幼儿园吴语渗透式教育实践——基于生态语言学的资源开发、环境创设及成效评估

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作者 许吴越 《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第9期18-20,共3页

在苏州,吴语(苏州话)不仅是地域文化的象征,更是承载着悠久历史和丰富文化记忆的语言遗产。然而,随着普通话的普及和信息化时代的影响,吴语的传承面临着前所未有的挑战。在此背景下,本文基于生态语言学理论,提出了在幼儿园实施吴语渗透... 在苏州,吴语(苏州话)不仅是地域文化的象征,更是承载着悠久历史和丰富文化记忆的语言遗产。然而,随着普通话的普及和信息化时代的影响,吴语的传承面临着前所未有的挑战。在此背景下,本文基于生态语言学理论,提出了在幼儿园实施吴语渗透式教育的方法。 展开更多

关键词 生态语言学 吴语 苏州话 成效评估 环境创设 渗透式教育 文化记忆 地域文化

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渗透式教育在大学生就业心理教育中的应用 被引量：4

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作者 阴小建 《当代教育科学》 北大核心 2014年第21期63-64,共2页

大学生普遍存在的就业心理问题可以概括为五类:悲观的心理、迷茫的心理、自负的心理、功利的心理、依赖的心理。渗透式教育因其隐蔽性、长期性、全员性、平等性等特点,特别适合学生就业心理教育工作,对学生开展就业心理教育可以通过校... 大学生普遍存在的就业心理问题可以概括为五类:悲观的心理、迷茫的心理、自负的心理、功利的心理、依赖的心理。渗透式教育因其隐蔽性、长期性、全员性、平等性等特点,特别适合学生就业心理教育工作,对学生开展就业心理教育可以通过校园环境、新兴媒体、多种类型的活动、文化课程等途径实施渗透。 展开更多

关键词 渗透式教育 大学生 就业 心理

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论渗透式教育的特殊地位 被引量：2

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作者 方斯实 《宜春学院学报》 2005年第S1期190-192,共3页

当前我国思想政治教育工作面临着新的问题、呈现出新的特点。渗透式教育形式因其特殊性,可以较好地适应这些新的思想政治教育生态,弥补其他思想政治教育形式的不足。故其在当今思想政治教育工作中有着特殊的地位。

关键词 思想政治教育 新问题 新特点 渗透式教育

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渗透式法律素质教育是拓展高校德育的有效途径 被引量：2

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作者 陈爱娟 《中国成人教育》 北大核心 2013年第19期79-81,共3页

社会主义法治国家的建立和完善必然以提高公民的法律素质为前提和基础,高校德育目标的实现同样离不开大学生法律素养的提高。尽管高校法律素质教育正逐步由知识本位的教学培养模式,向素质本位的现代法律素质培养模式转变,并取得一定成... 社会主义法治国家的建立和完善必然以提高公民的法律素质为前提和基础,高校德育目标的实现同样离不开大学生法律素养的提高。尽管高校法律素质教育正逐步由知识本位的教学培养模式,向素质本位的现代法律素质培养模式转变,并取得一定成效和社会影响,但当前法律素质教育形式的多样化需求与现行法律教育单一化之间仍然存在矛盾,而渗透式法律素质教育方式将能较好地解决这一问题,促成高校德育目标的有效实现。 展开更多

关键词 渗透式教育 法律情感 法律素质

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渗透式健康教育模式对初发2型糖尿病患者自我管理的影响 被引量：3

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作者 李美妮 裴重重 马冰清 《西部中医药》 2015年第8期153-154,共2页

