ABAQUS软件在“混凝土结构基本原理”教学中的应用

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作者 程温卿 王伟凡 +1 位作者 卞汉兵 寻芳芳 《安徽建筑》 2025年第4期104-105,共2页

“混凝土结构基本原理”作为高等院校土木工程专业的专业基础课,是一门理论与工程实践紧密联系的课程。本课程主要讲解了各类混凝土结构的受力过程及破坏特征,传统的教学手段难以将其直观生动地表述。因此,为了在教学过程中让学生更深... “混凝土结构基本原理”作为高等院校土木工程专业的专业基础课,是一门理论与工程实践紧密联系的课程。本课程主要讲解了各类混凝土结构的受力过程及破坏特征,传统的教学手段难以将其直观生动地表述。因此,为了在教学过程中让学生更深刻地理解混凝土结构变形以及开裂的全过程,作者在教学中通过采用ABAQUS仿真模拟展现混凝土结构破坏过程,使得混凝土结构基本原理的教学更加生动,将理论知识感性化、抽象知识形象化,从而提高教学效果。 展开更多

关键词 “混凝土结构基本原理” 教学 ABAQUS

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混凝土结构基本原理教学方法创新与实践 被引量：5

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作者 刘素梅 徐礼华 +1 位作者 池寅 李浩 《高等建筑教育》 2017年第6期68-71,共4页

混凝土结构基本原理是土木工程专业的必修核心课程,基本理论属于半经验半理论的范畴,力学分析与计算模型具有很强的实验性,设计方法涉及现行规范的内容。为适应本课程的特点,必须改革以课堂教学和实验演示为主的单一教学方式,创新教学... 混凝土结构基本原理是土木工程专业的必修核心课程,基本理论属于半经验半理论的范畴,力学分析与计算模型具有很强的实验性,设计方法涉及现行规范的内容。为适应本课程的特点,必须改革以课堂教学和实验演示为主的单一教学方式,创新教学方法。结合国家精品资源共享课程建设要求,将计算机技术引进课程教学,鼓励学生编制混凝土结构基本构件计算程序,通过程序编写在深入理解的基础上,熟练掌握基本构件的设计理论和设计方法,包括设计规范中的相关构造要求,从而培养协作能力和解决实际工程问题的能力。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 基本构件 计算程序 创新教学

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构建“四结合”教学模式强化工程能力培养——以混凝土结构基本原理课程建设为例 被引量：4

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作者 苗峰 关萍 +2 位作者 夏国平 牟瑛娜 张征 《高等建筑教育》 2023年第3期182-189,共8页

对标一流课程建设标准,从教学团队、教学方法、考核评价、质量管理四个维度出发,秉持以学生为中心、OBE和持续改进“三位一体”的工程教育理念,突出强化学生工程能力培养。通过在混凝土结构基本原理课程中构建和精准实施“校内外结合的... 对标一流课程建设标准,从教学团队、教学方法、考核评价、质量管理四个维度出发,秉持以学生为中心、OBE和持续改进“三位一体”的工程教育理念,突出强化学生工程能力培养。通过在混凝土结构基本原理课程中构建和精准实施“校内外结合的双师型教学团队、线上线下结合的混合式教学、任务与指导结合的引导模式、考核与评价结合的质量监控与反馈机制”的“四结合”教学模式,在2017和2018级本课程教学实践中取得了显著的教学成效,课程目标达成,为相关课程的建设与持续改革提供了依据。 展开更多

关键词 一流课程 “四结合”教学模式 工程能力 混凝土结构基本原理

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混凝土结构基本原理课程双语教学实践与总结 被引量：6

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作者 刘素梅 徐礼华 《高等建筑教育》 2015年第3期112-116,共5页

作为土木工程专业的主干专业课程,全国多个高校的混凝土结构基本原理课程先后都实行双语教学。由于受到师资力量、学生英文水平、教材以及语言环境的限制,教学效果并不是很理想。文章在总结武汉大学和其他院校多年教学实践经验的基础上... 作为土木工程专业的主干专业课程,全国多个高校的混凝土结构基本原理课程先后都实行双语教学。由于受到师资力量、学生英文水平、教材以及语言环境的限制,教学效果并不是很理想。文章在总结武汉大学和其他院校多年教学实践经验的基础上,提出了解决问题的对策,即实施分级教学、采用中文教材和自编英文教材相配套的教材体系、使用中英文相结合的多媒体课件、加强师资培训等。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 双语教学 教学实践 对策研究

