高职院校汽车专业液压与气动技术课程教学实践研究 被引量：2

1

作者 姚建盛 林志荣 《农机使用与维修》 2024年第5期175-179,共5页

在高职院校汽车制造与试验技术专业的液压与气动技术课程教学中,存在教材内容缺乏先进性、职业性和行动性、育人功能不足、呈现方式单一等问题。该文从“教什么,怎么教”的视角,提出液压与气动技术课程内容重构,以对接汽车制造业,贴合... 在高职院校汽车制造与试验技术专业的液压与气动技术课程教学中,存在教材内容缺乏先进性、职业性和行动性、育人功能不足、呈现方式单一等问题。该文从“教什么,怎么教”的视角,提出液压与气动技术课程内容重构,以对接汽车制造业,贴合岗位技能要求,对照职业技能标准,借鉴技能竞赛规程,融入思政元素,利用任务工单,优化教学过程,建立教学效果评价体系,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 高职院校 汽车专业 液压与气动技术 教学实践 课程改革

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岗课赛证下高职液压与气动技术教材的开发 被引量：3

2

作者 姚建盛 《农机使用与维修》 2024年第1期136-139,共4页

针对高职液压与气动技术课程教材存在着偏向学科体系编排模式、理论性强但导学导练性差的问题,提出以“学习情境—工作任务—典型工作过程”为主线,以机械设备安装、调试等工作岗位中要求的职业能力为核心进行教材内容重构,同时对接职... 针对高职液压与气动技术课程教材存在着偏向学科体系编排模式、理论性强但导学导练性差的问题,提出以“学习情境—工作任务—典型工作过程”为主线,以机械设备安装、调试等工作岗位中要求的职业能力为核心进行教材内容重构,同时对接职业技能等级标准、职业院校技能大赛赛项,拓展教材内容深度和广度,优化教材编排,实现岗课赛证融通,全面融入思政元素,德技并修,为职业教育新形态教材提供借鉴。 展开更多

关键词 液压与气动技术 新形态教材 开发

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基于工作过程的“液压与气动技术”教学改革与实践研究 被引量：2

3

作者 李春雪 殷秋菊 张诗健 《现代农机》 2024年第4期102-105,共4页

“液压与气动技术”是机械类专业基础课程。针对人才培养目标和岗位需要,基于工作过程的课程教学改革,对培养学生开拓创新能力和实践能力有不可替代的作用,是联结理论与实践的纽带。对企业进行调研,对岗位进行分析,确定典型工作任务和... “液压与气动技术”是机械类专业基础课程。针对人才培养目标和岗位需要,基于工作过程的课程教学改革,对培养学生开拓创新能力和实践能力有不可替代的作用,是联结理论与实践的纽带。对企业进行调研,对岗位进行分析,确定典型工作任务和职业能力目标,并以此为基础设计课程教学内容,使学生在掌握“液压与气压传动”基本知识的基础上,具备看图识图、分析负载运动特性和排除故障的能力,最终成为应用型技术人才。 展开更多

关键词 教学改革 液压与气动技术 工作过程

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液压与气动技术课程实践教学改革与实施 被引量：18

4

作者 郭联金 王国胜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期131-133,138,共4页

针对高职院校人才培养需求与课程特点,指出了传统液压与气动技术课程实践教学中存在的问题,提出了新的实践教学模式。这一模式在教学实践中对提高学生的学习自主性,培养学生团结协作、独立思考、解决问题的工程能力有显著的效果。

关键词 实践教学改革 液压与气动技术 高职院校

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基于问题化的《液压与气动技术》工作页研究 被引量：2

5

作者 张豪 《南方农机》 2015年第6期83-84,共2页

工作页作为学习领域课程的基本教学文件是学习领域课程开发与实施的基本条件。将问题化教学与工作页开发与实施结合起来是实施理实一体化教学的基本出发点。《液压与气动技术》课程作为高职制造类专业技术基础课程,与学生未来工作岗位... 工作页作为学习领域课程的基本教学文件是学习领域课程开发与实施的基本条件。将问题化教学与工作页开发与实施结合起来是实施理实一体化教学的基本出发点。《液压与气动技术》课程作为高职制造类专业技术基础课程,与学生未来工作岗位密切相关。依据岗位工作任务分析法开发问题化工作页,并根据现有的实践条件模拟实际工作情境的任务情境,开发相关工作学习任务的问题化工作页,并按照完整工作过程开展教学活动。 展开更多

