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活动的人与人的活动:教育史研究的人学意蕴 |
刘来兵
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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2
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论现代奥林匹克运动和现代科学活动的人文契合 |
左新荣
姚丽琴
袁海强
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《中国体育科技》
北大核心
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2004 |
1
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3
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论高校德育活动的人本价值 |
刘晓君
黎文森
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《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2004 |
1
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4
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体育活动的人学底蕴 |
刘成海
朱国政
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《体育文化导刊》
北大核心
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2005 |
2
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5
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试论审美活动的人文品性及其与实践的关系 |
彭公亮
王清汉
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《湖北社会科学》
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2002 |
0 |
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6
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在商务英语教学中培养使用英语从事商务活动的人文素质 |
怀佩欣
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《国际商务研究》
北大核心
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2006 |
3
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7
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试论爱因斯坦科学创新活动的人文基础 |
陈国友
袁英华
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《北京行政学院学报》
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2002 |
1
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8
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关于落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”工作的思考 |
刘海元
单舜
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
12
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9
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我国老年人日常生活活动能力受损的年龄拐点及影响因素 |
温慧敏
高圆
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
2
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10
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气候变化和人类活动对长江流域极端径流的影响 |
杨肖丽
张佳乐
黄星怡
曹段冉
吴凡
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《水资源保护》
北大核心
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2025 |
2
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11
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小学大课间活动培养品德的行动逻辑与保障策略 |
尚鹏礼
刘占军
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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12
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从配合到协同:校家社参与青少年体育活动促进的职能结构与互动机制 |
陶成武
刘兵
邹溪楠
李先雄
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《武汉体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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13
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从单智能体到多智能体:大模型智能体支持下的激励型学习活动设计与实证研究 |
黄昌勤
钟益华
王希哲
韩中美
魏同权
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
5
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14
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“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的价值旨趣与协同路径 |
于素梅
王晓燕
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
3
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15
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学科实践的感性活动基础与育人价值实现 |
郭元祥
马晓华
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
2
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16
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基于ICF的智力残疾儿童言语功能障碍和沟通活动受限特征与康复干预 |
易玲
周静
陈雪芬
陈川帆
陈科伊
董慧繁
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《中国康复理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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连云港市主要断裂活动性研究 |
张建民
王志才
付俊东
王冬雷
夏暖
王凯
许洪泰
王雷
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《海洋地质与第四纪地质》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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全球创新型国家最新研发态势分析:基于“三阶段研发活动评估指标”的测评 |
郑华
朱逸辰
孙帜
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《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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19
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大型活动散场期间城市轨道交通大客流时空分布预测及其应用 |
周峰
王文昱
赵周
文旭光
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《城市轨道交通研究》
北大核心
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2025 |
1
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20
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教学评一致性要求下的学习活动设计——以散文阅读为例 |
冯渊
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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