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混凝土结构基本原理教学研究 被引量：5

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作者 汤永净 柳献 《高等建筑教育》 2015年第4期59-63,共5页

结合高校混凝土结构基本原理课程特点,文章阐述了课堂教学中的多样性教学方法,重点强调了90分钟课堂教学的步骤。以"斜截面抗剪承载能力性能与计算"章节教学内容为例,详细叙述通过制定课堂教学计划,保证课堂不同时段的教学效... 结合高校混凝土结构基本原理课程特点,文章阐述了课堂教学中的多样性教学方法,重点强调了90分钟课堂教学的步骤。以"斜截面抗剪承载能力性能与计算"章节教学内容为例,详细叙述通过制定课堂教学计划,保证课堂不同时段的教学效能,并明确指出,制定缜密、细致、科学的课堂教学计划是课堂教学质量的根本保证。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 课堂教学 教学计划 多样性教学方法

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新工科背景下应用型高校课程改革探讨--以混凝土结构基本原理课程为例 被引量：14

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作者 汤永净 管林波 +2 位作者 吴竞 李燕 童乐为 《高等建筑教育》 2022年第4期24-30,共7页

基于“新工科”背景下土木工程行业的发展变化、应用型高校本科人才培养定位,以及“00后”大学生的特质,提出应用型本科土木工程专业应聚焦学生工程应用能力、工程管理协调能力和工程技术创新能力的培养,以便毕业生能够胜任绿色建造和... 基于“新工科”背景下土木工程行业的发展变化、应用型高校本科人才培养定位,以及“00后”大学生的特质,提出应用型本科土木工程专业应聚焦学生工程应用能力、工程管理协调能力和工程技术创新能力的培养,以便毕业生能够胜任绿色建造和信息时代工程技术应用、管理工作。基于不同学科知识的交叉融合可引发新的思维方式和创新模式,以混凝土结构基本原理课程改革为例,对课程改革进行探讨。在教学内容方面,主动将土木工程行业中的预制装配式混凝土结构和BIM等新技术与传统知识点进行融合,形成新的混凝土结构基本原理课程框架;在教学方法方面,充分发掘并利用“互联网+”学习平台和丰富的教学手段,激发“00后”的学习热情,从而改善教学效果。 展开更多

关键词 新工科 应用型本科 交叉融合 土木工程专业 混凝土结构基本原理

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翻转课堂方法在混凝土结构基本原理教学中的应用探讨 被引量：3

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作者 何章权 《现代农业科技》 2019年第3期258-259,共2页

混凝土结构基本原理课程是土木工程类专业的一门重要基础专业课程。该课程教学主要存在内容多、概念多、基本假定多、公式多、系数多、符号多、条文多、计算结果不唯一等问题,以致学生在学习过程中感到课程较难、头绪多而乱、重点难以... 混凝土结构基本原理课程是土木工程类专业的一门重要基础专业课程。该课程教学主要存在内容多、概念多、基本假定多、公式多、系数多、符号多、条文多、计算结果不唯一等问题,以致学生在学习过程中感到课程较难、头绪多而乱、重点难以把握。为提高教学效果,在混凝土基本原理教学过程中尝试使用翻转课堂教学方法。本文着重分析了翻转课堂教学方法在混凝土结构基本原理教学中的应用,以期为改善教学效果提供参考。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 翻转课堂教学方法 问题 应用

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混凝土结构基本原理创新教学方法与实践 被引量：6

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作者 冯然 刘佳睿 《高等建筑教育》 2020年第4期72-77,共6页

混凝土结构基本原理是土木工程专业的核心必修课,也是土木工程专业学生较早接触的专业基础课之一,是后续几乎所有专业课程学习的前期基础,其重要性不言而喻。该课程教学内容多,涉及的理论知识面广,而教学学时极为有限,是一门教学难度较... 混凝土结构基本原理是土木工程专业的核心必修课,也是土木工程专业学生较早接触的专业基础课之一,是后续几乎所有专业课程学习的前期基础,其重要性不言而喻。该课程教学内容多,涉及的理论知识面广,而教学学时极为有限,是一门教学难度较大的专业课程。为适应课程的教学特点,从培养学生的学习兴趣出发,针对目前教学过程中存在的问题,从培养学习兴趣、教学方式、课后指导、双语教学以及课外活动方面提出了一系列创新的教学方法。实践表明,创新的教学方法培养了学生的学习兴趣和科研兴趣,提高了学生自主学习的能力,拓宽了学生的眼界,明确了学生的发展方向,为日后的学习、工作和深造奠定了坚实基础。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 专业基础课 教学方法

