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高校茶文化社团发展现状及对策——以浙江经贸职业技术学院为例 被引量:4
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作者 孙达 《现代农业科技》 2017年第20期279-280,282,共3页
本文着眼于高校茶文化社团发展的现状,结合笔者工作实践和文献资料,总结分析了发展中存在的问题:管理组织松散,缺乏资金、场地和师资,成员流失,受重视程度低,社团负责人领导力差等,并提出了完善社团制度,重点扶持,提供资金补助和教学指... 本文着眼于高校茶文化社团发展的现状,结合笔者工作实践和文献资料,总结分析了发展中存在的问题:管理组织松散,缺乏资金、场地和师资,成员流失,受重视程度低,社团负责人领导力差等,并提出了完善社团制度,重点扶持,提供资金补助和教学指导,完善社团建设宣传社团文化、整合社团资源、提高活动质量、打造品牌社团等措施,以完善高校茶文化社团发展。 展开更多
关键词 高校茶文化社团 发展 现状 对策 浙江经贸职业技术学院
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浙江经贸职业技术学院 创新创业型实践教学体系构建 被引量:3
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作者 张红 《职业技术教育》 北大核心 2012年第36期70-72,共3页
浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体的高职院校,专业布局覆盖了现代流通、贸易、营销、会计等多个财经类专业。学校提出"创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程"的要求,从2009级开始,加大将创新创业教育理念进一... 浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体的高职院校,专业布局覆盖了现代流通、贸易、营销、会计等多个财经类专业。学校提出"创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程"的要求,从2009级开始,加大将创新创业教育理念进一步融入专业人才培养方案的力度,改革创业教育学分结构,制定了具有专业特色的创新创业实践环节,采取课题研究、创业大赛等多种创新创业实践措施,将创新创业教育落实在人才培养方案中,引导和鼓励更多的学生参与创新创业实践,打造了"五层递进、三创融合"的创新创业型实践教学体系。 展开更多
关键词 创新创业教育 职业技术学院 实践教学体系 创业型 经贸 浙江 人才培养方案 财经类专业
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传承浙商精神 打造浙商摇篮 浙江经贸职业技术学院采访手记 被引量:1
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作者 参仁 《职业技术教育》 2006年第18期36-39,共4页
凡重商者,则国兴,民则富;凡抑商者,则国衰,民则穷。这是历史给出的定论。举目中国,因商面邦兴民富之地,今日当首推浙江。从“鸡毛换糖”的生意做起,凭着“一根扁担一张嘴,一条布袋一副腿”的执著,
关键词 职业技术学院 采访手记 浙江 浙商 精神 传承 经贸 历史
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创新实践育人新模式 培养职业人才高技能——浙江经贸职业技术学院会计专业新纪实 被引量:1
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《会计之友》 北大核心 2013年第34期F0004-F0004,共1页
浙江经贸职业技术学院会计专业2011年被列入中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”以来,积极探索、大胆实践,创新了“跨专业综合实训”和“业务引进校园”等新型实践育人模式,丰富了实践教学方式,开创了高职... 浙江经贸职业技术学院会计专业2011年被列入中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”以来,积极探索、大胆实践,创新了“跨专业综合实训”和“业务引进校园”等新型实践育人模式,丰富了实践教学方式,开创了高职会计专业高技能职业人才培养的新路径。 展开更多
关键词 职业技术学院 实践育人 会计专业 人才培养 职业人才 创新 经贸 浙江
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浙江经贸职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2010年第13期F0003-F0003,共1页
