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基于专业学习共同体视域的语文活动课设计被引量：1: 1; 作者张玉新《中学语文教学》北大核心 2016年第9期10-12,共3页; 从问题的角度看问题，并非否定成绩，只是希望减少或杜绝问题。其实又何止语文活动课存在问题？这里只就语文活动课的设计略陈陋见，就教方家，以期尽量解决一点这方面的问题。; 关键词语文活动课活动课设计专业学习共同体视域; 在线阅读下载PDF 职称材料

“CaCO_3能否与H_2SO_4反应”探究活动课设计: 2; 作者姜红卫《教学与管理（中学版）》 2002年第4期62-63,共2页; 关键词活动课设计 H2SO4 CACO3 反应创新思维培养化学活动课学生主动性实验探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

用两个意识设计和组织语文活动课被引量：1: 3; 作者郑逸农《中学语文教学》北大核心 2016年第9期4-6,共3页; 近年来，语文活动课作为课改之后语文教育的颇具活力的一种教学形态，越来越受到重视。其设计和教学可谓花样百出；同时也让大家眼花缭乱，莫衰一是。语文活动课设计究竟应该依据什么样的原则？怎样的语文活动课才是最为有效的？这些问... 展开更多; 关键词语文活动课活动课设计理想组织意识教学形态语文教育课改; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于语文活动课存在问题的思考被引量：4: 4; 作者赵宪宇朱茂林《中学语文教学》北大核心 2016年第8期4-8,共5页; 语文活动课，也是语文课，是语文课程的有机组成部分。但由于认识和理解的误区，不少人把语文活动课设计成了综合实践活动、社会实践活动。于是，在实践层面，花样百出，却又效率低下。那么，语文活动课的个性特征究竟如何？本期的三篇... 展开更多; 关键词语文活动课综合实践活动有机组成部分社会实践活动语文课程活动课设计个性特征问题提出; 在线阅读下载PDF 职称材料

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