高职理实一体化专业课程混合学习模式的构建与实践 被引量：17

1

作者 吴珊珊 胡国兵 徐坚 《职教论坛》 北大核心 2018年第5期52-58,共7页

对混合学习模式在高职院校理实一体化课程中的应用进行研究,提出"三段递进,四维融合"的混合学习模式框架,对其具体实施步骤及各要素的设计方法进行了探讨,并引入学习投入度调查作为教学效果评估的依据。在理论探讨的基础上,... 对混合学习模式在高职院校理实一体化课程中的应用进行研究,提出"三段递进,四维融合"的混合学习模式框架,对其具体实施步骤及各要素的设计方法进行了探讨,并引入学习投入度调查作为教学效果评估的依据。在理论探讨的基础上,进一步以《网络系统集成》课程为例,对高职理实一体化专业课程的混合学习进行了实证分析与验证。 展开更多

关键词 混合学习模式 高职教育 理实一体化课程 学习投入度

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微信雨课堂混合学习模式应用于高校教学的实证研究 被引量：296

2

作者 姚洁 王伟力 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第9期50-54,共5页

移动即时通讯技术和智能手机、新媒体的发展,促使当前大学生的移动学习进入一个新台阶,为高校教学实践在一定程度上提供了机遇。针对传统授课中存在的教学课时少、课堂内容多、大课堂学生人数多、师生缺乏互动等问题,本研究借助即时通... 移动即时通讯技术和智能手机、新媒体的发展,促使当前大学生的移动学习进入一个新台阶,为高校教学实践在一定程度上提供了机遇。针对传统授课中存在的教学课时少、课堂内容多、大课堂学生人数多、师生缺乏互动等问题,本研究借助即时通信工具(微信)及清华"学堂在线"的"雨课堂"软件,依托"计算机网络技术"课堂教学,对高校传统授课与"雨课堂"在线教学混合学习模式开展实践研究,并利用协方差分析及问卷调查等方法探讨了所取得的初步教学成效,旨在为本领域相关研究与实践提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 即时通讯工具 智能手机 微信 雨课堂 混合学习模式

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在计算机网络基础课程中运用混合学习模式的教学效果分析 被引量：14

3

作者 刘繁华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期78-81,85,共5页

本文根据课程教学的实际需要,认真分析教学目标,进行了学生组网能力的结构体系分析,探索和构建了混合学习模式,重点分析了混合学习模式在计算机网络基础课程中的教学应用效果。通过分析,本文认为混合学习模式可以加强学生组网能力的培养。

关键词 计算机网络基础 混合学习模式 组网能力 教学效果

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基于混合学习模式的小组协作学习行为影响因素研究 被引量：21

4

作者 彭梓涵 王运武 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第6期141-147,共7页

"互联网+"教育的时代背景下,混合式协作学习已经成为一种主流的学习方式之一。基于社会认知理论和群体动力学理论,构建了基于混合学习模式小组协作学习影响因素模型,提出研究假设并采用问卷调查法收集数据,利用结构方程模型和... "互联网+"教育的时代背景下,混合式协作学习已经成为一种主流的学习方式之一。基于社会认知理论和群体动力学理论,构建了基于混合学习模式小组协作学习影响因素模型,提出研究假设并采用问卷调查法收集数据,利用结构方程模型和SSPS软件对数据进行分析与验证。结果表明,协作学习自我效能感对个体的协作学习行为有显著的正向影响;组织有效性对个体协作学习行为有正向影响;心理信任对个体协作学习行为有显著的正向影响;学习支持服务对个体协作学习行为有间接的正向影响。研究建议提高学生的协作学习自我效能感;确保协作小组的组织有效性;促进沟通交流、增进相互信任;提供完备和系统的学习支持服务。 展开更多

关键词 混合学习模式 协作学习 影响因素 结构方程模型

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以先进的理念引领工程硕士研究生教育改革——来自澳大利亚查尔斯特大学混合学习模式的启示 被引量：5

5

作者 王弘幸 杨秋波 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期91-97,共7页

2018年工程类专业学位类别的调整为培养单位进行工程硕士教育改革提供了更大的自主权。打破工程硕士与工学硕士培养的同质化、突出工程实践能力培养和职业导向是工程硕士教育改革的方向。澳大利亚查尔斯特大学改变以学科知识体系进行课... 2018年工程类专业学位类别的调整为培养单位进行工程硕士教育改革提供了更大的自主权。打破工程硕士与工学硕士培养的同质化、突出工程实践能力培养和职业导向是工程硕士教育改革的方向。澳大利亚查尔斯特大学改变以学科知识体系进行课程设计的传统,基于项目学习和"主题树"在线学习进行课程设计,打造以混合学习模式为特色的土木工程本硕贯通项目,有利于培养具备实践能力、创新能力、职业素质的工程人才。研究查尔斯特大学的工程教育改革案例对我国高校工程硕士研究生教育改革有启发和借鉴意义。 展开更多

