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政府推动 多管齐下——浙江慈溪市解决流动人口子女入学问题的实践与思考 被引量:2
1
作者 沈家清 《中小学管理》 北大核心 2007年第4期4-6,共3页
浙江慈溪市地处东海之滨,位于建设中的杭州湾跨海大桥南岸,是宁波市辖的一个县级市,户籍人口101.5万,辖17个镇、3个街道、1个经济开发区。2006年生产总值达545.2亿元,
关键词 流动人口子女 慈溪市 政府推动 入学问题 浙江 杭州湾跨海大桥 实践 经济开发区
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城市义务教育入学门槛与流动人口子女随迁决策——人口流动新形势下的教育资源空间配置优化 被引量:3
2
作者 郑磊 郑逸敏 张重玖 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期126-141,共16页
在流动人口向城市群集聚的新形势下,城市群承担着创新公共服务均等化提供机制的重要责任。以长三角城市群为样本,基于政策文本研究各城市针对流动人口随迁子女设置的义务教育入学门槛,并定量分析其对流动人口子女随迁决策的影响。研究发... 在流动人口向城市群集聚的新形势下,城市群承担着创新公共服务均等化提供机制的重要责任。以长三角城市群为样本,基于政策文本研究各城市针对流动人口随迁子女设置的义务教育入学门槛,并定量分析其对流动人口子女随迁决策的影响。研究发现,各城市以材料准入制和积分入学制两种模式设置入学门槛,其高低并没有呈现从核心城市(上海)到中心城市(南京、杭州等)再到其他城市递减的趋势。义务教育入学门槛与子女随迁之间具有显著的负相关关系,高入学门槛城市比低入学门槛城市的流动人口子女随迁几率低55%,且这种关系在低收入流动人口群体中更加明显。为了构建人口流动新形势下的共享型教育体系,应当优化教育资源的空间配置:在理念上探索城市群教育资源统筹配置的思路,在制度上创新突破行政区划的教育公共服务提供机制,在技术上完善以常住人口为基础的义务教育资源规划布局。 展开更多
关键词 城市群 城市义务教育入学门槛 流动人口 子女随迁 教育资源配置
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建立适应社会人口流动的接纳性教育——城市化进程中的流动人口子女教育问题研究 被引量:35
3
作者 张铁道 赵学勤 《山东教育科研》 北大核心 2002年第8期3-7,共5页
关键词 接纳性教育 城市化进程 流动人口子女 教育问题
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浅谈流动人口的子女教育问题 被引量:23
4
作者 明庆华 刘亚玲 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期90-92,共3页
本文从教育社会学的角度,就解决我国流动人口适龄子女教育问题的重大意义、流动人口子女教育问题的现状及存在的主要问题,进行了初步分析。认为流入地和流出地应共同关心流动人口适龄子女的教育,并针对这一问题的特殊性和综合性,通... 本文从教育社会学的角度,就解决我国流动人口适龄子女教育问题的重大意义、流动人口子女教育问题的现状及存在的主要问题,进行了初步分析。认为流入地和流出地应共同关心流动人口适龄子女的教育,并针对这一问题的特殊性和综合性,通力合作,齐抓共管。 展开更多
关键词 流动人口 适龄子女 教育问题 教育
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流动人口子女教育问题与对策研究 被引量:6
5
作者 赵民 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期95-99,共5页
"举家进城"已成为新世纪人口流动的主要形式,随着未成年学龄子女的进城,流动人口子女教育和就学问题不可避免地摆在了人们面前。流动人口子女教育存在的问题,有家庭环境的影响,也有流入地学校的条件限制,更有政府支持不够以... "举家进城"已成为新世纪人口流动的主要形式,随着未成年学龄子女的进城,流动人口子女教育和就学问题不可避免地摆在了人们面前。流动人口子女教育存在的问题,有家庭环境的影响,也有流入地学校的条件限制,更有政府支持不够以及现有的制度壁垒阻隔等等。因此,要充分认识到解决流动人口子女的教育问题是社会主义和谐社会的构成要素之一,是构建和谐社会的内在要求,同时也是城市健康文明发展的必然要求。只有充分认识到解决流动人口子女教育问题的必要性,积极采取措施加以解决,才能在真正意义上实现社会的稳定、和谐与发展。 展开更多
关键词 流动人口子女 教育问题 对策
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发达地区育龄流动人口子女入学与社会融合调查 被引量:3
6
作者 周建芳 《西北人口》 CSSCI 2008年第1期81-84,共4页
目的了解发达地区流动人口子女入学和社会融合现状,为政府决策和服务提供真实信息。方法对2201名广州和温州市的15~49岁流动人口进行以面访式为主的结构式问卷调查。结果在调查时点有6~14周岁学龄儿童流动人口中,其孩子在"本市&q... 目的了解发达地区流动人口子女入学和社会融合现状,为政府决策和服务提供真实信息。方法对2201名广州和温州市的15~49岁流动人口进行以面访式为主的结构式问卷调查。结果在调查时点有6~14周岁学龄儿童流动人口中,其孩子在"本市"上学的仅有271人(30.5%);流动人口的主要业余生活是看电视(84.1%)、找朋友聊天(43.0%)和逛街(39.9%);近八成被调查流动人口自己关心流入城市所发生的事情,有1048(47.7%)人"想成为本市居民",有210(9.6%)对象认为"我已住本市,应算是本市居民"。结论与建议发达城市流动人口的特征有:来自省外的流动人口多于省内流动人口,夫妇共同流入的比例高,流入时间长。绝大多数流动人口期待融入流入城市,政府社会需要更好地解决流动人口入学问题,为流动人口创造更多的融入社会的机会。 展开更多
