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基于WSR-TSS理论的高校涉化实验室安全评估与分析
1
作者
沈海霞
张岩岩
+2 位作者
秦冬玲
李强
王重庆
《实验技术与管理》
北大核心
2025年第1期257-264,共8页
开展涉化实验室安全管理的系统性评估与分析是高校实验室有序运行的前提与保障。该文首先基于WSR理论框架,从物理属性、事务逻辑及人性因素三个维度出发,构建实验室安全风险识别体系,奠定风险评估的基础;然后运用TSS理论构建二维及三维...
开展涉化实验室安全管理的系统性评估与分析是高校实验室有序运行的前提与保障。该文首先基于WSR理论框架,从物理属性、事务逻辑及人性因素三个维度出发,构建实验室安全风险识别体系,奠定风险评估的基础;然后运用TSS理论构建二维及三维风险情景模型,模拟实验室事故可能发生的多维度风险因素;最后通过实证分析与问卷调查,量化了风险因素的发生概率,绘制了二维及三维风险情景概率热图,识别出涉化实验室主要风险源。为验证这一风险评估模型的有效性与实用性,该文以反应釜爆炸事故为例进行分析,结果表明WSR-TSS综合分析为高校涉化实验室的安全管理工作提供了科学的指导与借鉴。
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关键词
WSR-TSS理论
涉化实验室
安全管理
分析评估
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职称材料
涉化类实验室安全教育必修课程建设:审视与建议
2
作者
王启立
吴祝武
+2 位作者
艾德生
张然
袁玲
《实验技术与管理》
北大核心
2025年第3期238-245,共8页
该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”...
该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”为出发点,提出构建“以学生为中心、符合教育要求、解决高校现实难题”的涉化类实验室安全教育必修课程,详细阐述了课程内涵、教学目标、教学内容、教学条件、教学实施及评价等关键环节,以期为国内相关院校提供参考和借鉴。
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关键词
涉
化
类
实验室
实验室
安全教育
必修课程
教学参考与指导
课程设置建议
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职称材料
涉化类专业实验室安全管理实效及提升策略研究
被引量：
12
3
作者
武珂超
金星龙
王晓艳
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第3期310-314,共5页
通过问卷调查,探讨了高校涉化类实验室安全管理状态,其内容涵盖管理制度、实验教学、实验室设备、事故管理等。问卷调查发现部分实验仪器使用记录有缺失、实验室意外事故演练较少、实验指导教师对学生的管理力度不够等问题。此外,相关...
通过问卷调查,探讨了高校涉化类实验室安全管理状态,其内容涵盖管理制度、实验教学、实验室设备、事故管理等。问卷调查发现部分实验仪器使用记录有缺失、实验室意外事故演练较少、实验指导教师对学生的管理力度不够等问题。此外,相关分析和回归分析表明,事故管理与制度管理、实验教学管理、设备管理等呈现正相关性。在此基础上,提出建立分级多层次管理体系及实验室安全网格化管理等策略。
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关键词
涉
化
类
实验室
安全管理
问卷调查
提升策略
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职称材料
题名
基于WSR-TSS理论的高校涉化实验室安全评估与分析
1
作者
沈海霞
张岩岩
秦冬玲
李强
王重庆
机构
南京工业大学化工学院
南京工业大学实验室建设与管理处
南京工业大学材料化学工程国家重点实验室
出处
《实验技术与管理》
北大核心
2025年第1期257-264,共8页
基金
江苏省江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGKT23 B020)
+1 种基金
江苏高校哲学社会科学研究项目(2024SJYB0180)
南京工业大学教改研究课题(20230013)。
文摘
开展涉化实验室安全管理的系统性评估与分析是高校实验室有序运行的前提与保障。该文首先基于WSR理论框架,从物理属性、事务逻辑及人性因素三个维度出发,构建实验室安全风险识别体系,奠定风险评估的基础;然后运用TSS理论构建二维及三维风险情景模型,模拟实验室事故可能发生的多维度风险因素;最后通过实证分析与问卷调查,量化了风险因素的发生概率,绘制了二维及三维风险情景概率热图,识别出涉化实验室主要风险源。为验证这一风险评估模型的有效性与实用性,该文以反应釜爆炸事故为例进行分析,结果表明WSR-TSS综合分析为高校涉化实验室的安全管理工作提供了科学的指导与借鉴。
关键词
WSR-TSS理论
涉化实验室
安全管理
分析评估
Keywords
WSR-TSS theory
chemical laboratory
safety management
analysis and evaluation
分类号
X923 [环境科学与工程—安全科学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
涉化类实验室安全教育必修课程建设:审视与建议
2
作者
王启立
吴祝武
艾德生
张然
袁玲
机构
中国矿业大学化工学院
中国矿业大学实验室与设备管理处
清华大学实验室管理处
出处
《实验技术与管理》
北大核心
2025年第3期238-245,共8页
基金
中国高等教育科学研究规划课题重大项目(22SY0108)
教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-005)
+5 种基金
教育部科技政策课题(264-57230000124)
江苏省高等教育教改“重中之重”项目(2023JSJG027)
江苏省高校实验室研究会课题重点项目(GS2022ZD10)
中国矿业大学实验技术研究与开发重大项目(S2023Z001)
中国矿业大学教学研究与改革专项重点项目(2024JY003)
中国矿业大学研究生教育教学改革研究面上项目(2025YJSJG058)。
文摘
该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”为出发点,提出构建“以学生为中心、符合教育要求、解决高校现实难题”的涉化类实验室安全教育必修课程,详细阐述了课程内涵、教学目标、教学内容、教学条件、教学实施及评价等关键环节,以期为国内相关院校提供参考和借鉴。
关键词
涉
化
类
实验室
实验室
安全教育
必修课程
教学参考与指导
课程设置建议
Keywords
chemical-related laboratories
laboratory safety education
compulsory courses
teaching reference and guidance
curriculum proposal
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
涉化类专业实验室安全管理实效及提升策略研究
被引量：
12
3
作者
武珂超
金星龙
王晓艳
机构
天津理工大学环境科学与安全工程学院
天津理工大学化学化工学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第3期310-314,共5页
基金
天津理工大学教学改革重点项目(ZD20-09,ZD20-13)。
文摘
通过问卷调查,探讨了高校涉化类实验室安全管理状态,其内容涵盖管理制度、实验教学、实验室设备、事故管理等。问卷调查发现部分实验仪器使用记录有缺失、实验室意外事故演练较少、实验指导教师对学生的管理力度不够等问题。此外,相关分析和回归分析表明,事故管理与制度管理、实验教学管理、设备管理等呈现正相关性。在此基础上,提出建立分级多层次管理体系及实验室安全网格化管理等策略。
关键词
涉
化
类
实验室
安全管理
问卷调查
提升策略
Keywords
chemical laboratories
safety management
questionnaire investigation
promotion strategy
分类号
X921 [环境科学与工程—安全科学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于WSR-TSS理论的高校涉化实验室安全评估与分析
沈海霞
张岩岩
秦冬玲
李强
王重庆
《实验技术与管理》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
涉化类实验室安全教育必修课程建设:审视与建议
王启立
吴祝武
艾德生
张然
袁玲
《实验技术与管理》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
涉化类专业实验室安全管理实效及提升策略研究
武珂超
金星龙
王晓艳
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021
12
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职称材料
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