浙江经贸职业技术学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校。2002年初,浙江省政府批准正式建院,是一所以“经贸”为特色,文、理、工、经、管多学科调协发展的公办普通高校。新校区坐落在杭州下沙高教园东区,占地575亩,建筑面积20... 浙江经贸职业技术学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校。2002年初,浙江省政府批准正式建院,是一所以“经贸”为特色,文、理、工、经、管多学科调协发展的公办普通高校。新校区坐落在杭州下沙高教园东区,占地575亩,建筑面积20万平方米,教学仪器设备总值5200余万元。 展开更多
关键词 职业技术学院 浙江 经贸 公办普通高校 教学仪器设备 建筑面积 省政府 多学科
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探索实践育人 助推践行天下——首届全国高职院校实践育人高峰论坛在浙江经贸职业技术学院隆重召开
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《会计之友》 北大核心 2012年第19期F0002-F0002,共1页
厚德崇商,践行天下。2012年6月1日,首届全国高职院校“实践育人”高峰论坛在浙江经贸职业技术学院隆重召开。本次会议由高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办、浙江经贸职业技术学院承办。
关键词 职业技术学院 实践育人 高峰论坛 高职院校 经贸 浙江 国家级实验教学示范中心 高等学校
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浙江经贸职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2009年第16期F0003-F0003,共1页
浙江经贸职业技术学院是一所以"经贸"为特色,文、经、工、管多学科协调发展的高等职业技术学院。学院前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。1999年底,省政府批准筹建浙江经贸职业技术学院。2002... 浙江经贸职业技术学院是一所以"经贸"为特色,文、经、工、管多学科协调发展的高等职业技术学院。学院前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。1999年底,省政府批准筹建浙江经贸职业技术学院。2002年初,经省政府批准正式建院.2004年初整体搬迁至下沙高教园东区。新校区占地570亩,总建筑面积19万平方米。图书馆藏书57万册,教学仪器设备总值8800多万元。现有教师439人,其中教授、副教授89人,博士4人。在校生6800余人。 展开更多
关键词 高等职业技术学院 浙江 经贸 教学仪器设备 图书馆藏书 协调发展 建筑面积 供销社
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浙江经贸职业技术学院创新毕业生就业指导工作
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作者 江畔 《职业技术》 2007年第9期62-62,共1页
职业教育就是就业教育,坚持以就业为导向是高职院校的立身之本。几年来,浙江经贸职业技术学院面对激烈竞争的市场,在毕业生就业工作方式方法的创新方面做了一些探索,取得了可喜的成绩,毕业生一次性就业率稳定在97%左右。
关键词 毕业生就业工作 就业指导工作 职业技术学院 浙江 一次性就业率 就业教育 职业教育 高职院校
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浙江经济职业技术学院 “一体两翼四支撑”创新创业人才培养模式的构建 被引量:3
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作者 伍小美 《职业技术教育》 北大核心 2013年第9期44-46,共3页
一、前提 2010年5月教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出创新创业教育的核心内涵是:面向全体学生、结合专业教育、将创新创业教育融入人才培养全过程。浙江省也提出了适应"创业富民、... 一、前提 2010年5月教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出创新创业教育的核心内涵是:面向全体学生、结合专业教育、将创新创业教育融入人才培养全过程。浙江省也提出了适应"创业富民、创新强省"(以下简称"两创")的重大战略, 展开更多
关键词 创新创业教育 人才培养模式 职业技术学院 浙江经济 一体两翼 面向全体学生 2010年 自主创业
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浙江体育职业技术学院专业运动员主观幸福感的调查分析
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作者 孙全洪 杨明 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期60-62,共3页
参照邢占军主观幸福感测量量表,对浙江体育职业技术学院专业运动员的主观幸福感现状进行抽样调查,了解运动员主观幸福感的现状,探索提升运动员幸福感的策略。调查结果显示运动员幸福感普遍不高。应从伤病控制、社会保障、提供心理健康... 参照邢占军主观幸福感测量量表,对浙江体育职业技术学院专业运动员的主观幸福感现状进行抽样调查,了解运动员主观幸福感的现状,探索提升运动员幸福感的策略。调查结果显示运动员幸福感普遍不高。应从伤病控制、社会保障、提供心理健康教育等方面着手,运用各种措施和手段来提升运动员幸福感水平。 展开更多