关键词 工程教育 工程硕士 基于项目学习 混合学习模式

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基于高校网络教学平台的混合学习模式研究——评《高校教师网络教学影响因素和对策研究》 被引量：9

6

作者 钟莎 《领导科学》 北大核心 2019年第19期126-126,共1页

高校教师网络教学的深入发展对于提升教育质量和实现高等教育现代化具有重要的意义。《高校教师网络教学影响因素和对策研究》(方旭著,科学出版社2015年版)一书在信息技术执行阶段模型的理论基础上,分析影响高校教师网络教学的各种因素... 高校教师网络教学的深入发展对于提升教育质量和实现高等教育现代化具有重要的意义。《高校教师网络教学影响因素和对策研究》(方旭著,科学出版社2015年版)一书在信息技术执行阶段模型的理论基础上,分析影响高校教师网络教学的各种因素,对不同时间段的高校教师网络教学进行了验证,并针对不同时间段的问题提出了有针对性的对策,以提升高校教师对网络教学的接受度,改善高校教师网络教学行为。 展开更多

关键词 高等教育现代化 混合学习模式 高校教师 网络教学 信息技术 阶段模型 接受度 高校网络教学平台

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小学数学混合学习模式建构及教学策略 被引量：5

7

作者 郭建芬 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第20期60-62,共3页

混合学习模式是指把传统教学中的学习和在线学习相结合的模式。小学数学混合学习模式包括五个要素:教学内容、教学环境、协作策略、讨论方式和教学评价。根据小学数学混合学习模式在实际教学中存在的一些问题,提出四点改进策略:"... 混合学习模式是指把传统教学中的学习和在线学习相结合的模式。小学数学混合学习模式包括五个要素:教学内容、教学环境、协作策略、讨论方式和教学评价。根据小学数学混合学习模式在实际教学中存在的一些问题,提出四点改进策略:"统一规划-良性引导"策略、"资源分享-互动反馈"策略、"指导-监控-评价"策略、“激发兴趣-自我管理-抓住关键”策略,为一线数学教师提供参考和建议。 展开更多

关键词 小学数学 混合学习模式

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网络环境下行动导向成人混合学习模式的构建

8

作者 沃晓嫚 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第3期72-73,148,共3页

随着社会变革和职业变迁的不断加剧,终身学习已成为全球化发展的重要趋势。基于网络的现代远程教育成为支持人们持续学习的重要学习通道,而对学习质量的影响,除了提供具有针对性、实用性的学习内容外,学习方式的选择也是重要的影响因素... 随着社会变革和职业变迁的不断加剧,终身学习已成为全球化发展的重要趋势。基于网络的现代远程教育成为支持人们持续学习的重要学习通道,而对学习质量的影响,除了提供具有针对性、实用性的学习内容外,学习方式的选择也是重要的影响因素。以信息技术为依托,开展网络环境下行动导向的成人混合学习模式研究,旨在为成人开展有效的网络学习提供指导,促进其有效学习。 展开更多

关键词 网络环境 工作过程导向 成人 混合学习模式

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茶文化背景下高校体育教学混合学习模式探索 被引量：1

9

作者 庄中洋 《福建茶叶》 2021年第5期182-183,共2页

我国作为一个历史悠久的古国,蕴含较为丰富的传统文化,茶文化作为其中较为重要的构成部分,近几年在经济全球化背景下也受到了越来越多的关注。茶文化的普及与推广能够更好地促进素质教育理念有效深入,是教育改革落实与发展的关键。本文... 我国作为一个历史悠久的古国,蕴含较为丰富的传统文化,茶文化作为其中较为重要的构成部分,近几年在经济全球化背景下也受到了越来越多的关注。茶文化的普及与推广能够更好地促进素质教育理念有效深入,是教育改革落实与发展的关键。本文就茶文化背景下高校体育教学混合学习模式构建展开了探索,希望借此来有效促进学生发展与提升,同时最大程度优化高校体育教学。 展开更多

关键词 茶文化 高校体育 混合学习模式

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混合式学习模式在电工电子教学中的实施

10

作者 王程程 《农机使用与维修》 2025年第7期162-165,170,共5页

混合式学习模式强调将传统课堂教学与在线学习相结合,充分利用现代信息技术和数字化资源,在提高学习效率和学习质量的同时,激发学生的自主学习能力。该文通过混合式教学模式应用到中职电工电子技术的课程教学实践中,通过电工电子技术课... 混合式学习模式强调将传统课堂教学与在线学习相结合,充分利用现代信息技术和数字化资源,在提高学习效率和学习质量的同时,激发学生的自主学习能力。该文通过混合式教学模式应用到中职电工电子技术的课程教学实践中,通过电工电子技术课程教学现状的把握,对学生学习情况与教师教学情况加以分析,探索混合式学习模式的实施路径,设计并实施了基于线上资源支持和线下课堂互动的混合式教学方案。研究结果表明,混合式学习模式能够有效提升学生的学习兴趣和主动性,增强知识的应用能力,特别是在试验操作环节中,学生的动手能力和问题解决能力得到了显著提高。 展开更多

