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以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”教学改革研究
被引量：
18
1
作者
张恒璟
王崇倡
+1 位作者
王佩贤
吉长东
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2012年第6期101-103,共3页
"测量程序设计"课程是测绘工程本科专业的必修课,具有实践上机操作性强的特点。为适应应用创新型人才培养体系建设的需要,结合笔者几年来授课的切身体会,从课程建设的总体目标、教学改革的方法手段、课程重难点问题的处理、...
"测量程序设计"课程是测绘工程本科专业的必修课,具有实践上机操作性强的特点。为适应应用创新型人才培养体系建设的需要,结合笔者几年来授课的切身体会,从课程建设的总体目标、教学改革的方法手段、课程重难点问题的处理、课程考核管理方式、提高学生应用创新能力的途径,以及课程建设评价效果等方面探讨"测量程序设计"课程改革的相关问题。
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关键词
测量程序设计
教学改革
应用创新
效果评价
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题名
以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”教学改革研究
被引量：
18
1
作者
张恒璟
王崇倡
王佩贤
吉长东
机构
辽宁工程技术大学测绘学院
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2012年第6期101-103,共3页
文摘
"测量程序设计"课程是测绘工程本科专业的必修课,具有实践上机操作性强的特点。为适应应用创新型人才培养体系建设的需要,结合笔者几年来授课的切身体会,从课程建设的总体目标、教学改革的方法手段、课程重难点问题的处理、课程考核管理方式、提高学生应用创新能力的途径,以及课程建设评价效果等方面探讨"测量程序设计"课程改革的相关问题。
关键词
测量程序设计
教学改革
应用创新
效果评价
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”教学改革研究
张恒璟
王崇倡
王佩贤
吉长东
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2012
18
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