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高职院校教师企业实践“浅表化”现象审思及其成因机制——基于新制度主义的视角被引量：2: 1; 作者陆宇正郝天聪《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期127-134,共8页; 借助新制度主义构建“体制框架—社会规范—认知观念”分析框架,探究高职院校教师企业实践在现实层面呈现的被动抵抗、虚假践行、边缘参与等“浅表化”现象发现,过于刚性的制度约束遮蔽了教师企业实践的复杂性,对集体主义的过度推崇导... 展开更多; 关键词高职院校教师企业实践浅表化新制度主义产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

论述文写作思维浅表化的破解策略被引量：1: 2; 作者庄平悌《中学语文教学》北大核心 2018年第3期35-38,共4页; 针对高中学生论述文写作普遍存在着思维浅表化的现象，采用“客观思维”“特征思维”“关系思维”“概念思维”的破解策略，结合具体的写作教学案例或学生的习作片段进行分析解答。; 关键词论述文写作思维浅表化破解策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

卡泊三醇治疗播散性浅表性汗孔角化病1例并文献复习被引量：1: 3; 作者李雪朱文元鲁严《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期53-55,共3页; 播散性浅表性汗孔角化病(disseminated superficial porokeratosis,DSP)是一种较少见的慢性进行性角化性皮肤病。其皮损广布于光暴露部位,表浅播散。该病常用的治疗方法包括维A酸,光动力疗法,氟尿嘧啶(5-FU),CO_2激光等,但疗效均不能令... 展开更多; 关键词播散性浅表性汗孔角化病卡泊三醇; 在线阅读下载PDF 职称材料

播散性浅表性光线性汗孔角化病一家系调查: 4; 作者任虹张瑞丽 +1 位作者邵银红解春桃《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第11期719-720,共2页; 汗孔角化病（porokeratosis）是一种较少见的、有遗传背景的慢性角化性皮肤病。近期笔者调查1例本病患者的家系，现报告如下。; 关键词汗孔角化病光线性浅表性播散性家系调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

线性汗孔角化病并发浅表播散性汗孔角化病1例: 5; 作者高鑫杨帆韩秀萍《临床皮肤科杂志》 CSCD 北大核心 2017年第9期658-659,共2页; 1病历摘要患者男，31岁。因左侧下肢斑疹20余年，加重3年，于2015年10月22日来我院就诊。患者20年前左侧胴窝出现数个褐色斑疹，后逐渐上延至同侧臀部，近3-5年，胸部出现多处黄豆大褐色环形斑，; 关键词线性汗孔角化病浅表播散性汗孔角化病; 在线阅读下载PDF 职称材料

用一支笔倚住自己和世界——2020年高考作文纵横谈: 6; 作者连中国《语文建设》北大核心 2020年第23期69-72,共4页; 教育之现实既奢华又纷乱,不仅如此,现实还具有强大的携裹能量与向心吸引,心为形役,从不停歇,无休无止……在这样一种滚筒式的教育转动过程中,我们常常处于“外在”的“碾压”之下,似乎我们自己内心的营建与珍重,都是虚无缥缈与不切实际... 展开更多; 关键词高考作文心为形役滚筒式一支笔小学阶段浅表化状元; 在线阅读下载PDF 职称材料

用流行的方式讲述传统的故事被引量：1: 7; 作者黄金霞《电影文学》北大核心 2012年第21期39-40,共2页; 本文以迪斯尼的《花木兰》和梦工厂的《功夫熊猫》为例,分析在动画市场全球化的背景下,美国动画巨头们将中国传统文化及符号以视觉的真实和文化内涵的浅表化混杂于现代时尚流行元素之中,营造出既有神秘、流畅、浓郁的异域风情又有熟悉... 展开更多; 关键词动画中国传统文化全球化浅表化流行文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