关键词 运动心理学 幸福感 专业运动员 浙江体育职业技术学院
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“五起来”模式 让大学生创业热起来——浙江建设职业技术学院创新创业教育发展纪实 被引量:1
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作者 姜健 项甜美 林振袍 《中国就业》 2012年第1期26-27,共2页
高等教育越来越注重创新创业教育。浙江建设学院在创新创业教育实践中,采取“五起来”模式开展教育——创新创业教育全员普及起来、创新创业实践专业结合起来、创新创业教学载体丰富起来、创新创业活动项目孵化起来、创新创业体系机制... 高等教育越来越注重创新创业教育。浙江建设学院在创新创业教育实践中,采取“五起来”模式开展教育——创新创业教育全员普及起来、创新创业实践专业结合起来、创新创业教学载体丰富起来、创新创业活动项目孵化起来、创新创业体系机制健全起来,或能为高等院校开展创新创业教育提供参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 职业技术学院 教育发展 大学生创业 浙江 纪实 创业教育实践 高等教育
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大气致远 精工诚贸 浙江工贸职业技术学院采访手记
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作者 参仁 《职业技术教育》 2007年第12期48-53,共6页
“办职业教育不能有一点点‘围墙’意识。”何向荣是最为坚定的产学研合作教育的倡导者和实践者。他认为,在产学研三者的互动中,“学”不应该仅仅是配角,它完全能够摆脱从属的、被动的地位,成为主导力量。“只有会唱主角,职业教育... “办职业教育不能有一点点‘围墙’意识。”何向荣是最为坚定的产学研合作教育的倡导者和实践者。他认为,在产学研三者的互动中,“学”不应该仅仅是配角,它完全能够摆脱从属的、被动的地位,成为主导力量。“只有会唱主角,职业教育的价值才能真正凸现出来。”他强调。作为浙江工贸职业技术学院院长, 展开更多
关键词 职业技术学院 采访手记 工贸 浙江 产学研合作教育 大气 职业教育 实践者
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踏平坎坷成大道 浙江工业职业技术学院采访手记
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作者 达海 《职业技术教育》 2005年第18期60-64,共5页
三度迁址,四次改建,六更校名,从当初在偏僻矿区一座面积只有200平方米的废弃幼儿园举办仅有30名学生的技工班开始,到合格学校、省级重点学校、国家级重点技校、高级技工学校,到今天拥有1.7亿多元的固定资产、校园占地300多亩,建筑面积1... 三度迁址,四次改建,六更校名,从当初在偏僻矿区一座面积只有200平方米的废弃幼儿园举办仅有30名学生的技工班开始,到合格学校、省级重点学校、国家级重点技校、高级技工学校,到今天拥有1.7亿多元的固定资产、校园占地300多亩,建筑面积12万多平方米,在校学生6500多人的现代化高职学院,一直担当学校掌门人、今年58岁的卢仁华用"历经磨难"来形容学校26年的发展历程. 展开更多
关键词 浙江工业职业技术学院 高等职业院校 教学管理 教育质量 实训基地
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县校合作 协同创新 提升产学研合作水平——浙江工商职业技术学院产学研合作发展新模式
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作者 蔡泽伟 《中国科技产业》 2012年第10期50-50,共1页
浙江工商职业技术学院在近百年的办学实践中,形成了“传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才”的办学特色,探索实践了鉴于“总部一基地”思想的县校合作模式和“四个结合”人才培养模式。
关键词 职业技术学院 产学研合作 合作发展 浙江 人才培养模式 创新 协同 办学特色
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高职生职业价值观——基于浙江建设职业技术学院的调查 被引量:7
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作者 胡丹鸯 党浩 《职业技术教育》 北大核心 2010年第24期64-67,共4页
当前,包括高职生在内的大学生就业难被归因为结构性短缺,即大批大学生找不到工作,而又有大量岗位招不到员工。这在一定程度上与目前大学生择业盲目,缺乏职业生涯规划有关。只有真实了解其职业价值观与择业取向,才能有的放矢地加强针对... 当前,包括高职生在内的大学生就业难被归因为结构性短缺,即大批大学生找不到工作,而又有大量岗位招不到员工。这在一定程度上与目前大学生择业盲目,缺乏职业生涯规划有关。只有真实了解其职业价值观与择业取向,才能有的放矢地加强针对他们的职业生涯规划教育,促进其就业。这是目前高职院校有效开展就业与职业指导教育的一项重要工作。 展开更多
