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体育实践课程的属性
被引量：
3
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作者
王茜
王雪峰
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2008年第9期61-64,共4页
对体育实践课程属性的界定不清,造成体育课程类属不清、性质不明,体育教学也出现了盲目上课、随意操作的不应有现象。通过对体育实践课程形成和发展过程中所存在的争议,以及由此造成的现实中人们对体育实践课程属性的不同观点和产生的...
对体育实践课程属性的界定不清,造成体育课程类属不清、性质不明,体育教学也出现了盲目上课、随意操作的不应有现象。通过对体育实践课程形成和发展过程中所存在的争议,以及由此造成的现实中人们对体育实践课程属性的不同观点和产生的困惑进行分析,得出体育实践课程属性为"活动-体验性"的结论。
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关键词
体育课程
实践课程
课程属性
活动-体验性
在线阅读
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职称材料
题名
体育实践课程的属性
被引量：
3
1
作者
王茜
王雪峰
机构
湖南科技大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2008年第9期61-64,共4页
文摘
对体育实践课程属性的界定不清,造成体育课程类属不清、性质不明,体育教学也出现了盲目上课、随意操作的不应有现象。通过对体育实践课程形成和发展过程中所存在的争议,以及由此造成的现实中人们对体育实践课程属性的不同观点和产生的困惑进行分析,得出体育实践课程属性为"活动-体验性"的结论。
关键词
体育课程
实践课程
课程属性
活动-体验性
Keywords
physical education curriculum
practice curriculum
curriculum attribute
activity experiencing
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育实践课程的属性
王茜
王雪峰
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2008
3
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