深度学习视域下在线教学的审视与思考被引量：25: 8; 作者李洪修丁玉萍《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第5期64-70,共7页; 深度学习视域下在线教学应该是一个基于理解的、批判性的、有意义的学习过程。当前,在线教学还存在浅表化、同质化、虚假性和交互弱化等问题。深度学习视域下在线教学,需要回归学生本身,增强在线学习内容的适切性,提升教师的深度教学能... 展开更多; 关键词深度学习在线教学浅表化学习者中心情感交互; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校教师企业实践“浅表化”现象审思及其成因机制——基于新制度主义的视角被引量：2: 1; 作者陆宇正郝天聪; 机构教育部课程教材研究所南京师范大学教育科学学院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期127-134,共8页; 基金国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA220244)。; 文摘借助新制度主义构建“体制框架—社会规范—认知观念”分析框架,探究高职院校教师企业实践在现实层面呈现的被动抵抗、虚假践行、边缘参与等“浅表化”现象发现,过于刚性的制度约束遮蔽了教师企业实践的复杂性,对集体主义的过度推崇导致教师在企业实践中的能动性无法充分发挥,企业、高职院校、教师三方主体内在认同的差异致使企业实践本真价值丧失。为增强高职院校教师企业实践成效,应破除对刚性制度的过度依赖,建立质量为要、灵活多样的新型校企协作模式;发挥高职院校协调作用,调和集体主义导向带来的价值观束约;明确多元主体身份定位,从认知与文化层面营造和谐氛围。; 关键词高职院校教师企业实践浅表化新制度主义产教融合; Keywords higher vocational colleges teachers'enterprise practice superficialization new institutionalism integration of industry and education; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论述文写作思维浅表化的破解策略被引量：1: 2; 作者庄平悌; 机构浙江省泰顺中学; 出处《中学语文教学》北大核心 2018年第3期35-38,共4页; 文摘针对高中学生论述文写作普遍存在着思维浅表化的现象，采用“客观思维”“特征思维”“关系思维”“概念思维”的破解策略，结合具体的写作教学案例或学生的习作片段进行分析解答。; 关键词论述文写作思维浅表化破解策略; 分类号 G634.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卡泊三醇治疗播散性浅表性汗孔角化病1例并文献复习被引量：1: 3; 作者李雪朱文元鲁严; 机构南京医科大学第一附属医院皮肤性病科; 出处《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期53-55,共3页; 文摘播散性浅表性汗孔角化病(disseminated superficial porokeratosis,DSP)是一种较少见的慢性进行性角化性皮肤病。其皮损广布于光暴露部位,表浅播散。该病常用的治疗方法包括维A酸,光动力疗法,氟尿嘧啶(5-FU),CO_2激光等,但疗效均不能令人满意。笔者诊治1例DSP患者,使用卡泊三醇软膏治疗3个月后皮损明显好转。; 关键词播散性浅表性汗孔角化病卡泊三醇; Keywords disseminated superficial porokeratosis calcipotriol therapy; 分类号 R758.7 [医药卫生—皮肤病学与性病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名播散性浅表性光线性汗孔角化病一家系调查: 4; 作者任虹张瑞丽邵银红解春桃; 机构连云港市第一人民医院皮肤科; 出处《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第11期719-720,共2页; 文摘汗孔角化病（porokeratosis）是一种较少见的、有遗传背景的慢性角化性皮肤病。近期笔者调查1例本病患者的家系，现报告如下。; 关键词汗孔角化病光线性浅表性播散性家系调查; 分类号 R758.5 [医药卫生—皮肤病学与性病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名线性汗孔角化病并发浅表播散性汗孔角化病1例: 5; 作者高鑫杨帆韩秀萍; 机构中国医科大学附属盛京医院皮肤科; 出处《临床皮肤科杂志》 CSCD 北大核心 2017年第9期658-659,共2页; 文摘 1病历摘要患者男，31岁。因左侧下肢斑疹20余年，加重3年，于2015年10月22日来我院就诊。