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基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究
被引量：
105
1
作者
甘萍
洪旺元
《职教论坛》
北大核心
2017年第11期71-75,共5页
通过对高职英语翻转课堂教学效果进行调查分析,研究论证加强传统高职英语教学与翻转课堂教学的有效整合,实施基于微课的翻转课堂改革创新在高职英语教学中的优势利弊、迫切性与必要性,及其制约的关键因素,试图探索并推广混合式高职英语...
通过对高职英语翻转课堂教学效果进行调查分析,研究论证加强传统高职英语教学与翻转课堂教学的有效整合,实施基于微课的翻转课堂改革创新在高职英语教学中的优势利弊、迫切性与必要性,及其制约的关键因素,试图探索并推广混合式高职英语翻转教学模式,提升教学效果。文章提出从升级多媒体教学设施、构建微课程网络学习平台及教学资源库、加强翻转课堂教学设计、构建新型混合式翻转教学模式及教学监控与评价体系等方面对传统高职英语课堂进行有效翻转,力求最大限度挖掘学习者学习潜能,培养具备跨文化交际能力和国际视野的高素质创新型人才。
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关键词
微课
翻转
课堂
高职英语
教学
应用研究
混合式翻转教学
模式
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题名
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究
被引量：
105
1
作者
甘萍
洪旺元
机构
江西现代职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第11期71-75,共5页
基金
江西省高等学校教学改革研究省级课题项目"基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究"(编号:JXJG-16-50-7)
主持人:甘萍
文摘
通过对高职英语翻转课堂教学效果进行调查分析,研究论证加强传统高职英语教学与翻转课堂教学的有效整合,实施基于微课的翻转课堂改革创新在高职英语教学中的优势利弊、迫切性与必要性,及其制约的关键因素,试图探索并推广混合式高职英语翻转教学模式,提升教学效果。文章提出从升级多媒体教学设施、构建微课程网络学习平台及教学资源库、加强翻转课堂教学设计、构建新型混合式翻转教学模式及教学监控与评价体系等方面对传统高职英语课堂进行有效翻转,力求最大限度挖掘学习者学习潜能,培养具备跨文化交际能力和国际视野的高素质创新型人才。
关键词
微课
翻转
课堂
高职英语
教学
应用研究
混合式翻转教学
模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究
甘萍
洪旺元
《职教论坛》
北大核心
2017
105
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