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高职学生专业能力评价体系的构建与实施——以混凝土工程施工技术应用专项能力评价体系为例
被引量：
9
1
作者
梁伟
白锋
《职业技术教育》
北大核心
2010年第17期54-56,共3页
专业能力是与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件,构建高职学生专业能力评价体系,对于高职人才培养具有重要意义。专业能力体系由专业综合能力、专项能力、单项能力三级指标构成,每一级指标评价体系具体通过评价目标...
专业能力是与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件,构建高职学生专业能力评价体系,对于高职人才培养具有重要意义。专业能力体系由专业综合能力、专项能力、单项能力三级指标构成,每一级指标评价体系具体通过评价目标、评价标准、评价方法、评价者、评价过程及评价结果等方面来表述。
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关键词
高等职业院校
混凝土工程施工技术
专业能力
评价体系
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职称材料
题名
高职学生专业能力评价体系的构建与实施——以混凝土工程施工技术应用专项能力评价体系为例
被引量：
9
1
作者
梁伟
白锋
机构
广西建设职业技术学院
山西建筑职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第17期54-56,共3页
基金
建设部软课题<高职高专〈建筑工程技术〉专业学生职业专业能力评价体系研究>(编号:2009-R4-11)
主持人:张伟
文摘
专业能力是与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件,构建高职学生专业能力评价体系,对于高职人才培养具有重要意义。专业能力体系由专业综合能力、专项能力、单项能力三级指标构成,每一级指标评价体系具体通过评价目标、评价标准、评价方法、评价者、评价过程及评价结果等方面来表述。
关键词
高等职业院校
混凝土工程施工技术
专业能力
评价体系
Keywords
higher vocational schools
concrete construction technology
professional competence
evaluation system
分类号
G712.47 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职学生专业能力评价体系的构建与实施——以混凝土工程施工技术应用专项能力评价体系为例
梁伟
白锋
《职业技术教育》
北大核心
2010
9
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