关键词 混合式学习模式 电工电子教学 在线学习 知识应用能力

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基于“翻转课堂”的混合式学习模式在诊断学教学中的应用 被引量：13

11

作者 曹桂秋 朱新华 +1 位作者 袁淑芳 陆晓华 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第A01期36-37,共2页

在医学教学中,诊断学教学既是一项基础性学科,也是一项技术性学科。诊断学所涉及的知识较多,长期以来受到传统教学模式的影响,导致诊断学教学质量难以提升,教学效率较低。为了促进诊断学教学改革,在本文中以具有创新性的"翻转课堂&... 在医学教学中,诊断学教学既是一项基础性学科,也是一项技术性学科。诊断学所涉及的知识较多,长期以来受到传统教学模式的影响,导致诊断学教学质量难以提升,教学效率较低。为了促进诊断学教学改革,在本文中以具有创新性的"翻转课堂"混合式学习模式为例,分析其在诊断学教学中的实际应用。希望相关的研究能够转变诊断学教学现状,提升教学效果。 展开更多

关键词 “翻转课堂” 混合式学习模式 诊断学教学 应用

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混合式学习模式在通信工程专业基础课程中的优势 被引量：6

12

作者 薛文玲 李战军 《教育与职业》 北大核心 2013年第23期103-104,共2页

针对通信工程专业基础课程现有教学模式的不足,将混合式学习模式引入课程教学过程中,该模式基于建构主义等理论,具有提高学生的动手能力、知识应用能力、创新意识,培养团队协作能力等优势。

关键词 混合式学习模式 通信工程 专业基础课程

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基于Moodle的高职混合式学习模式与实践 被引量：8

13

作者 高瑞利 《成人教育》 北大核心 2011年第8期30-31,共2页

文章在介绍Moodle和混合式学习基础上,根据多年的研究和教学实践,提出了基于Moodle的混合式学习模式,并对该模式进行了详细的解析,通过高职教学实例说明该模式在实践中的运用,最后对该模式的运用做了结论和反思。

关键词 Mooldle 混合式学习 混合式学习模式

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基于MOOC的混合式学习模式在开放大学课程教学中的应用探究 被引量：2

14

作者 韩冬梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第6期131-133,共3页

线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学“数据结构”课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习环境、学习资源、学习方式和学习评价等方面进... 线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学“数据结构”课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习环境、学习资源、学习方式和学习评价等方面进行了教学实践。 展开更多

关键词 MOOC 学习模式 混合式学习 混合式学习模式 开放大学 开放大学课程

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基于互联网的混合式学习模式在高职教学中的应用 被引量：1

15

作者 王又军 《广东蚕业》 2018年第10期75-76,共2页

社会科学技术和信息水平的发展和提升对于高职院校教育教学模式的改革而言是一个全新的契机。在互联网快速发展的背景之下,新媒体的教学方式在我国很多高职院校当中得到了引入,而由此也催生了"混合式学习模式"的出现。文章从... 社会科学技术和信息水平的发展和提升对于高职院校教育教学模式的改革而言是一个全新的契机。在互联网快速发展的背景之下,新媒体的教学方式在我国很多高职院校当中得到了引入,而由此也催生了"混合式学习模式"的出现。文章从混合式学习模式的内涵和特点着手,为高职院校混合式学习模式的发展提出了一些具有创新性的对策和建议。 展开更多

关键词 互联网 混合式学习模式 高职教学 情景设计

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混合式学习模式在高职英语教学中的应用——评《化学化工专业英语》 被引量：4

16

作者 马骏 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期185-185,共1页

高职院校的基础英语大多数情况下都是由外语学院或者基础部设计授课计划,课程围绕着听说读写译五个方面展开的,目的在于夯实学生的英语基础。而化工英语则是由化工专业所在的学院安排教学,开设的学期较短、教学内容难度大,很多学生认为... 高职院校的基础英语大多数情况下都是由外语学院或者基础部设计授课计划,课程围绕着听说读写译五个方面展开的,目的在于夯实学生的英语基础。而化工英语则是由化工专业所在的学院安排教学,开设的学期较短、教学内容难度大,很多学生认为化工专业英语的学习与最终的就业没有直接的联系,因此学生缺乏学习的兴趣,教学效果一般。近些年来,混合式学习模式逐渐流行开来,教师不再仅仅对学生进行理论教学,而是要求学生对自己的学习过程负责,并且合理管理自己的学习进度,这一教学方式在高职英语教学中的应用也越来越广泛,而且也取得了较好的反馈。 展开更多

