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“双一流”学科选考科目制定的现状及建议——基于2019年浙江省高考选考科目的分析
被引量：
13
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作者
郑若玲
孔苓兰
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第1期60-67,共8页
选考科目改革是目前高考改革的重点,高校对于选考科目范围制定的态度对整个考试科目改革具有先导性、全局性影响,而"双一流"学科选考科目的划定又能为其他院校与学科起到带头作用。以2019年在浙招生的41所一流大学中的269个...
选考科目改革是目前高考改革的重点,高校对于选考科目范围制定的态度对整个考试科目改革具有先导性、全局性影响,而"双一流"学科选考科目的划定又能为其他院校与学科起到带头作用。以2019年在浙招生的41所一流大学中的269个一流学科为对象,对学科门类内部差异、选考科目内部差异、"双一流"学科与全部学科选考科目制定差异等进行分析可知:高校在划定选考科目范围时通常会考量新生应有的知识能力基础、往年招生热度、人才培养模式等因素。为了促进选考科目改革取得良好效果,教育主管部门应调整选考科目组合方式、增加适当的选考科目范围原因说明;高校应把握好招生自主权,并加强与兄弟院校在同一学科选考科目方面的沟通。
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关键词
双一流学科
选考科目
浙江新高考改革
招生自主权
学科门类
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题名
“双一流”学科选考科目制定的现状及建议——基于2019年浙江省高考选考科目的分析
被引量：
13
1
作者
郑若玲
孔苓兰
机构
厦门大学高等教育质量建设协同创新中心
厦门大学教育研究院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第1期60-67,共8页
基金
2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高考综合改革试点完善措施研究"(18JZD052)
文摘
选考科目改革是目前高考改革的重点,高校对于选考科目范围制定的态度对整个考试科目改革具有先导性、全局性影响,而"双一流"学科选考科目的划定又能为其他院校与学科起到带头作用。以2019年在浙招生的41所一流大学中的269个一流学科为对象,对学科门类内部差异、选考科目内部差异、"双一流"学科与全部学科选考科目制定差异等进行分析可知:高校在划定选考科目范围时通常会考量新生应有的知识能力基础、往年招生热度、人才培养模式等因素。为了促进选考科目改革取得良好效果,教育主管部门应调整选考科目组合方式、增加适当的选考科目范围原因说明;高校应把握好招生自主权,并加强与兄弟院校在同一学科选考科目方面的沟通。
关键词
双一流学科
选考科目
浙江新高考改革
招生自主权
学科门类
Keywords
double world-class discipline
elective subject
college entrance exam reform in Zhejiang province
admissions autonomy
discipline category
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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1
“双一流”学科选考科目制定的现状及建议——基于2019年浙江省高考选考科目的分析
郑若玲
孔苓兰
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019
13
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