期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
活动单导学下的高中英语阅读教学路径 被引量:1
1
作者 王为忠 沈文洁 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第8期58-62,共5页
活动单基于学生的学习设计教学活动,体现学习的自主性、合作性和探究性,促进学生的总结与反思。本文分析活动单的内涵与特征,探究借助活动单开展高中英语阅读教学的四大路径:通过个体思考促进自主学习、通过同伴探究推进合作学习、通过... 活动单基于学生的学习设计教学活动,体现学习的自主性、合作性和探究性,促进学生的总结与反思。本文分析活动单的内涵与特征,探究借助活动单开展高中英语阅读教学的四大路径:通过个体思考促进自主学习、通过同伴探究推进合作学习、通过集中展示达成知识生成和通过师生反思促成能力内化。活动单导学下的阅读教学要处理好集体备课与二次备课、预设与生成的关系等。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 活动单
在线阅读 下载PDF
初中生物学分组活动单的设计与使用 被引量:1
2
作者 闫云侠 《生物学教学》 北大核心 2018年第9期34-35,共2页
在初中生物学教学中,对概念的学习与理解、实验探究能力的提高与训练、学生的合作能力和沟通交流能力等的培养,经常依赖于学生的分组活动。本文通过设计和使用分组活动单,在引导学生完成任务的同时,有效地实现了生物学核心素养的培养。
关键词 初中生物学 实验教学 分组活动单 设计
在线阅读 下载PDF
探触高中地理翻转课堂中“活动单”的设计与操作——以“人口的空间变化”一节为例
3
作者 马莉莉 《地理教学》 2015年第24期39-42,12,共5页
"活动单"全称是课堂内化拓展活动单,是教师在"讲堂变为学堂"的理念下,设计出以表单形式呈现的引导学生进行内化拓展的方案。它是学生学习探究的指针和引擎,是课堂活动材料呈现的一个平台,是课堂活动历程与结果记录的一个载体。本文... "活动单"全称是课堂内化拓展活动单,是教师在"讲堂变为学堂"的理念下,设计出以表单形式呈现的引导学生进行内化拓展的方案。它是学生学习探究的指针和引擎,是课堂活动材料呈现的一个平台,是课堂活动历程与结果记录的一个载体。本文以"人口的空间变化"为例,说明"活动单"的设计,包含课题名称、达成目标、活动任务三方面;阐述"活动单"的操作方法、课前准备和注意事项。 展开更多
关键词 活动单 高中地理 人口的空间变化
在线阅读 下载PDF
“活动单导学”在初中生物学实验教学中的应用 被引量:1
4
作者 郑国建 《生物学教学》 北大核心 2010年第6期55-56,共2页
"活动单导学"的实验设计与传统实验的设计相比,存在着一定的优越性,效果也较好,本文对活动单设计生物学实验相关情况作了简要的阐述。
关键词 活动单 导学 生物学实验教学
在线阅读 下载PDF
“观微融合”视域下片段式学习活动单的设计
5
作者 钱俊瑞 《生物学教学》 北大核心 2020年第11期27-28,共2页
在高中生物学教学中,利用“观微融合”方法,并在对课堂教学行为研究和分析的基础上,针对性地设计片段式学习活动单,有利于提高教学的实效性,能引导学生以活动为载体主动地参与学习、深度思考,有利于提升学生生物学学科核心素养。
关键词 观微融合 片段式设计 学习活动单 高中生物学
在线阅读 下载PDF
小学数学活动记录单的设计与应用 被引量:4
6
作者 于蓉 李梅 《教学与管理》 北大核心 2018年第35期42-44,共3页
在改变学生学习方式的尝试中,活动记录单质量的高低直接决定数学活动能否有效进行,能否达成学习目标,发展学生的思维。在设计和应用活动记录单时,须精准设计活动单的目标,审视活动单的项目,突显活动单的生成,精简活动单的数量,聚焦数学... 在改变学生学习方式的尝试中,活动记录单质量的高低直接决定数学活动能否有效进行,能否达成学习目标,发展学生的思维。在设计和应用活动记录单时,须精准设计活动单的目标,审视活动单的项目,突显活动单的生成,精简活动单的数量,聚焦数学内容的本质性。 展开更多
关键词 活动记录 独立性 思考性 丰富性 本质性
在线阅读 下载PDF
基于单心搏活动特征与BiLSTM-Attention模型的心律失常检测 被引量:3
7
作者 李润川 张行进 +3 位作者 王旭 陈刚 冀沙沙 王宗敏 《计算机应用与软件》 北大核心 2019年第10期145-150,共6页
为了更准确地检测心律失常,提出基于单心搏活动特征与BiLSTM-Attention模型的心律失常检测方法。采用MIT-BIH心律失常数据库对算法进行验证,用双正交小波变换去除噪声干扰;通过二进样条小波变换的模极大极小值对检测R波峰值位置,并提取... 为了更准确地检测心律失常,提出基于单心搏活动特征与BiLSTM-Attention模型的心律失常检测方法。采用MIT-BIH心律失常数据库对算法进行验证,用双正交小波变换去除噪声干扰;通过二进样条小波变换的模极大极小值对检测R波峰值位置,并提取QRS波群数据及RR间期;使用BiLSTM-Attention分类模型进行心搏识别。实验结果表明,N、S、V和F类心搏的灵敏度分别为99.76%、94.74%、97.53%、83.93%,阳性预测值分别为99.76%、94.03%、97.53%、87.04%,F1综合指标达到了99.40%,证明了该算法的有效性。 展开更多
关键词 心律失常 心搏活动特征 注意力机制 双向LSTM模型 心搏分类
在线阅读 下载PDF
高中课堂教学中活动情境创设策略的研究 被引量:3
8
作者 黄建华 《生物学教学》 北大核心 2010年第6期24-25,共2页
本文介绍了在以"活动单导学模式"教学中,结合学科特点、创设活动情境的几种策略。
关键词 活动情境 活动单 活动单导学模式
在线阅读 下载PDF
单髁置换胫骨假体后倾角对关节接触应力影响 被引量:1
9
作者 苑博 莫中军 +3 位作者 朱旭 曾纪洲 闫松华 张宽 《医用生物力学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期1070-1075,共6页