关键词 流动人口 子女入学 社会融合
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中国城镇化进程中的流动人口子女受教育问题 被引量:6
7
作者 王放 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期27-31,共5页
流动人口子女在流入地的受教育问题是流动人口的迅速增加和中国城镇化发展的伴生物,是影响到中国教育目标的实现、中国的城镇化进程和经济发展、中国的社会公平的大问题,已日益引起各级政府的高度重视,必须予以妥善解决。流动人口子女... 流动人口子女在流入地的受教育问题是流动人口的迅速增加和中国城镇化发展的伴生物,是影响到中国教育目标的实现、中国的城镇化进程和经济发展、中国的社会公平的大问题,已日益引起各级政府的高度重视,必须予以妥善解决。流动人口子女受教育问题产生的根源是户籍制度和与之相关的教育经费拨款制度。因此,解决流动人口子女的受教育问题,首先必须改革以户籍制度为基础的现行义务教育体制和义务教育经费的分配方式,其次是要用政策法规保障流动人口子女的受教育权利。 展开更多
关键词 城镇化 流动人口子女 教育 流入地 受教育问题 中国教育 城镇化进程 义务教育经费 义务教育体制 户籍制度
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关于解决流动人口子女教育问题的思考 被引量:3
8
作者 洪成文 《中小学管理》 北大核心 1997年第6期12-13,共2页
关键词 流动人口子女 教育问题 生均成本 地方政府 儿童 城市学校 “普九” 沿海开放城市 城市政府 城市化
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流动人口子女教育问题研究 被引量:17
9
作者 刘珍珍 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第12X期23-24,共2页
关键词 流动人口子女教育问题 义务教育 中国 收费标准 办学条件 教学质量
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流动人口子女教育问题探析 被引量:1
10
作者 庄芙蓉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第10期43-44,共2页
随着我国大量流动人口的出现,流动人口子女的教育问题日益受到广泛关注,成为当前和今后必须加以解决的问题。但目前的教育现状不容乐观,仍存在着许多问题,本文对此进行分析探讨,试图提出一些可行性的建议。
关键词 流动人口子女 受教育权 现状 问题
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关于解决流动人口子女教育问题的探索 被引量:1
11
作者 黄觉 刘剑虹 《中小学管理》 北大核心 1997年第6期14-15,共2页
关键词 流动人口子女 教育问题 教育经费 计划生育工作 家庭教育 学校 深圳市罗湖区 规模效益 剩余劳动力 学位
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档案助北京流动人口子女入学
12
作者 高燕 《北京档案》 北大核心 2013年第11期60-60,共1页
立夏节气刚过,每日来海淀区档案馆查阅房产档案的利用者日渐增多,日均接待人数达60人次以上,同比增加200%,电话咨询房产档案查阅事宜的人数也较平日增加不少,每日达20人次以上。查档主体多为海淀各乡镇的宅基地申请人,原因是适... 立夏节气刚过,每日来海淀区档案馆查阅房产档案的利用者日渐增多,日均接待人数达60人次以上,同比增加200%,电话咨询房产档案查阅事宜的人数也较平日增加不少,每日达20人次以上。查档主体多为海淀各乡镇的宅基地申请人,原因是适逢各个小学校新学年招生工作启动,北京大量的流动人口子女需办理借读手续,而入学时需出具的各种材料之一是其父母作为承租人与出租人的租房合同、房产证明(建房审批表)等材料。承租方急需出租方出具房产档案证明,但由于出租方申请宅基地时间久远或搬迁过程中遗失、损坏,特地到海淀区档案馆查实并要求出具证明。 展开更多
关键词 流动人口子女 房产档案 子女入学 北京 档案证明 区档案馆 档案查阅 电话咨询
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流动人口的居住问题 被引量:23
13
作者 段成荣 王莹 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期4-7,共4页
流动人口问题是事关北京未来发展和社会和谐的紧迫问题。近年来,学界对于北京市的流动人口问题及对策进行了较为集中和深入的研究。本组笔谈涉及了在京流动人口的就业、居住、教育及迁移倾向等问题,反映了北京市流动人口研究的最新成果。
关键词 流动人口 居住问题 教育问题 就业问题 收入问题 培训问题 工资拖欠 子女
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国家一般课题“关于中国流动人口子女教育问题的研究”研究成果述评 被引量:4
14
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第12期19-24,共6页
关键词 流动人口子女教育 中国流 课题 师范学院 教育科学 一般 研究成果 问题 国家 “十五”规划