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线上线下混合式教学在混凝土结构基本原理课程中的应用 被引量：1

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作者 刘龙刚 赵伟 +1 位作者 张世宇 薛婉婷 《中国新通信》 2022年第1期161-162,共2页

混凝土结构基本原理这一课程是非常重要的,这是土木工程专业中的核心课程,也是学生必须要学习的。学生要在这一专业中有更多的建树,学习这一课程就是十分基础的,所以它的重要性就更明显。基于此,需探索混凝土结构基本原理课程教学方法,... 混凝土结构基本原理这一课程是非常重要的,这是土木工程专业中的核心课程,也是学生必须要学习的。学生要在这一专业中有更多的建树,学习这一课程就是十分基础的,所以它的重要性就更明显。基于此,需探索混凝土结构基本原理课程教学方法,以期提升教学效率,让学生能够在课堂上有更多的获得感,本文提出将线上线下混合教学应用于这一课程教学中。线上线下混合教学方法优越性比较明显,用于这一课程教学中,可以调动学生的学习兴趣,丰富课堂内容。本文先就混凝土结构基本原理课程做了简要分析,其次,探讨了将这种模式用于这一课程教学的必要性,再次分析了应用思路,最后重点探讨具体应用,希望能给混凝土结构基本原理,课程教学提供一些借鉴,然后线上线下混合教学,在其中能更好地发挥作用。 展开更多

关键词 线上线下 混合教学模式 混凝土结构基本原理

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应用型本科院校混凝土结构基本原理课程改革探索

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作者 黎莹 郭秀芹 《山西建筑》 2020年第14期185-186,共2页

应用型院校的学生难以灵活应用混凝土结构基本原理解决工程实际问题。针对《混凝土结构基本原理》的教学改革,首先讨论了教学对象和课程特点,分析了课程改革思路和课程改革过程中的四大关键问题,在此基础上提出了四项课程改革策略,进一... 应用型院校的学生难以灵活应用混凝土结构基本原理解决工程实际问题。针对《混凝土结构基本原理》的教学改革,首先讨论了教学对象和课程特点,分析了课程改革思路和课程改革过程中的四大关键问题,在此基础上提出了四项课程改革策略,进一步调动学生的学习主动性,提高学生分析与解决问题的能力。 展开更多

关键词 混凝土结构基本原理 OBE 课程改革

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“互联网+”素材库在混凝土结构基本原理教学中的应用

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作者 吴建明 《天工》 2019年第10期39-39,共1页

混凝土结构基本原理是土木工程专业的核心课程,理论与实践并重,传统的理论教学模式无法有效解决提升学生实践认知能力的目的。针对上述问题,应用“互联网+”素材库的教学方法,弥补理论教学的不足,提高学生的实践认知能力。

关键词 “互联网+” 素材库 混凝土结构基本原理

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线上线下混合式教学模式在混凝土结构基本原理课程中的研究与实践

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作者 刘龙刚 《中国新通信》 2022年第14期169-171,共3页

在土木工程专业的课程体系当中,混凝土结构基本原理是其中的核心课程,对于学生来说是重点的学科,也是基础性的学科。学生应当加强对于该专业课程的学习,同时教师也应当积极探索新型有效的混凝土结构基本原理课程教学方法,以此来提升原... 在土木工程专业的课程体系当中,混凝土结构基本原理是其中的核心课程,对于学生来说是重点的学科,也是基础性的学科。学生应当加强对于该专业课程的学习,同时教师也应当积极探索新型有效的混凝土结构基本原理课程教学方法,以此来提升原有的教学效率和质量。本文以混凝土结构基本原理课程为研究对象,通过对线上线下混合式就教学模式在教学环节中的应用展开分析,按照不同的课程环节教学策略展开简要的探讨,同时对其教学效果进行总结。 展开更多

关键词 线上线下 混合教学模式 混凝土结构基本原理

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