目的 建立活动平台膝关节单髁置换(mobile-bearing unicompartmental knee arthroplasty, MB-UKA)术前、术后膝关节有限元模型,研究MB-UKA胫骨假体后倾角对关节接触应力影响。方法 基于健康受试者计算机断层(computed tomography, CT)... 目的 建立活动平台膝关节单髁置换(mobile-bearing unicompartmental knee arthroplasty, MB-UKA)术前、术后膝关节有限元模型,研究MB-UKA胫骨假体后倾角对关节接触应力影响。方法 基于健康受试者计算机断层(computed tomography, CT)及磁共振(magnetic resonance, MR)影像,构建健康膝关节有限元模型,并验证MB-UKA术前、术后模型的有效性。模拟MB-UKA胫骨假体后倾7°手术,将三维运动捕捉系统及力平台相关参数作为有限元模型输入条件,分别计算外侧间室胫骨平台软骨和聚乙烯衬垫的最大接触应力。结果 与现有文献结果进行对比验证表明,健康膝关节和MB-UKA术后膝关节有限元模型计算结果较为合理。MB-UKA术后胫股关节接触应力变化较大,聚乙烯衬垫接触应力远大于对侧间室胫骨平台软骨接触应力。结论 本文所建MB-UKA术前、术后有限元模型较为合理。研究结果为MB-UKA的评估提供了一个可参考的方法。 展开更多
关键词 活动平台膝关节髁置换 胫骨假体 后倾 接触应力
在线阅读 下载PDF
营销活动问题标签分类语料库的构建与分类研究 被引量:3
10
作者 徐俊利 赵江江 +1 位作者 赵宁 薛超 《计算机应用与软件》 北大核心 2019年第3期42-48,61,共8页
判断营销活动投诉工单所属的标签类别,开展营销活动问题标签分类研究具有重要意义,然而目前尚没有相关语料库。基于K-means算法和专业知识确定分类标签,构建营销活动问题标签分类语料库,且每个问题标签的一致性均达到93%以上。这说明该... 判断营销活动投诉工单所属的标签类别,开展营销活动问题标签分类研究具有重要意义,然而目前尚没有相关语料库。基于K-means算法和专业知识确定分类标签,构建营销活动问题标签分类语料库,且每个问题标签的一致性均达到93%以上。这说明该语料库能够为营销活动投诉工单分类研究提供统一资源支撑。此外,在构建的语料库上,采用单一深度学习模型和融合的方法进行营销活动问题标签分类研究。实验结果显示,F1值达到67.70%,说明该分类方法是有效的。 展开更多
关键词 营销活动问题投诉工 标注规则 语料库 分类
在线阅读 下载PDF
“硝酸钾与氯化钠的分离提纯”的教学设计与反思 被引量:1
11
作者 张红卫 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第2期32-33,共2页
以“学生活动单”为教学方式,设计并实施“硝酸钾与氯化钠的分离提纯”的教学过程,不仅关注学生的学习结果,更关注学生的学习过程。
关键词 活动单 分离提纯 教学设计 中学化学教学
在线阅读 下载PDF
Effect of moving baffle on average velocity and mixing of binary particles in rotating drums 被引量:2
12
作者 ZHANG Li-dong MA Jie +3 位作者 WANG Zhi-chao QIN Hong BAI Jing-ru WANG Qing 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2020年第2期478-489,共12页
Adding a moving baffle to the drum is a new way to enhance the motion and mixing of particles in rotating drums.To obtain its influence on binary particles,horizontal rotating drums provided with a moving baffle were ... Adding a moving baffle to the drum is a new way to enhance the motion and mixing of particles in rotating drums.To obtain its influence on binary particles,horizontal rotating drums provided with a moving baffle were investigated by discrete element method(DEM).AtΩ=15 r/min,increasing the length of moving baffle can increase the fluctuation amplitude of average particle velocity.AtΩ=60 r/min,the influence of the moving baffle on the average velocity fluctuation tends to be more random.At both rotational speeds,the moving baffle causes the average particle velocity to fluctuate more sharply.The moving baffle can enhance particle mixing.AtΩ=15 r/min,the moving baffle with length ofδ=1/3 can best enhance particle mixing.However,atΩ=60 r/min,only the moving baffle with a specific length(δ=1/4)can enhance mixing.This basic research has a positive reference value for the application of the moving baffle in industry. 展开更多
关键词 discrete element method(DEM) rotating drum moving baffle binary particles
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部