目的:探讨和分析渗透式健康教育模式对初发2型糖尿病患者自我管理的影响。方法:将124名初发2型糖尿病患者随机分为观察组、对照组各62例,观察组给予渗透式健康教育,对照组给予常规健康教育。分别于入院第7天、第14天观察2组患者住院期... 目的:探讨和分析渗透式健康教育模式对初发2型糖尿病患者自我管理的影响。方法:将124名初发2型糖尿病患者随机分为观察组、对照组各62例,观察组给予渗透式健康教育,对照组给予常规健康教育。分别于入院第7天、第14天观察2组患者住院期间对Ⅱ型糖尿病知识掌握情况、饮食及运动方案执行情况、服药依存性等。结果:入院第7天、第14天观察组糖尿病知识掌握情况、饮食及运动方案执行情况、服药依存性、血糖控制等均优于对照组(P<0.05)。结论:渗透式健康教育模式能帮助初发2型糖尿病患者正确认识糖尿病的危害性及预防措施,自觉加强自我管理,平稳控制血糖,减少糖尿病并发症。 展开更多

关键词 2型糖尿病 渗透式健康教育 自我管理

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幼儿园渗透式社会领域教育策略探究 被引量：2

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作者 刘莲 《成才之路》 2019年第11期63-63,共1页

幼儿教育不仅要进行文化知识的学习,还要渗透社会领域教育,这样才能更好地培养幼儿的社会责任感和独立自主能力,提高其社会生存和适应能力,促进其全面发展。文章从转变教学观念、进行高效备课、丰富渗透形式、完善教学评价等方面,探究... 幼儿教育不仅要进行文化知识的学习,还要渗透社会领域教育,这样才能更好地培养幼儿的社会责任感和独立自主能力,提高其社会生存和适应能力,促进其全面发展。文章从转变教学观念、进行高效备课、丰富渗透形式、完善教学评价等方面,探究幼儿园渗透式社会领域教育的实施策略。 展开更多

关键词 幼儿园 社会领域 渗透式教育 自主能力 适应能力 全面发展

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从美国渗透式学校教育谈我国少儿外语教育

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作者 杨爱华 《山东师大外国语学院学报》 2002年第1期106-109,共4页

本文根据美国渗透式学校教育的模式 ,结合近年来社会上在少儿外语教育方面存在的一些问题 ,探讨了少儿外语教育中的具体措施 ,提出少儿外语教育应当在轻松愉快的教学环境中进行 ,教学形式应当多样化。

关键词 美国渗透式教育 教学改革 教学环境多样化

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经济学专业人才培养中的渗透式环境教育模式研究

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作者 吴月 皮修平 卜华白 《现代营销（下）》 2014年第6期76-77,共2页

经济学专业教育为经济的发展培养了大批优秀的经济管理人才,但经济学专业人才培养中的无视环境价值性却使经济发展面临巨大的环境压力,本文在借鉴国外经济学专业人才培养中的渗透式环境教育模式的基础上,指出当前在经济学专业人才培养... 经济学专业教育为经济的发展培养了大批优秀的经济管理人才,但经济学专业人才培养中的无视环境价值性却使经济发展面临巨大的环境压力,本文在借鉴国外经济学专业人才培养中的渗透式环境教育模式的基础上,指出当前在经济学专业人才培养中进行渗透式环境教育必须重新进行顶层设计、优化课程结构、改革教学内容和改良教学方法。 展开更多

关键词 经济学 渗透式环境教育 模式

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高职辅导员工作渗透式心理健康教育探讨 被引量：3

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作者 王晓斌 董效臣 《中国成人教育》 2023年第24期39-42,共4页

针对当前高职院校学生心理健康问题日益突出的现状,提出并实施了渗透式心理健康教育方案。本研究旨探讨高职院校辅导员开展渗透式心理健康教育的举措,并分析其效果和影响。通过对渗透式心理健康教育的理论探讨和实践尝试,力求为高职院... 针对当前高职院校学生心理健康问题日益突出的现状,提出并实施了渗透式心理健康教育方案。本研究旨探讨高职院校辅导员开展渗透式心理健康教育的举措,并分析其效果和影响。通过对渗透式心理健康教育的理论探讨和实践尝试,力求为高职院校辅导员工作提供一种有效的心理健康教育策略,以解决当前高职院校学生心理健康问题的症结,更好地推动高职院校心理健康教育的发展。 展开更多

