检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到4篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

论证式教学策略在高中生物学教学中的应用——以“生物膜的流动镶嵌模型”教学为例被引量：9: 1; 作者许桂芬《福建基础教育研究》 2014年第2期77-79,共3页; 尝试以＂生物膜的流动镶嵌模型＂一课为例,探索论证式教学策略在高中生物学课程中的应用,说明＂从资料到主张得出乃至认可＂需要充足的论据,示范论证策略的应用,彰显论证式教学策略的教育意义。; 关键词论证式教学论证生物膜的流动镶嵌模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计: 2; 作者刘燊元《河南科技》 2011年第5X期25-25,共1页; "生物膜的流动镶嵌模型"一节与以往的教材相比,不是平铺直叙直接讲述结果,而是在回顾生物膜发展历史的同时,引导学生据其因究其果,并归纳总结出生物膜模型建构的基本方法。笔者对"生物膜的流动镶嵌模型"一节的教学... 展开更多; 关键词流动镶嵌模型生物膜模型建构细胞膜结构教材分析探索历程推理分析结构模型实验技术情感态度; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“电子书包+iPad”模式下的高中生物学教学被引量：1: 3; 作者刘文胜李亚丹《福建基础教育研究》 2017年第2期122-123,共2页; 以生物膜的探索历程科学史为线索、发展学生生物学核心素养为导向进行“生物膜的流动镶嵌模型”教学，引导学生基于“电子书包和iPad”教学模式下构建生物膜的模型，让学生通过观察、分析实验现象，体验科学探索的过程，感受科学的魅力... 展开更多; 关键词电子书包生物学核心素养生物膜流动镶嵌模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课程理念下生物教学的反思: 4; 作者商亚南《成才之路》 2007年第34期71-72,共2页; 高中新课程改革实验至今已有两年多的时间。本文结合自己教学实践,听课交流,对传统的教学模式和新的教学方式进行了初步思考,在此写些体会。; 关键词生物教学学生教学方式流动镶嵌模型教学过程探究式学习教师反思接受式学习初步思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部