关键词 高职教育 学习领域工作页 液压与气动技术

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《液压与气动技术》课程应用项目教学法中存在的问题及解决措施

6

作者 牛艳娥 《河北农机》 2014年第12期43-44,共2页

本文展示了项目教学法在《液压与气动技术》课程中的应用及良好效果,同时分析了该法在实施过程中所面临的主要问题,并提出一些相应的解决方案和措施,有助于教学改革进一步推进。

关键词 液压与气动技术 项目教学法

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留学生液压与气动技术课程实践教学设计 被引量：3

7

作者 蒋丹 赵雯婷 +2 位作者 郭庆 付益路 杨平 《液压与气动》 北大核心 2023年第7期91-99,共9页

在留学生液压与气动技术课程教学中,为了让留学生更直观理解和灵活掌握流体传动与控制的专业知识,从理论教学、实践教学设计、成绩评定等环节入手介绍实践教学实施过程。在液压与气动元件的拆装实验以及液压与气动回路设计与搭建实验基... 在留学生液压与气动技术课程教学中,为了让留学生更直观理解和灵活掌握流体传动与控制的专业知识,从理论教学、实践教学设计、成绩评定等环节入手介绍实践教学实施过程。在液压与气动元件的拆装实验以及液压与气动回路设计与搭建实验基础上,将科研案例与教学密切结合,增加了管路水击实验和参观SMC电子科技大学技术中心的实践教学内容。通过把先进的工程技术理念带入到实践教学课堂中,提高了留学生动手能力、团队协作能力及理论结合实际的能力,进一步增强了留学生的创新精神与科研素养。 展开更多

关键词 液压与气动技术 实践教学 留学生

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加强工程意识培养,提升工程应用能力——液压与气动技术课程教学改革探索

8

作者 文伟 梁栋 张燕 《热带农业工程》 2015年第5期22-26,共5页

为贯彻执行卓越工程师培养计划,针对液压与气动技术课程教学存在的主要问题,在理论与实验、课程设计和综合创新训练等教学环节中加强对学生综合素质的培养,以提高学生的实际动手能力和独立解决问题的能力,为把学生培养成为一名卓越工程... 为贯彻执行卓越工程师培养计划,针对液压与气动技术课程教学存在的主要问题,在理论与实验、课程设计和综合创新训练等教学环节中加强对学生综合素质的培养,以提高学生的实际动手能力和独立解决问题的能力,为把学生培养成为一名卓越工程师奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 卓越工程师 液压与气动技术 教学改革 创新实践

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高职院校《液压与气动技术》理实一体化教学 被引量：1

9

作者 张东东 《湖北农机化》 2020年第16期78-79,共2页

本文对《液压与气动技术》教学现状进行了分析,对教学组织过程进行了思考和研究,实践证明,理实一体化教学有助于学生理解和掌握专业知识,提高了实践技能,收到了良好的教学效果。

关键词 液压与气动技术 理实一体化教学

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高职《液压传动与气动技术》课程的教学改革与探索 被引量：32

10

作者 任保臣 姬耀锋 +1 位作者 武文斌 王中营 《液压与气动》 北大核心 2011年第3期41-43,共3页

《液压传动与气动技术》课程是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程,既有较深的理论性,又有很强的实践性。根据《液压传动与气动技术》课程的教学实践和新形势的发展需要,从课程教学内容、教学方式、教学方法以及教学评价等方面,... 《液压传动与气动技术》课程是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程,既有较深的理论性,又有很强的实践性。根据《液压传动与气动技术》课程的教学实践和新形势的发展需要,从课程教学内容、教学方式、教学方法以及教学评价等方面,对本课程教学进行了探索与研究。 展开更多

关键词 液压传动与气动技术 课程教学 教学改革

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技工院校《液压传动与气动技术》课程教学探索 被引量：2

11

作者 杨玲 《南方农机》 2019年第21期203-203,共1页

《液压传动与气动技术》是技工院校机械类专业一门重要的专业基础课程,具有较深的理论性和较强的实践性。本文以技工院校《液压传动与气动技术》课程教学改革与实践为主要内容进行阐述,结合当前技工院校教学要求和培养目标,从教学内容... 《液压传动与气动技术》是技工院校机械类专业一门重要的专业基础课程,具有较深的理论性和较强的实践性。本文以技工院校《液压传动与气动技术》课程教学改革与实践为主要内容进行阐述,结合当前技工院校教学要求和培养目标,从教学内容和教学方法这两方面进行深入探讨和分析,提高本课程教学改革实践效果,以适应现代企业的用人需求。 展开更多

