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题名青少年抑郁障碍认知行为治疗干预模式的发展与融合
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作者
汤尧娟
李冕
谭忠林
梁素改
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机构
杭州复旦儿童医院精神心理科
浙江大学医学院附属精神卫生中心/杭州市第七人民医院转化精神医学研究室
浙江大学医学院附属精神卫生中心/杭州市第七人民医院精神六科
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出处
《中国神经精神疾病杂志》
北大核心
2025年第6期375-379,共5页
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基金
浙江省卫生高层次人才工程(浙江省医坛新秀人才培养)。
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文摘
在青少年抑郁障碍干预与治疗中,认知行为治疗(cognitive behavioral therapy,CBT)备受关注,并随着技术发展展现出新的应用潜力。CBT主要通过识别并重构个体的负性自动思维,结合行为激活策略,改善情绪调节和应对能力,从而缓解抑郁症状。传统的线下面对面CBT(face-to-face CBT,FtF-CBT)在建立治疗联盟、干预青少年重度抑郁症状方面展现出显著优势;而基于互联网的CBT(internet-based CBT,i-CBT)在轻中度抑郁障碍青少年患者中疗效可与FtF-CBT相当,并具有成本低、操作灵活等特点;线上线下融合的混合式CBT(blended CBT,bCBT)则在提高可及性的同时,兼顾个体化指导与实时反馈,有望提升整体干预效果。随着数字健康、人工智能和虚拟现实等新兴技术的迅速发展,未来研究有望进一步提升CBT在青少年抑郁障碍治疗中的精准性与高效性,为临床实践和理论创新提供坚实依据。
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关键词
抑郁障碍
青少年
认知行为治疗
面对面认知行为治疗
基于互联网的认知行为治疗
混合式认知行为治疗
干预
临床疗效
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Keywords
Depression
Adolescent
Cognitive behavioral therapy
Face-to-face CBT
Internet-based CBT
Blended CBT
Intervention
Clinical therapeutic effect
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分类号
R749.4
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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