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基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究
被引量:
3
1
作者
周初霞
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期45-47,共3页
本文对首次浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题进行研究,探析浙江省普通高中学业水平考试一考二用的评价方向,以期为高中生物学教学提供正确的导向:帮助学生主动学习,构建生物学概念,提高生物学核心素养。
关键词
浙江省学考和高考选考
高中生物
学
试题
评价
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职称材料
新高考背景下高中教育的挑战与探索——以浙江省青田中学为例
被引量:
4
2
作者
邓加富
《中小学管理》
北大核心
2015年第6期12-15,共4页
浙江省新高考方案的实施对高中学校提出了新挑战。如学科教师的需求量出现"潮汐现象"、经费收支失衡、教室和实验室等配备不足、寒暑假制度不适应新需要、初中学科设置不利于初高中的学科对接、课程结构和层次亟须调整、评价...
浙江省新高考方案的实施对高中学校提出了新挑战。如学科教师的需求量出现"潮汐现象"、经费收支失衡、教室和实验室等配备不足、寒暑假制度不适应新需要、初中学科设置不利于初高中的学科对接、课程结构和层次亟须调整、评价机制有待重建、学生生涯规划能力严重不足等。除学校积极应对外,建议政府和教育行政部门给予学校大力支持,如适当增加高中学校编制数;建立完善教师准入和有序交流的长效机制;加大经费投入,完善硬件设施;制定新的教师考核和评价机制,加大教师培训力度;调整学校假期,实行四学段制;调整初中学科设置,实现初高中教学对接等。
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关键词
新
高考
方案
考
试招生制度改革
分层走班教
学
全科走班教
学
“两短一长”三
学
段制
四
学
段制
“7
选
3”
浙江省
青田中
学
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职称材料
2018年浙江省11月份学选考生物学试题评析
3
作者
朱满员
《生物学教学》
北大核心
2019年第3期50-52,共3页
2018年浙江省11月份学选考的生物学试题体现出了考查主干、考核能力、彰显学科特质的内核,以及重原创、有特色,考查角度细致又灵活,凸显综合能力的考查。提示教师在教学中就更应该关注基础知识、核心概念,注重知识迁移能力的培养和表达...
2018年浙江省11月份学选考的生物学试题体现出了考查主干、考核能力、彰显学科特质的内核,以及重原创、有特色,考查角度细致又灵活,凸显综合能力的考查。提示教师在教学中就更应该关注基础知识、核心概念,注重知识迁移能力的培养和表达的规范性,真正落实核心素养培养。
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关键词
浙江省
学
选
考
生物
学
试题评析
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职称材料
题名
基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究
被引量:
3
1
作者
周初霞
机构
浙江省教育厅教研室
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期45-47,共3页
基金
基金项目:浙江省教育厅“基于生物学核心素养的高中生物学科课程建设、课堂教学和评价研究”
文摘
本文对首次浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题进行研究,探析浙江省普通高中学业水平考试一考二用的评价方向,以期为高中生物学教学提供正确的导向:帮助学生主动学习,构建生物学概念,提高生物学核心素养。
关键词
浙江省学考和高考选考
高中生物
学
试题
评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新高考背景下高中教育的挑战与探索——以浙江省青田中学为例
被引量:
4
2
作者
邓加富
机构
浙江省青田中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第6期12-15,共4页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题"基础教育未来发展的新特征研究"(课题编号:AHA100002)的研究成果
文摘
浙江省新高考方案的实施对高中学校提出了新挑战。如学科教师的需求量出现"潮汐现象"、经费收支失衡、教室和实验室等配备不足、寒暑假制度不适应新需要、初中学科设置不利于初高中的学科对接、课程结构和层次亟须调整、评价机制有待重建、学生生涯规划能力严重不足等。除学校积极应对外,建议政府和教育行政部门给予学校大力支持,如适当增加高中学校编制数;建立完善教师准入和有序交流的长效机制;加大经费投入,完善硬件设施;制定新的教师考核和评价机制,加大教师培训力度;调整学校假期,实行四学段制;调整初中学科设置,实现初高中教学对接等。
关键词
新
高考
方案
考
试招生制度改革
分层走班教
学
全科走班教
学
“两短一长”三
学
段制
四
学
段制
“7
选
3”
浙江省
青田中
学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2018年浙江省11月份学选考生物学试题评析
3
作者
朱满员
机构
浙江省海盐高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第3期50-52,共3页
文摘
2018年浙江省11月份学选考的生物学试题体现出了考查主干、考核能力、彰显学科特质的内核,以及重原创、有特色,考查角度细致又灵活,凸显综合能力的考查。提示教师在教学中就更应该关注基础知识、核心概念,注重知识迁移能力的培养和表达的规范性,真正落实核心素养培养。
关键词
浙江省
学
选
考
生物
学
试题评析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究
周初霞
《生物学教学》
北大核心
2016
3
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职称材料
2
新高考背景下高中教育的挑战与探索——以浙江省青田中学为例
邓加富
《中小学管理》
北大核心
2015
4
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下载PDF
职称材料
3
2018年浙江省11月份学选考生物学试题评析
朱满员
《生物学教学》
北大核心
2019
0
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