患者20年前左侧胴窝出现数个褐色斑疹，后逐渐上延至同侧臀部，近3-5年，胸部出现多处黄豆大褐色环形斑，; 关键词线性汗孔角化病浅表播散性汗孔角化病; 分类号 R758.74 [医药卫生—皮肤病学与性病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用一支笔倚住自己和世界——2020年高考作文纵横谈: 6; 作者连中国; 机构北京教科院基教研中心; 出处《语文建设》北大核心 2020年第23期69-72,共4页; 文摘教育之现实既奢华又纷乱,不仅如此,现实还具有强大的携裹能量与向心吸引,心为形役,从不停歇,无休无止……在这样一种滚筒式的教育转动过程中,我们常常处于“外在”的“碾压”之下,似乎我们自己内心的营建与珍重,都是虚无缥缈与不切实际的事情。学校、家庭“一心向外”编辑出了无尽焦灼与多少茫然。我们常常关注“状元”,但“状元”之外,为数不算少的辗转无措与彷徨无奈,似乎就少有体察了(其实,“状元”也有辗转无措与彷徨无奈,但我们更愿意关注他们的分数与录取的学校)。教育在现实这口铁锅中滋滋作响。不少的事情如是,高考作文似乎亦如是。已经有“明达之士”开始撰文告诉家长如何从小学阶段就开始准备高考作文了。人,宽广而丰富的内在成长越来越被忽视,孩子们似乎一出生就被绑在“考试”这辆战车之上,一心向“分”。分数与目标紧紧地牵动着人心。高考作文备考越来越浅表化。; 关键词高考作文心为形役滚筒式一支笔小学阶段浅表化状元; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用流行的方式讲述传统的故事被引量：1: 7; 作者黄金霞; 机构无锡商业职业技术学院艺术设计学院; 出处《电影文学》北大核心 2012年第21期39-40,共2页; 文摘本文以迪斯尼的《花木兰》和梦工厂的《功夫熊猫》为例,分析在动画市场全球化的背景下,美国动画巨头们将中国传统文化及符号以视觉的真实和文化内涵的浅表化混杂于现代时尚流行元素之中,营造出既有神秘、流畅、浓郁的异域风情又有熟悉、亲切的思维方式和行为方式,还有以弱制强的世界通行的传奇故事,最后以时尚、炫目的3D视觉呈现出来,以博得全球票房的追捧。美国动画电影中关于中国文化的现代表达和传播策略尤其值得国内动画同仁们学习、借鉴和思考。; 关键词动画中国传统文化全球化浅表化流行文化; 分类号 J954 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深度学习视域下在线教学的审视与思考被引量：25: 8; 作者李洪修丁玉萍; 机构天津师范大学教育学部; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第5期64-70,共7页; 基金国家社科基金(教育学)2019年度课题“核心素养背景下教师课程决策权的社会学研究”(BHA190123)。; 文摘深度学习视域下在线教学应该是一个基于理解的、批判性的、有意义的学习过程。当前,在线教学还存在浅表化、同质化、虚假性和交互弱化等问题。深度学习视域下在线教学,需要回归学生本身,增强在线学习内容的适切性,提升教师的深度教学能力,加强在线学习平台建设。; 关键词深度学习在线教学浅表化学习者中心情感交互; Keywords deep learning online teaching superficialized center for learners affective interaction; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校教师企业实践“浅表化”现象审思及其成因机制——基于新制度主义的视角	陆宇正郝天聪	《大学教育科学》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论述文写作思维浅表化的破解策略	庄平悌	《中学语文教学》北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	卡泊三醇治疗播散性浅表性汗孔角化病1例并文献复习	李雪朱文元鲁严	《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	播散性浅表性光线性汗孔角化病一家系调查	任虹张瑞丽邵银红解春桃	《临床皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	线性汗孔角化病并发浅表播散性汗孔角化病1例	高鑫杨帆韩秀萍	《临床皮肤科杂志》 CSCD 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	用一支笔倚住自己和世界——2020年高考作文纵横谈	连中国	《语文建设》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	用流行的方式讲述传统的故事	黄金霞	《电影文学》北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	深度学习视域下在线教学的审视与思考	李洪修丁玉萍	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2020	25	在线阅读下载PDF 职称材料