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题名指向问题解决的实用性阅读测评设计
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作者
朱奕晴
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机构
杭州市上城区教育学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2025年第9期63-67,共5页
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文摘
实用性阅读以实用为核心,以问题解决为路径,旨在培养学生现实生活中的语言文字运用能力。在信息化社会背景下,实用性阅读的文本类型与问题情境呈现多元化发展趋势。为此,测评体系应建构真实情境,立足文本特征,拓展阅读空间,系统考查学生的问题解决能力、素养发展水平。在测评方式上,实用性阅读可通过多元主题、探究任务和过程评价有机融合,实现“教—学—评”一致性。
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关键词
实用性阅读
测评策略
问题解决
真实情境
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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