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少数民族流动人口子女教育缺失及对策思考 被引量:3
15
作者 谷亚华 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期76-78,共3页
随着社会转型和社会流动的增加,我国大量少数民族离开民族地区流向大中型城市和东南沿海地区,少数民族流动人口子女教育缺失问题日益突出,并引发其心理健康问题。妥善解决这些问题不仅关系到民族教育的发展,也关系到社会的稳定和发展。... 随着社会转型和社会流动的增加,我国大量少数民族离开民族地区流向大中型城市和东南沿海地区,少数民族流动人口子女教育缺失问题日益突出,并引发其心理健康问题。妥善解决这些问题不仅关系到民族教育的发展,也关系到社会的稳定和发展。因此,为保障少数民族流动人口子女健康成长,应大力发展少数民族地区经济,让更多少数民族地区居民在当地就业,减少少数民族人口流动子女的发生率;政府在少数民族流入城市应多设立民族中小学校和民族班;留守儿童和随迁子女所在学校、社区和村委会乃至整个社会也要给予他们更多的关心。 展开更多
关键词 少数民族流动人口 留守儿童 随迁子女 教育缺失 心理问题
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请为流动人口子女打开校门 被引量:3
16
作者 姚霞 《中小学管理》 北大核心 2002年第1期35-35,共1页
关键词 流动人口子女 入学条件 民工子弟学校 办学条件 教学质量 义务教育
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关于解决外来人口子女入学问题的建议
17
作者 周志龙 《中小学管理》 北大核心 1998年第6期21-21,共1页
关于解决外来人口子女入学问题的建议北京市政府研究室周志龙执笔一、外来人口子女入学面临的困难外来人口为北京市的经济发展和城市建设做出了贡献,政府部门应该为解决他们的子女入学创造条件。但如果解决外来人口子女入学的条件过于... 关于解决外来人口子女入学问题的建议北京市政府研究室周志龙执笔一、外来人口子女入学面临的困难外来人口为北京市的经济发展和城市建设做出了贡献,政府部门应该为解决他们的子女入学创造条件。但如果解决外来人口子女入学的条件过于宽松,必然引起更多的外来人口涌入,... 展开更多
关键词 外来人口 子女入学 普及义务教育 基层政府 教育资源 教育问题 学籍管理 教育行政部门 入学问题 城乡结合部
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武汉市流动人口义务教育情况调查 被引量:1
18
作者 武汉市『流动人口研究』课题组 严梅福 《学习与实践》 北大核心 1996年第5期48-51,共4页
流动人口的义务教育问题是指流动人口中适龄儿童与青少年的义务教育问题。隨着人口流动规模的迅速扩大,它越来越严重地影响着我国城乡义务教育的普及与人口素质的提高,显得不容忽视。1990年,武汉市政府组织了一次有3万多样本的对全市流... 流动人口的义务教育问题是指流动人口中适龄儿童与青少年的义务教育问题。隨着人口流动规模的迅速扩大,它越来越严重地影响着我国城乡义务教育的普及与人口素质的提高,显得不容忽视。1990年,武汉市政府组织了一次有3万多样本的对全市流动人口的大规模调查;1994年,湖北大学的人口学专业人士又对武汉市流动人口最多的武昌区流动人口学龄儿童青少年教育状况进行了调查,我们在此基础上来分析探讨一下流动人口学龄儿童与青少年的义务教育问题。 展开更多
关键词 流动人口子女 义务教育法 武汉市 儿童青少年 学龄儿童 教育问题 学校 人口素质 重点中学 分析探讨
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以小说的形式对农民工子女生存状态予以关注——读《流动的花朵》 被引量:1
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作者 卢有泉 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2009年第11期40-42,共3页
关于农民工子女的入学问题,前几年曾有不少争论,教育部门顺应民意,也作出过相应的政策性调整,极大地保障了农民工子女的入学权利,得到了生活在城市社会底层的广大农民工兄弟的普遍美誉。
关键词 农民工子女 花朵 状态 女生 小说 入学问题 政策性调整 教育部门
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浅析流动儿童的受教育问题及其对策 被引量:2
20
作者 丁莹莹 江娟 《河南农业》 2009年第9X期61-61,64,共2页
20世纪80年代以来,伴随着经济的发展,我国城市化进程加快,从而造成大量农村人口流向城市,成为流动人口。而流动人口子女随着父母或其他监护人在流入地居住并有学习能力的儿童,即流动儿童。流动儿童是城市中的特殊群体。在受教育方面,流... 20世纪80年代以来,伴随着经济的发展,我国城市化进程加快,从而造成大量农村人口流向城市,成为流动人口。而流动人口子女随着父母或其他监护人在流入地居住并有学习能力的儿童,即流动儿童。流动儿童是城市中的特殊群体。在受教育方面,流动儿童只有缴纳高额的借读费和赞助费才能进入当地公立学校,而流动人口一般收入微薄,没有能力负担这些费用,于是流动儿童的受教育存在很多的问题。 展开更多
关键词 受教育问题 流动人口子女 农民工子弟 流入地 子弟学校 农村人口 家庭教育环境 学习能力 学生家庭 公立中小学
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