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高校创新创业教育评价体系设计——基于消费者导向评价模式理论的视角
被引量：
28
1
作者
贾建锋
姚旭生
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期82-88,95,共8页
如何真实客观地对高校创新创业教育水平进行评价,对于培养创新创业人才,加速建设创新型国家有重大意义。采用文献研究、案例分析与行为事件访谈等方法提取创新创业教育评价指标要素,进而构建了高校创新创业教育评价指标词典。据此,基于...
如何真实客观地对高校创新创业教育水平进行评价,对于培养创新创业人才,加速建设创新型国家有重大意义。采用文献研究、案例分析与行为事件访谈等方法提取创新创业教育评价指标要素,进而构建了高校创新创业教育评价指标词典。据此,基于消费者导向评价模式理论,并借鉴培训效果评估领域较为成熟的柯氏四级评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层面出发,探索构建出具有4项一级指标、9项二级指标和22项三级指标的高校创新创业教育评价指标体系,为创新创业教育评价实践提供参考。
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关键词
创新创业教育
评价
体系
消费者导向评价模式理论
柯氏模型
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题名
高校创新创业教育评价体系设计——基于消费者导向评价模式理论的视角
被引量：
28
1
作者
贾建锋
姚旭生
机构
东北大学工商管理学院
出处
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期82-88,95,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(71672031)
教育部人文社会科学研究规划基金资助项目(16YJA630018)
+1 种基金
中央高校基本科研业务专项资金资助项目(N160602001)
辽宁省社会科学基金重点资助项目(L17AGL005)
文摘
如何真实客观地对高校创新创业教育水平进行评价,对于培养创新创业人才,加速建设创新型国家有重大意义。采用文献研究、案例分析与行为事件访谈等方法提取创新创业教育评价指标要素,进而构建了高校创新创业教育评价指标词典。据此,基于消费者导向评价模式理论,并借鉴培训效果评估领域较为成熟的柯氏四级评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层面出发,探索构建出具有4项一级指标、9项二级指标和22项三级指标的高校创新创业教育评价指标体系,为创新创业教育评价实践提供参考。
关键词
创新创业教育
评价
体系
消费者导向评价模式理论
柯氏模型
Keywords
innovation and entrepreneurship education
evaluation system
consumer-oriented evaluation theory
Kirkpatrick s evaluation model
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校创新创业教育评价体系设计——基于消费者导向评价模式理论的视角
贾建锋
姚旭生
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
28
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