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继续教育“互联网+”视野下校企联合培养混合型人才模式探究
被引量：
5
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作者
王丹
贡福海
《成人教育》
北大核心
2016年第8期44-47,共4页
企业混合型人才是提升企业社会竞争的关键因素,高校继续教育是企业人才培养模式质量提升的主要方式。从企业员工的需求和网络信息技术发展的角度来审视和剖析,现有高校继续教育培养模式在整体性、主体性、连通性和可持续性等方面存在着...
企业混合型人才是提升企业社会竞争的关键因素,高校继续教育是企业人才培养模式质量提升的主要方式。从企业员工的需求和网络信息技术发展的角度来审视和剖析,现有高校继续教育培养模式在整体性、主体性、连通性和可持续性等方面存在着显著的缺失。高校继续教育要以企业员工的需求出发,借力于"互联网+"思维,凸显"以人为本"的理念,构建校企联合培养混合型人才新模式。
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关键词
互联网+
校企联合
混合型人才
继续教育
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题名
继续教育“互联网+”视野下校企联合培养混合型人才模式探究
被引量：
5
1
作者
王丹
贡福海
机构
扬州大学继续教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2016年第8期44-47,共4页
基金
江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究重点课题"基于‘互联网+’的混合式人才校企联合培养模式研究"
项目编号为CJZ-7
+1 种基金
南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助"艰苦行业及校企合作长效机制研究"
项目编号为SKJX2015022
文摘
企业混合型人才是提升企业社会竞争的关键因素,高校继续教育是企业人才培养模式质量提升的主要方式。从企业员工的需求和网络信息技术发展的角度来审视和剖析,现有高校继续教育培养模式在整体性、主体性、连通性和可持续性等方面存在着显著的缺失。高校继续教育要以企业员工的需求出发,借力于"互联网+"思维,凸显"以人为本"的理念,构建校企联合培养混合型人才新模式。
关键词
互联网+
校企联合
混合型人才
继续教育
Keywords
Internet ＋
college-enterprise
mixed talents
continuing education
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
继续教育“互联网+”视野下校企联合培养混合型人才模式探究
王丹
贡福海
《成人教育》
北大核心
2016
5
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