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台湾地区海洋教育研究核心议题与发展趋势
被引量：
6
1
作者
季托
武波
《航海教育研究》
2016年第3期17-22,共6页
通过梳理台湾地区海洋教育研究的历史脉络,了解其在该领域的现状和发展情况,探讨台湾地区海洋教育研究的核心议题,对其研究新特征及不足进行评述,并分析台湾地区海洋教育研究发展趋势。总体来看,研究有三个特点:微观理论作为台湾地区海...
通过梳理台湾地区海洋教育研究的历史脉络,了解其在该领域的现状和发展情况,探讨台湾地区海洋教育研究的核心议题,对其研究新特征及不足进行评述,并分析台湾地区海洋教育研究发展趋势。总体来看,研究有三个特点:微观理论作为台湾地区海洋教育研究理论的生长点开始萌芽;以政策研究、课程教法、师资培养及支持平台为主题的研究方向基本形成;研究方法趋向均衡,同时使用定量和定性方法成为常态。
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关键词
海洋
教育
台湾地区
海洋
教育
资源
海洋教育政策
核心议题
发展趋势
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职称材料
题名
台湾地区海洋教育研究核心议题与发展趋势
被引量：
6
1
作者
季托
武波
机构
中国海洋大学
出处
《航海教育研究》
2016年第3期17-22,共6页
基金
中央高校基本科研业务费专项阶段性成果(201415004)
文摘
通过梳理台湾地区海洋教育研究的历史脉络,了解其在该领域的现状和发展情况,探讨台湾地区海洋教育研究的核心议题,对其研究新特征及不足进行评述,并分析台湾地区海洋教育研究发展趋势。总体来看,研究有三个特点:微观理论作为台湾地区海洋教育研究理论的生长点开始萌芽;以政策研究、课程教法、师资培养及支持平台为主题的研究方向基本形成;研究方法趋向均衡,同时使用定量和定性方法成为常态。
关键词
海洋
教育
台湾地区
海洋
教育
资源
海洋教育政策
核心议题
发展趋势
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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1
台湾地区海洋教育研究核心议题与发展趋势
季托
武波
《航海教育研究》
2016
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