关键词 高职院校 辅导员 渗透式心理健康教育 心理健康

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高校思想政治教育方法创新摭探--以渗透式灌输教育为视角 被引量：3

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作者 杨帅 《成才之路》 2022年第11期31-33,共3页

新时代思想政治教育的对象特点和环境都发生了明显变化。灌输式教育和渗透式教育是两种传统的思政教育方法,渗透式灌输教育则是这两种方法的融合,其在高校思政教育实践中仍然具有实效性。文章针对当前高校思政教育面临的新问题,以渗透... 新时代思想政治教育的对象特点和环境都发生了明显变化。灌输式教育和渗透式教育是两种传统的思政教育方法,渗透式灌输教育则是这两种方法的融合,其在高校思政教育实践中仍然具有实效性。文章针对当前高校思政教育面临的新问题,以渗透式灌输教育为视角,提出通过理论创新丰富思政教育内容、加强教师政治素养与师德师风建设、通过校园文化建设营造育人环境、充分运用现代网络教育技术等创新思路,以丰富高校思想政治教育方式,增强教育实效。 展开更多

关键词 高校 思政教育方法 创新 渗透式灌输教育

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论思想政治教育中的灌输教育和渗透教育 被引量：3

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作者 方斯实 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2005年第5期107-109,共3页

灌输式教育和渗透式教育都是现代思想政治教育的重要形式。灌输式教育本质是思想政治理论的系统教育和正面宣传,是一种显性的教育方法;而渗透式教育是把思想政治教育意图融于特定的载体,通过熏陶和感染,来达到教育目的,是一种隐性的教... 灌输式教育和渗透式教育都是现代思想政治教育的重要形式。灌输式教育本质是思想政治理论的系统教育和正面宣传,是一种显性的教育方法;而渗透式教育是把思想政治教育意图融于特定的载体,通过熏陶和感染,来达到教育目的,是一种隐性的教育方法。但二者又有着密切的联系。因此,在实际工作中,必须把二者有机统一起来,才能切实有效地提高思想政治教育效果。 展开更多

关键词 灌输式教育 渗透式教育 关系 统一

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渗透式性教育在聋人大学生美术教学中的实践与应用

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作者 宋雪萍 《美与时代（美术学刊）（中）》 2012年第10期52-54,共3页

随着在校聋人大学生人数不断的增加,正确引导和帮助聋人大学生解决在青春期阶段的种种问题显得十分重要。在美术教学中进行渗透式性教育,能使聋人大学生在美术教学过程中潜移默化地接受性教育,满足其自身生理、心理健康发展的需要。美... 随着在校聋人大学生人数不断的增加,正确引导和帮助聋人大学生解决在青春期阶段的种种问题显得十分重要。在美术教学中进行渗透式性教育,能使聋人大学生在美术教学过程中潜移默化地接受性教育,满足其自身生理、心理健康发展的需要。美术教学具有可视性、感知性、趣味性、操作性、创新性等特点,能更有效地将性科学知识,尤其是把性生理、心理和性道德等教育内容自然渗透给学生,实现双重教学目标。 展开更多

关键词 聋人大学生 美术教学 渗透式性教育 实践与应用

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小学高年级班主任实施渗透式心理健康教育研究

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作者 孙梅红 《新课程教学（电子版）》 2018年第12期74-74,共1页

伴随着新课程改革的不断深入,小学的班主任作为对班级和学生接触最深的一个职位,必须要不断地开展心理健康教育。基于此,本文针对渗透式心理健康教育的重要性进行分析,并通过显性渗透以及隐形渗透这两种方式,为提升心理健康教育质量提... 伴随着新课程改革的不断深入,小学的班主任作为对班级和学生接触最深的一个职位,必须要不断地开展心理健康教育。基于此,本文针对渗透式心理健康教育的重要性进行分析,并通过显性渗透以及隐形渗透这两种方式,为提升心理健康教育质量提供有效参考。 展开更多

