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学校德育社会化实践行动研究 被引量:1
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作者 程红兵 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第4期42-45,17,共5页
当下学校德育工作存在知识化现象,过于抽象、狭陲、静止,是一种知识思维方式,因而活力不足,效率低下。开展学校德育社会化实践活动,其本质是学生与社会交往的生命活动。通过学生自主的各种类型的社会模拟,让学生尝试参与社会活动;通过... 当下学校德育工作存在知识化现象,过于抽象、狭陲、静止,是一种知识思维方式,因而活力不足,效率低下。开展学校德育社会化实践活动,其本质是学生与社会交往的生命活动。通过学生自主的各种类型的社会模拟,让学生尝试参与社会活动;通过学校与社会紧密结合,让学生走向社会,把社会的德育元素引进学校,开展一系列与社会有关的活动,提升学生的道德认知,培养学生的道德情操,帮助学生形成良好的道德品质。 展开更多
关键词 德育社会化 社会模拟 深圳明德实验学校
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