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动画剧本角色心理活动外化教学探讨: 1; 作者孟阳《艺术科技》 2016年第4期371-371,共1页; 动画作为一种文化载体,在人们的精神文化生活中占有重要地位。当今社会,随着生活水平的不断提高、知识面的不断扩大,人们对动画的欣赏水平也在逐步提升。要想制作出一部家喻户晓的优秀动画,精美的画面固不可少,更重要的是内容丰富、情... 展开更多; 关键词动画剧本角色心理活动外化教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

由表演区到表演场,谈幼儿表演活动之变化: 2; 作者高俊《教师》 2016年第24期73-73,共1页; 表演课程是江苏省张家港市万红幼儿园（以下简称“我园”）开设的特色课程。在开展过程中,辅助课程设置的表演区环境逐渐发生犹如毛毛虫变蝴蝶和丑小鸭变天鹅那般大的变化,随之幼儿活动角色也发生了变化,人数上大大增加,角色分工上更加... 展开更多; 关键词表演课程活动环境活动角色活动能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

欲善其事先利其器——综合实践活动中的师资培养: 3; 作者王勇《河南科技》 2013年第10X期264-264,273,共2页; 综合实践活动已经开展了近十个年头,它能很好地锻炼和培养学生的动手能力、合作和创新能力,可是迄今为止,没有专业的师资培养院校,教师大多为其他专业的,要使学生的活动富有意义,教师在各个方面就要很好地改进和提升。; 关键词综合实践活动师资活动角色创新合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析动画片中影响角色性格元素: 4; 作者赵忠波《戏剧之家》 2016年第4期138-139,共2页; 角色动画艺术的核心之一就是动画角色的心理活动的表现,其体现在角色的动作和表情上,能够合理生动的表现出动画角色的思想是动画的主要核心,让角色的动作突出地反映其心理活动和思想,给观众留下直接的而有感染力的动画视觉效果。通过动... 展开更多; 关键词角色心理活动颜色肢体语言角色性格; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于体验与表现的多重角色成长: 5; 作者黄艳梅《江苏教育》 2022年第79期17-19,共3页; 江苏省淮安市清江浦实验小学以儿童生活为基础,系统设计角色成长活动,通过具身体验与表现,积极探索育人方式变革,融入表现性评价,促进学生做人做事知行合一。他们的多重角色成长活动以核心素养发展为导向,培养学生的责任意识、担当精神... 展开更多; 关键词人格发展体验表现角色成长活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展文学阅读圈提升初中生英语阅读素养的教学实践探究: 6; 作者唐瑜芳《英语教师》 2024年第9期172-176,共5页; 分析目前的英语阅读教学存在的问题。基于《课程标准》针对英语阅读提出的分级目标,分别从文学阅读圈的内涵与优势、阅读选材、开展的客观条件和教师准备等方面,探究开展文学阅读圈的可行性模式及教学过程。认为在初中阶段开展英语文学... 展开更多; 关键词文学阅读圈初中英语阅读素养角色活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