关键词 班主任 小学教学 渗透式心理健康教育

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日常教育中重视渗透环保意识

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作者 李心湄 《成才之路》 2012年第28期90-91,共2页

《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼儿要爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。环境教育的目的之一就是使人们能够自觉地从保护环境的角度修正自己的行为。在这一过程中。渗透式教育的作用是不可... 《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼儿要爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。环境教育的目的之一就是使人们能够自觉地从保护环境的角度修正自己的行为。在这一过程中。渗透式教育的作用是不可忽视的。这种方式可以潜移默化地深入孩子的内心世界。达到“润物细无声”的效果。对于孩子来说，也许这一方式更易接受，对孩子的影响也更为深入。 展开更多

关键词 环保意识 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 日常教育 保护环境 渗透式教育 自然资源 环境教育 内心世界

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初中化学渗透社会主义核心价值观的案例研究及启发——以人教版九年级“化学肥料”的教学为例 被引量：3

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作者 洪兹田 王锋 《中小学课堂教学研究》 2018年第4期14-19,26,共7页

本文分析社会主义核心价值观的重要性和当前社会主义核心价值观教育在课堂教学的落实情况,梳理初中化学渗透社会主义核心价值观教育的价值、教学目标和内容,以'化学肥料'的教学为例,分析初中化学渗透社会主义核心价值观教育的... 本文分析社会主义核心价值观的重要性和当前社会主义核心价值观教育在课堂教学的落实情况,梳理初中化学渗透社会主义核心价值观教育的价值、教学目标和内容,以'化学肥料'的教学为例,分析初中化学渗透社会主义核心价值观教育的实践体现。该案例的设计和实施深入挖掘课题的教育价值,整合课程内容和教育目标;基于主体情感体验策略,精心设计学习活动;实施多元评价,抓好学生的思想教育。 展开更多

关键词 核心价值 渗透式教育 初中化学 教学案例 教学设计

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拓宽当代大学生信仰教育的途径探究

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作者 乐林会 《戏剧之家》 2019年第19期159-160,共2页

当前高校大学生主流信仰保持着积极、健康向上的态势,但出现多样化态势,各种非主流信仰的存在增加了信仰教育的难度。本文从思想政治理论课教育为主渠道入手分析,提出从渗透式教育、实践教育、网络教育、全方位教育等多个维度来拓宽当... 当前高校大学生主流信仰保持着积极、健康向上的态势,但出现多样化态势,各种非主流信仰的存在增加了信仰教育的难度。本文从思想政治理论课教育为主渠道入手分析,提出从渗透式教育、实践教育、网络教育、全方位教育等多个维度来拓宽当代大学生信仰教育的途径。 展开更多

关键词 信仰教育 渗透式教育 实践教育 网络教育

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校企双主体育人的实践与探索 被引量：2

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作者 梁惠 《江苏建筑职业技术学院学报》 2012年第3期35-37,共3页

在校企"双主体"育人实践中,江苏建筑职业技术学院与龙信建设集团有限公司联合成立了"龙信学院".通过实施人力资源互派互享、订单培养"龙信班"、合作共建实验室、建立"龙信施工现场视频直播教室"... 在校企"双主体"育人实践中,江苏建筑职业技术学院与龙信建设集团有限公司联合成立了"龙信学院".通过实施人力资源互派互享、订单培养"龙信班"、合作共建实验室、建立"龙信施工现场视频直播教室"等,形成"双主体互动、校企双赢"的渗透式教育模式,走出了一条校企"双主体"育人的成功之路. 展开更多

关键词 高职院校 校企合作 龙信学院 双主体育人 渗透式教育模式

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