关键词 职业价值观 就业观 职业技术学院 高职生 职业生涯规划教育 大学生择业 调查 浙江
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浙江省2014年中高职财会专业骨干教师省级培训班在浙江商业职业技术学院成功举办 被引量:1
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《会计之友》 北大核心 2014年第24期F0002-F0002,共1页
为进一步提升中高职院校财会教师的教学水平和能力,加快“双师型”师资队伍建设,提升教师专业素质,经浙江省教育厅批准,浙江商业职业技术学院依托国家级会计教学团队、浙商职教集团和省级示范性会计综合实训基地,于2014年7月在杭... 为进一步提升中高职院校财会教师的教学水平和能力,加快“双师型”师资队伍建设,提升教师专业素质,经浙江省教育厅批准,浙江商业职业技术学院依托国家级会计教学团队、浙商职教集团和省级示范性会计综合实训基地,于2014年7月在杭州成功举办了为期4周的2014年“中高职财会专业骨干教师省级培训班”。来自浙江省40多所中高职院校的85名财会骨干教师参加了培训。 展开更多
关键词 浙江商业职业技术学院 浙江省教育厅 骨干教师 财会专业 高职院校 培训班 省级 “双师型”师资队伍建设
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奋进中的江苏经贸职业技术学院
17
《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第5期F0002-F0002,共1页
在南京江宁大学城。一座崭新的现代化高职院——江苏经贸职业技术学院,经过59年的栉风沐雨,正以崭新的姿态向我们走来。
关键词 职业技术学院 经贸 江苏 大学城 高职院 现代化
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浙江机电职业技术学院——大学生素质教育实践纪实
18
《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第11期F0002-F0002,F0003-F0004,共3页
浙江机电职业技术学院是一所培养高等技术应用性人才为主的高职院校。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等系部,开设数控技术、机电一体化技术等23个专业。建有机械制造... 浙江机电职业技术学院是一所培养高等技术应用性人才为主的高职院校。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等系部,开设数控技术、机电一体化技术等23个专业。建有机械制造工艺技术、数控技术等15个实验实训技术中心,有“国家示范性数控技术职业教育实训基地”、“省级机电技术类专业示范性实践教学基地”,教学仪器设备总值4000万元、学院遵循“求实、求精、求新”的校训,以职业素质教育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进学生的素质教育工作。特别是近两年来,院党委根据中共中央、 展开更多
关键词 职业技术学院 大学生素质 机电技术 教育实践 浙江机电职业技术学院 高等技术应用性人才 机械工程系 纪实
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合肥职业技术学院经贸系建成VBSE虚拟商业环境下财务综合实训基地
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《职业技术教育》 北大核心 2017年第2期6-6,共1页
2016年11月30日,投资170多万的合肥职业技术学院经贸系VBSE虚拟商业环境下的财务综合实训l基地正式验收交付使用。VBSE财务实践教学平台,是以虚拟商业环境为背景,以企业典型业务为主线,以财务部门的各岗位技能培养为目标,用“把企... 2016年11月30日,投资170多万的合肥职业技术学院经贸系VBSE虚拟商业环境下的财务综合实训l基地正式验收交付使用。VBSE财务实践教学平台,是以虚拟商业环境为背景,以企业典型业务为主线,以财务部门的各岗位技能培养为目标,用“把企业搬进校园”的产品理念. 展开更多
关键词 职业技术学院 财务部门 商业环境 实训基地 虚拟 经贸 合肥 实践教学平台
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浙江工贸职业技术学院采用二级分层形式推行课改实验
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《职业技术教育》 北大核心 2016年第11期7-7,共1页
浙江工贸职业技术学院着眼于高职学生人文素养、科学素养、职业素养的全面提高,依据通识教育内容和教育对象的不同,采用“大通识”‘小通识”的二级分层形式推行课改实验。
关键词 职业技术学院 课改实验 工贸 浙江 人文素养 科学素养 职业素养 教育对象
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