期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“校企行”协同育人的高职人才培养模式创新与实践
被引量：
4
1
作者
刘剑锋
陈琳
《黄河水利职业技术学院学报》
2020年第3期60-64,共5页
围绕目前测绘地理信息类人才培养中存在的问题,从行指委、学校、企业三个方面,分析“校企行”协同育人的必要性,构建了产教深度融合的“3524”人才培养创新模式,重点阐述了共建共享现代职业教育环境、推行基于教学资源库的线上线下混合...
围绕目前测绘地理信息类人才培养中存在的问题,从行指委、学校、企业三个方面,分析“校企行”协同育人的必要性,构建了产教深度融合的“3524”人才培养创新模式,重点阐述了共建共享现代职业教育环境、推行基于教学资源库的线上线下混合式教学方法、构建多元考核评价体系等人才培养实施途径,突出了人才培养的实践性、开放性、职业性和创新性,有效提高了人才培养质量。
展开更多
关键词
互联网+教育
高等职业教育
测绘地理信息类人才
“校企行”协同育人
“3524”
人才
培养模式
“三融合”现代职业教育环境
多元评价体系
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“校企行”协同育人的高职人才培养模式创新与实践
被引量：
4
1
作者
刘剑锋
陈琳
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2020年第3期60-64,共5页
基金
2019年黄河水利职业技术学院青年骨干教师培养计划
2019年度河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2019-2324)。
文摘
围绕目前测绘地理信息类人才培养中存在的问题,从行指委、学校、企业三个方面,分析“校企行”协同育人的必要性,构建了产教深度融合的“3524”人才培养创新模式,重点阐述了共建共享现代职业教育环境、推行基于教学资源库的线上线下混合式教学方法、构建多元考核评价体系等人才培养实施途径,突出了人才培养的实践性、开放性、职业性和创新性,有效提高了人才培养质量。
关键词
互联网+教育
高等职业教育
测绘地理信息类人才
“校企行”协同育人
“3524”
人才
培养模式
“三融合”现代职业教育环境
多元评价体系
Keywords
Internet+Education
Higher vocational education
talents of surveying and mapping geographic information
school-enterprise collaborative education
“3524”talent cultivation mode
“Three Integration”modern vocational education environment
multiple evaluation system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“校企行”协同育人的高职人才培养模式创新与实践
刘剑锋
陈琳
《黄河水利职业技术学院学报》
2020
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
