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针对一对一辅导的深度陪伴式习题训练模式
1
作者
陈运保
王世超
+1 位作者
陈卓
朱志豪
《物理教学探讨》
2019年第9期73-77,80,共6页
习题训练是中小学常见的教学活动,而其有效性亟待加强.文章提出并实践检验了深度陪伴式习题训练模式,它包括两课型、四步骤;经实践检验发现,其对物理中等生一对一辅导具有可行性,在学生成绩、解题时的专注度和速度、解题思维的质量等方...
习题训练是中小学常见的教学活动,而其有效性亟待加强.文章提出并实践检验了深度陪伴式习题训练模式,它包括两课型、四步骤;经实践检验发现,其对物理中等生一对一辅导具有可行性,在学生成绩、解题时的专注度和速度、解题思维的质量等方面有很好的教学效果,对习题训练和习题教学具有借鉴价值.
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关键词
一对一辅导
习题训练
深度陪伴
教学模式
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职称材料
题名
针对一对一辅导的深度陪伴式习题训练模式
1
作者
陈运保
王世超
陈卓
朱志豪
机构
河南师范大学
司南科技教育研究与推广中心
郑州商学院
出处
《物理教学探讨》
2019年第9期73-77,80,共6页
基金
河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目“通过‘基于证据的教材分析策略’提升职前和职初教师教学设计能力”(编号C166)
河南师范大学2016年度大学生创业实践项目“中小学科技教育研究与推广中心”的研究成果
文摘
习题训练是中小学常见的教学活动,而其有效性亟待加强.文章提出并实践检验了深度陪伴式习题训练模式,它包括两课型、四步骤;经实践检验发现,其对物理中等生一对一辅导具有可行性,在学生成绩、解题时的专注度和速度、解题思维的质量等方面有很好的教学效果,对习题训练和习题教学具有借鉴价值.
关键词
一对一辅导
习题训练
深度陪伴
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
针对一对一辅导的深度陪伴式习题训练模式
陈运保
王世超
陈卓
朱志豪
《物理教学探讨》
2019
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