转型模式:创造和谐幸福的交互产品设计: 7; 作者 F.赫斯特.欧森辛向阳孙志祥《创意与设计》 2017年第6期4-12,共9页; 一、引言行为和社会变化问题既复杂又重要,已经成为当今设计师所面临的一大挑战。解决单个的产品或孤立的功能问题的传统方式已经失去了影响力。为应对这些挑战,设计领域受认知科学和工程学的影响,开始把重点放在动机和最终目标上。2但... 展开更多; 关键词设计师转型模式功能性需求角色扮演活动体验性以人为中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用戏剧教学法,传承优秀传统文化被引量：1: 8; 作者杨虹《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第9期50-52,共3页; 开展戏剧教学并不是教师要求学生演戏,而是通过角色扮演活动和情境创设,强化学生的学习体验,拓展学生的知识面,更好地加强学生的学习效果。中华文化博大精深,从小学语文学科角度来讲,在教学活动中实现学生对传统文化的传承是一项重要的... 展开更多; 关键词戏剧教学法情境创设角色扮演活动小学语文学科传承优秀传统文化学生的学习教学活动有效传承; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动画剧本角色心理活动外化教学探讨: 1; 作者孟阳; 机构三亚学院; 出处《艺术科技》 2016年第4期371-371,共1页; 文摘动画作为一种文化载体,在人们的精神文化生活中占有重要地位。当今社会,随着生活水平的不断提高、知识面的不断扩大,人们对动画的欣赏水平也在逐步提升。要想制作出一部家喻户晓的优秀动画,精美的画面固不可少,更重要的是内容丰富、情节动人的好剧本。其中,人物角色是剧本的灵魂因素。因此,在动画剧本教学中,如何将动画角色心理活动精彩地呈现出来是一个重要课题。本文通过对动画剧本角色心理活动外化教学的深入探讨,旨在培养适应当今动画产业发展需求的专门人才。全文内容共分为四部分,第一部分综述角色心理活动教学的重要性;第二部分探讨教师在剧本角色心理活动外化教学中的处理原则;第三部分重点介绍动画剧本角色心理活动教学策略;结论部分总结全文并升华主题。; 关键词动画剧本角色心理活动外化教学; 分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由表演区到表演场,谈幼儿表演活动之变化: 2; 作者高俊; 机构江苏省张家港市万红幼儿园; 出处《教师》 2016年第24期73-73,共1页; 文摘表演课程是江苏省张家港市万红幼儿园（以下简称“我园”）开设的特色课程。在开展过程中,辅助课程设置的表演区环境逐渐发生犹如毛毛虫变蝴蝶和丑小鸭变天鹅那般大的变化,随之幼儿活动角色也发生了变化,人数上大大增加,角色分工上更加细化;在此基础上,幼儿的表演能力、合作能力、组织能力以及综合运用能力更是有了大的变化。; 关键词表演课程活动环境活动角色活动能力; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欲善其事先利其器——综合实践活动中的师资培养: 3; 作者王勇; 机构张家港市青少年社会实践基地; 出处《河南科技》 2013年第10X期264-264,273,共2页; 文摘综合实践活动已经开展了近十个年头,它能很好地锻炼和培养学生的动手能力、合作和创新能力,可是迄今为止,没有专业的师资培养院校,教师大多为其他专业的,要使学生的活动富有意义,教师在各个方面就要很好地改进和提升。; 关键词综合实践活动师资活动角色创新合作; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析动画片中影响角色性格元素: 4; 作者赵忠波; 机构辽宁师范大学影视艺术学院; 出处《戏剧之家》 2016年第4期138-139,共2页; 文摘角色动画艺术的核心之一就是动画角色的心理活动的表现,其体现在角色的动作和表情上,能够合理生动的表现出动画角色的思想是动画的主要核心,让角色的动作突出地反映其心理活动和思想,给观众留下直接的而有感染力的动画视觉效果。通过动画语言使用各种肢体语言动作进行突出角色的心理状态,表述出动画中心思想和表现的事物。动画是一种艺术的表现形式,而动画的艺术创作上具有丰富的表现力,动画的人物角色性格是获取观众认知程度的方法。角色动作在动画中占有主要地位,要突出地表现角色的动作特点,把角色的性格、特点、爱好和生活的环境设计的相匹配,动画角色的性格给动画设计加入了灵魂,注重角色性格,角色性格动作的设定表达角色的情感。; 关键词角色心理活动颜色肢体语言角色性格; 分类号 J954 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于体验与表现的多重角色成长: 5; 作者黄艳梅; 机构江苏省淮安市教师发展学院; 出处《江苏教育》 2022年第79期17-19,共3页; 文摘江苏省淮安市清江浦实验小学以儿童生活为基础,系统设计角色成长活动,通过具身体验与表现,积极探索育人方式变革,融入表现性评价,促进学生做人做事知行合一。他们的多重角色成长活动以核心素养发展为导向,培养学生的责任意识、担当精神和参与能力,帮助学生树立正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度,为学生人格的和谐发展与完善奠定基础。; 关键词人格发展体验表现角色成长活动; 分类号 G416 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开展文学阅读圈提升初中生英语阅读素养的教学实践探究: 6; 作者唐瑜芳; 机构福建省厦门市第十中学; 出处《英语教师》 2024年第9期172-176,共5页; 文摘分析目前的英语阅读教学存在的问题。基于《课程标准》针对英语阅读提出的分级目标,分别从文学阅读圈的内涵与优势、阅读选材、开展的客观条件和教师准备等方面,探究开展文学阅读圈的可行性模式及教学过程。认为在初中阶段开展英语文学阅读圈能够激发学生的阅读兴趣,形成以局部带动班级、以班级带动整个学校的英语阅读氛围,最终达到提升其英语阅读素养的目的。; 关键词文学阅读圈初中英语阅读素养角色活动; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转型模式:创造和谐幸福的交互产品设计: 7; 作者 F.赫斯特.欧森辛向阳孙志祥; 机构美国旧金山欧特克(Autodesk)公司基础设施协作产品部江南大学设计学院江南大学外国语学院; 出处《创意与设计》 2017年第6期4-12,共9页; 基金国家社会科学基金艺术学一般项目"基于国际前沿视野的交互设计方法论研究"(项目编号:12BG055) 江南大学本科教育教学改革研究项目"‘大众创业万众创新’引领下的<设计应用翻译教程>教材开发研究"(项目编号:JG2015028)的阶段研究成果; 文摘一、引言行为和社会变化问题既复杂又重要,已经成为当今设计师所面临的一大挑战。解决单个的产品或孤立的功能问题的传统方式已经失去了影响力。为应对这些挑战,设计领域受认知科学和工程学的影响,开始把重点放在动机和最终目标上。2但是,倘若一个人没有明确的目标或动机,而是处于不断变化的状态,又会如何呢？倘若变化与现状界限模糊,又会如何呢？; 关键词设计师转型模式功能性需求角色扮演活动体验性以人为中心; 分类号 TB472 [一般工业技术—工业设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用戏剧教学法,传承优秀传统文化被引量：1: 8; 作者杨虹; 机构白银市会宁县北关小学; 出处《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第9期50-52,共3页; 文摘开展戏剧教学并不是教师要求学生演戏,而是通过角色扮演活动和情境创设,强化学生的学习体验,拓展学生的知识面,更好地加强学生的学习效果。中华文化博大精深,从小学语文学科角度来讲,在教学活动中实现学生对传统文化的传承是一项重要的任务。因此,教师要充分发挥戏剧教学法的优势和价值,让传统文化得以有效传承。; 关键词戏剧教学法情境创设角色扮演活动小学语文学科传承优秀传统文化学生的学习教学活动有效传承; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	动画剧本角色心理活动外化教学探讨	孟阳	《艺术科技》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	由表演区到表演场,谈幼儿表演活动之变化	高俊	《教师》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	欲善其事先利其器——综合实践活动中的师资培养	王勇	《河南科技》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅析动画片中影响角色性格元素	赵忠波	《戏剧之家》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于体验与表现的多重角色成长	黄艳梅	《江苏教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	开展文学阅读圈提升初中生英语阅读素养的教学实践探究	唐瑜芳	《英语教师》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	转型模式:创造和谐幸福的交互产品设计	F.赫斯特.欧森辛向阳孙志祥	《创意与设计》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	运用戏剧教学法,传承优秀传统文化	杨虹	《小学阅读指南（低年级版）》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料