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海洋意识教育在高中地理教学中的渗透——以“海洋空间资源”为例
1
作者
姚洁
《地理教学》
北大核心
2024年第20期48-51,共4页
党的二十大报告中强调“发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国”。将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务,这是党中央对海洋强国建设作出的明确战略部署。本文以“海洋空间资源”为例,将“人海协调观”作...
党的二十大报告中强调“发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国”。将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务,这是党中央对海洋强国建设作出的明确战略部署。本文以“海洋空间资源”为例,将“人海协调观”作为主线,从国家和区域层面开展海洋意识教育的实践活动,并提出了研读德育文本,理解德育要求;梳理德育素材,形成德育契机;营造德育氛围,促进德育落实以及设计开放性作业,检测德育成效的实施策略。
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关键词
海洋意识教育
高中地理
德育渗透
海洋
空间资源
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职称材料
海南省大学生海洋意识教育路径探索——以南海问题的历史与现状课程为中心
被引量：
1
2
作者
王志强
《教师》
2019年第8期94-95,共2页
对大学生进行系统的海洋意识教育最有效的途径莫过于课堂教学,如何构建一门适宜于海南省大学生海洋意识教育的校本课程乃是当务之急。文章在总结作者曾经开设的一门校本课程南海问题的历史与现状存在的问题的基础上,提出完善该课程的三...
对大学生进行系统的海洋意识教育最有效的途径莫过于课堂教学,如何构建一门适宜于海南省大学生海洋意识教育的校本课程乃是当务之急。文章在总结作者曾经开设的一门校本课程南海问题的历史与现状存在的问题的基础上,提出完善该课程的三点建议,即丰富教学的主题内容、配套线上课程的开发与实践课程的开展、在海洋意识教育过程中避免煽动民族主义情绪。
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关键词
海洋意识教育
南海问题的历史与现状
校本课程
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职称材料
加强大学生海洋意识教育的对策建议——基于对某海洋大学的调查与思考
被引量：
2
3
作者
郑汉波
《改革与开放》
2013年第10X期65-66,共2页
加强大学生海洋意识的教育和培养,有利于提高整个国家的海洋强国理念和海洋战略意识。通过对某海洋大学学生海洋意识现状的问卷调查,分析高校学生海洋意识现状,梳理多年来在高校的教育和管理实践中困扰大学生海洋意识教育的影响因素,进...
加强大学生海洋意识的教育和培养,有利于提高整个国家的海洋强国理念和海洋战略意识。通过对某海洋大学学生海洋意识现状的问卷调查,分析高校学生海洋意识现状,梳理多年来在高校的教育和管理实践中困扰大学生海洋意识教育的影响因素,进而提出相应的对策建议。
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关键词
大学生
海洋意识教育
调查
措施
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职称材料
试论我国青年海洋强国意识教育问题及对策
被引量：
1
4
作者
杜明磊
《改革与开放》
2017年第23期50-52,共3页
党的十八大提出建设海洋强国的战略,但推进海洋强国战略需要海洋强国意识教育的支撑。然而,当前我国却存在着国民尤其是青年海洋强国意识教育不足的问题。这一现状很大程度上由我们对海洋强国意识教育重视程度不够、海洋法律体系缺乏、...
党的十八大提出建设海洋强国的战略,但推进海洋强国战略需要海洋强国意识教育的支撑。然而,当前我国却存在着国民尤其是青年海洋强国意识教育不足的问题。这一现状很大程度上由我们对海洋强国意识教育重视程度不够、海洋法律体系缺乏、社会氛围不浓厚等因素造成。对此,我们必须多措并举来加强青年海洋强国意识教育,从而进一步强化我国青年维护海洋权益、建设海洋强国的责任担当。
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关键词
海洋
强国
海洋
强国
意识
教育
青年
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职称材料
题名
海洋意识教育在高中地理教学中的渗透——以“海洋空间资源”为例
1
作者
姚洁
机构
上海市曹杨中学
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第20期48-51,共4页
文摘
党的二十大报告中强调“发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国”。将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务,这是党中央对海洋强国建设作出的明确战略部署。本文以“海洋空间资源”为例,将“人海协调观”作为主线,从国家和区域层面开展海洋意识教育的实践活动,并提出了研读德育文本,理解德育要求;梳理德育素材,形成德育契机;营造德育氛围,促进德育落实以及设计开放性作业,检测德育成效的实施策略。
关键词
海洋意识教育
高中地理
德育渗透
海洋
空间资源
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
海南省大学生海洋意识教育路径探索——以南海问题的历史与现状课程为中心
被引量：
1
2
作者
王志强
机构
海南师范大学文学院
出处
《教师》
2019年第8期94-95,共2页
基金
海南省教育科学规划重点课题“海南省大学生海洋意识教育体系研究”(QJZ125009)
文摘
对大学生进行系统的海洋意识教育最有效的途径莫过于课堂教学,如何构建一门适宜于海南省大学生海洋意识教育的校本课程乃是当务之急。文章在总结作者曾经开设的一门校本课程南海问题的历史与现状存在的问题的基础上,提出完善该课程的三点建议,即丰富教学的主题内容、配套线上课程的开发与实践课程的开展、在海洋意识教育过程中避免煽动民族主义情绪。
关键词
海洋意识教育
南海问题的历史与现状
校本课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强大学生海洋意识教育的对策建议——基于对某海洋大学的调查与思考
被引量：
2
3
作者
郑汉波
机构
广东海洋大学中歌艺术学院
出处
《改革与开放》
2013年第10X期65-66,共2页
文摘
加强大学生海洋意识的教育和培养,有利于提高整个国家的海洋强国理念和海洋战略意识。通过对某海洋大学学生海洋意识现状的问卷调查,分析高校学生海洋意识现状,梳理多年来在高校的教育和管理实践中困扰大学生海洋意识教育的影响因素,进而提出相应的对策建议。
关键词
大学生
海洋意识教育
调查
措施
分类号
E255 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
试论我国青年海洋强国意识教育问题及对策
被引量：
1
4
作者
杜明磊
机构
上海海事大学马克思主义学院
出处
《改革与开放》
2017年第23期50-52,共3页
文摘
党的十八大提出建设海洋强国的战略,但推进海洋强国战略需要海洋强国意识教育的支撑。然而,当前我国却存在着国民尤其是青年海洋强国意识教育不足的问题。这一现状很大程度上由我们对海洋强国意识教育重视程度不够、海洋法律体系缺乏、社会氛围不浓厚等因素造成。对此,我们必须多措并举来加强青年海洋强国意识教育,从而进一步强化我国青年维护海洋权益、建设海洋强国的责任担当。
关键词
海洋
强国
海洋
强国
意识
教育
青年
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
P7-4 [天文地球—海洋科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
海洋意识教育在高中地理教学中的渗透——以“海洋空间资源”为例
姚洁
《地理教学》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
海南省大学生海洋意识教育路径探索——以南海问题的历史与现状课程为中心
王志强
《教师》
2019
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
加强大学生海洋意识教育的对策建议——基于对某海洋大学的调查与思考
郑汉波
《改革与开放》
2013
2
在线阅读
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职称材料
4
试论我国青年海洋强国意识教育问题及对策
杜明磊
《改革与开放》
2017
1
在线阅读
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职称材料
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