关键词 技工院校 液压传动与气动技术 课程教学改革

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虚拟仿真技术在液压与气压传动课程教学中的应用探讨 被引量：7

12

作者 李玉军 《农机使用与维修》 2023年第6期156-159,共4页

在信息技术与教育教学相融合时代,传统的教学方法已不能满足学生的学习兴趣,也不能达到最佳的教学效果。利用虚拟仿真技术,使液压元件和液压系统回路“动起来”,从而使学生产生学习兴趣,并进一步了解液压系统的相关知识。以虚拟模拟技... 在信息技术与教育教学相融合时代,传统的教学方法已不能满足学生的学习兴趣,也不能达到最佳的教学效果。利用虚拟仿真技术,使液压元件和液压系统回路“动起来”,从而使学生产生学习兴趣,并进一步了解液压系统的相关知识。以虚拟模拟技术为基础,运用虚拟模拟技术进行液压与气压传动课程教学,并对如何利用虚拟仿真技术来提高教学质量进行了探索。 展开更多

关键词 虚拟仿真技术 液压与气动技术 教学改革

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高职机电专业液压与气动基础教学中项目化教学的应用分析 被引量：1

13

作者 陈建萍 《湖北农机化》 2018年第10期26-26,共1页

高职机电专业的一个重要课程就是液压与气动基础教学,研究显示传统课堂教学模式下教学效果不佳。根据高职教学实际,将课程内容设计成项目,在项目实施过程中通过下达任务、讨论学习、任务实施、考核评价4个流程进行,有效激发学生的学习... 高职机电专业的一个重要课程就是液压与气动基础教学,研究显示传统课堂教学模式下教学效果不佳。根据高职教学实际,将课程内容设计成项目,在项目实施过程中通过下达任务、讨论学习、任务实施、考核评价4个流程进行,有效激发学生的学习积极性和主动性。 展开更多

关键词 液压与气动技术 项目教学 课程标准

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《液压与气动》杂志

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《液压与气动》 北大核心 2019年第6期140-140,共1页

创刊于1977年的《液压与气动》,属技术类学术期刊,由北京机械工业自动化研究所主办,办刊宗旨是沟通信息、反映动态、普及知识和促进发展。读者对象为本专业的工程技术人员、有关的销售人员、管理人员、液压和气动设备的安装、调试、使... 创刊于1977年的《液压与气动》,属技术类学术期刊,由北京机械工业自动化研究所主办,办刊宗旨是沟通信息、反映动态、普及知识和促进发展。读者对象为本专业的工程技术人员、有关的销售人员、管理人员、液压和气动设备的安装、调试、使用、维修人员以及有关大专院校师生。报道内容主要为液压与气动技术及其在国民经济各个部门的应用方面的新技术、工艺、设计、设备、材料,专业基础知识以及产品、企业和行业信息。自1992年始,《液压与气动》连续被选定为机械、仪表类学科的全国中文核心期刊,并进入《中国学术期刊(光盘版)》和万方数据系统科技期刊群网络。2001年,被评选进入“中国期刊方阵”,是液气密行业中发行量最大、最具影响力和唯一进入“中国期刊方阵”的杂志。 展开更多

关键词 《液压与气动》 《中国学术期刊(光盘版)》 北京机械工业自动化研究所 杂志 工程技术人员 专业基础知识 中国期刊方阵 液压与气动技术

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BYOD背景下基于项目驱动的四位一体改革应用研究

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作者 李旭东 尹小小 +2 位作者 胡清根 张国栋 杨细莲 《河北农机》 2021年第9期136-137,共2页

近年来,随着MOOC、SPOC、雨课堂、云班课等信息化教学平台与资源的悉数登场,教育领域的信息时代已经来临。一种BYOD(Bring your own device,自带设备)的教学方式也成为日常教学的常见方式,加上项目化教学的融入,让传统《液压与气动技术... 近年来,随着MOOC、SPOC、雨课堂、云班课等信息化教学平台与资源的悉数登场,教育领域的信息时代已经来临。一种BYOD(Bring your own device,自带设备)的教学方式也成为日常教学的常见方式,加上项目化教学的融入,让传统《液压与气动技术》的课堂由“枯燥”变得“生动”,教学过程由“老师费心教”变成了“学生主动学”,效果大为改善。“BYOD+项目驱动”的教学方式让教的过程更科学,让学的效果更明显,让实践能力更突出,让成绩评价更科学。 展开更多

关键词 BYOD 项目驱动 液压与气动技术 教学做考

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