关键词 授课计划 学习进度 化工专业英语 高职院校 混合式学习模式 教学效果 五个方面 教学内容

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面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究 被引量：107

17

作者 黄志芳 周瑞婕 +1 位作者 赵呈领 万力勇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期120-128,共9页

在深入推进高校混合式教学改革的大背景下,如何利用技术手段提高混合式教学效果,促进学习者的高阶思维能力培养,是教育研究者们关注的焦点问题。该研究引入深度学习理论,以行动研究为主要研究方法,从知识掌握、能力培养以及情感体验三... 在深入推进高校混合式教学改革的大背景下,如何利用技术手段提高混合式教学效果,促进学习者的高阶思维能力培养,是教育研究者们关注的焦点问题。该研究引入深度学习理论,以行动研究为主要研究方法,从知识掌握、能力培养以及情感体验三个层面,分课前、课中及课后三个阶段构建了面向深度学习的"3*3混合式学习模式",并基于该模式在对研究方法类课程进行教学活动设计的基础上,开展了三轮行动研究。研究结果表明该模式对学习者知识掌握和能力培养具有显著的促进作用,并能给予学习者良好的情感体验,能有效促进学习者的深度学习。 展开更多

关键词 深度学习 混合式学习模式 行动研究 情感体验

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混合式学习模式在日用化学工业英语教学中的应用研究

18

作者 胡一 《日用化学工业（中英文）》 CAS 北大核心 2023年第8期I0004-I0005,共2页

随着信息技术的发展和普及,教育界也开始积极探索新的教学模式。混合式学习模式,即利用虚拟网络环境和传统面授课程相结合的教学模式,已经成为当前教育领域中备受关注的一种创新教学模式。在日用化学工业英语教学中,混合式学习模式也有... 随着信息技术的发展和普及,教育界也开始积极探索新的教学模式。混合式学习模式,即利用虚拟网络环境和传统面授课程相结合的教学模式,已经成为当前教育领域中备受关注的一种创新教学模式。在日用化学工业英语教学中,混合式学习模式也有着广泛的应用,本文将从以下几个方面进行详细阐述。 展开更多

关键词 日用化学工业 创新教学模式 面授课程 信息技术 混合式学习模式 虚拟网络环境 新的教学模式 教育领域

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基于混合式学习的服装专业课教学探索 被引量：2

19

作者 浦海燕 吴薇 《职教论坛》 北大核心 2010年第23期29-31,共3页

在教育信息化逐步深入的背景下，混合式学习的概念适应现代教育的新发展，为服装专业教育改革提供一种新的思路和方法。探索构建基于混合式平台的课堂教学、网络教学和实践教学三位一体的多元化教学模式，展示了有利于师生互动、资源共... 在教育信息化逐步深入的背景下，混合式学习的概念适应现代教育的新发展，为服装专业教育改革提供一种新的思路和方法。探索构建基于混合式平台的课堂教学、网络教学和实践教学三位一体的多元化教学模式，展示了有利于师生互动、资源共享，促进学生学习自主性、创造性的服装专业课教学实践过程。指出这一全新的适应现代科技与现代教育发展、有效提高教学效果的教学模式是对传统教学模式的补充和扩展。 展开更多

关键词 信息技术 混合式学习模式 服装专业课教学

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混合式学习模式在高校思想政治理论课中运用的问题与策略

20

作者 赵阳 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第21期53-55,共3页

教育现代化背景下,实现信息技术和学科教学的深度融合势在必行。当前信息技术条件下,高校思想政治理论课教学中存在部分教师教学观念落后、教学手段陈旧,部分学生无法适应新的学习模式,思想政治理论课线上学习平台功能不完善等三大问题... 教育现代化背景下,实现信息技术和学科教学的深度融合势在必行。当前信息技术条件下,高校思想政治理论课教学中存在部分教师教学观念落后、教学手段陈旧,部分学生无法适应新的学习模式,思想政治理论课线上学习平台功能不完善等三大问题。高校思想政治理论课运用混合学习模式的策略是:教师转变思想政治理论课教学理念以实现教与学的互通互联,学生改变学法以促进思想政治理论课德育和实践功能更好发挥,优化平台整合数字化资源,从而更加有效地运用混合式学习模式,助力高校思想政治理论课教学效率和教学质量的提升,落实立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 混合式学习模式 高校思想政治理论课 教学理念 改变学法 整合数字化资源

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