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构建类教育玩具游戏任务的结构类型分析
被引量：
9
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作者
杨达维
《包装工程》
CAS
北大核心
2022年第8期115-121,共7页
目的 构建类教育玩具的游戏任务结构对学习功效的实现具有非常重要的影响。对构建类教育玩具游戏任务的结构类型进行分析,有利于厘清游戏任务的布局规律,为设计合理的、承载优良学习理念的构建类教育玩具提供了重要参考。方法 围绕目前...
目的 构建类教育玩具的游戏任务结构对学习功效的实现具有非常重要的影响。对构建类教育玩具游戏任务的结构类型进行分析,有利于厘清游戏任务的布局规律,为设计合理的、承载优良学习理念的构建类教育玩具提供了重要参考。方法 围绕目前主流的学习理论及其与学习工具之间的关系进行梳理,在此基础上对构建类教育玩具游戏任务的主要结构类型进行逐一分析。结论 在形式纷繁的构建类教育玩具的游戏任务中,其内部结构可依据相关学习理论的内涵归结为“单线型游戏任务结构”“多线归一型游戏任务结构”“多线开放型游戏任务结构”“建构型游戏任务结构”4种类型,它们分别适配于不同的游戏化学习目标,其价值可在构建类教育玩具的“外形”“连接”“功能”3个设计维度上得到集中体现。
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关键词
教育技术
游戏任务的结构类型
评论
构建类教育玩具
游戏
化学习
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题名
构建类教育玩具游戏任务的结构类型分析
被引量：
9
1
作者
杨达维
机构
西南交通大学
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2022年第8期115-121,共7页
基金
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于游戏化学习环境下的构建类教育玩具设计研究”(19YJC760136)
2020年度西南交通大学研究生“研究类”教育改革项目“游戏化理念下的人文创新实践类课程的优化设计”(YJG4-2020-Y033)。
文摘
目的 构建类教育玩具的游戏任务结构对学习功效的实现具有非常重要的影响。对构建类教育玩具游戏任务的结构类型进行分析,有利于厘清游戏任务的布局规律,为设计合理的、承载优良学习理念的构建类教育玩具提供了重要参考。方法 围绕目前主流的学习理论及其与学习工具之间的关系进行梳理,在此基础上对构建类教育玩具游戏任务的主要结构类型进行逐一分析。结论 在形式纷繁的构建类教育玩具的游戏任务中,其内部结构可依据相关学习理论的内涵归结为“单线型游戏任务结构”“多线归一型游戏任务结构”“多线开放型游戏任务结构”“建构型游戏任务结构”4种类型,它们分别适配于不同的游戏化学习目标,其价值可在构建类教育玩具的“外形”“连接”“功能”3个设计维度上得到集中体现。
关键词
教育技术
游戏任务的结构类型
评论
构建类教育玩具
游戏
化学习
Keywords
educational technology
structure type of game tasks
comment
constructing educational toys
game-based learning
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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作者
出处
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被引量
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1
构建类教育玩具游戏任务的结构类型分析
杨达维
《包装工程》
CAS
北大核心
2022
9
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