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洛阳工业高等专科学校
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《教育与职业》 北大核心 2006年第21期I0004-I0004,共1页
洛阳工业高等专科学校创建于1956年,是有50年办学历史的公办全日制普通高等专科学校,主要培养应用型高级工程技术人才和经济技术人才。 学校是教育部确定的首批“全国示范性高工专重点建设学校”之一。
关键词 办学历史 洛阳工业高等专科学校 公办全日制普通高等专科学校 办学条件 师资力量 专业设置
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高职院校公共英语课分层教学改革实践研究——以长春汽车工业高等专科学校为例 被引量:14
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作者 孙铭蔚 《职业技术教育》 北大核心 2019年第20期50-53,共4页
高职院校学生文化基础参差不齐,英语两极分化程度严重。为了改善学生英语课学习效果,长春汽车工业高等专科学校尝试进行公共英语课分层教学改革,打破传统分层方法,采用"英语+英中"教学模式授课,即设立分层培养目标、使用不同... 高职院校学生文化基础参差不齐,英语两极分化程度严重。为了改善学生英语课学习效果,长春汽车工业高等专科学校尝试进行公共英语课分层教学改革,打破传统分层方法,采用"英语+英中"教学模式授课,即设立分层培养目标、使用不同教材和教学内容开展教学、采用不同评价方式考核,课堂教学效果有了明显改善。实践表明,分层教学的难点或关键在于分班的科学性和合理性,分层班级教学难度定位和教学内容合理编排。 展开更多
关键词 高职院校 公共英语课 分层教学 长春汽车工业高等专科学校
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长春汽车工业高等专科学校车间式教学模式的改革与实践 被引量:2
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作者 赵宇 刘凤珠 《职业技术教育》 北大核心 2014年第6期60-62,共3页
内涵 学校汽车制造与装配技术专业为国家示范专业,在国内率先实施工学交替教学模式。确立培养学生两个发展通道。技术发展通道为班组骨干、多能工、优秀人才、高级专家;管理发展通道为班组长、工段长、专项管理人员、车间副主任等。... 内涵 学校汽车制造与装配技术专业为国家示范专业,在国内率先实施工学交替教学模式。确立培养学生两个发展通道。技术发展通道为班组骨干、多能工、优秀人才、高级专家;管理发展通道为班组长、工段长、专项管理人员、车间副主任等。为更好培养复合型人才,学校探索实施车间式教学模式,在第2学期开展车间式教学,第3学期到企业车间顶岗实习,如图1所示。 展开更多
关键词 长春汽车工业高等专科学校 教学模式 车间 实践 改革 复合型人才 示范专业 技术专业
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高校教学楼综合体探索——重庆工业高等专科学校实验综合楼设计 被引量:4
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作者 赵勇 周铁军 《重庆建筑大学学报》 CSCD 2003年第2期116-120,共5页
结合重庆工业高等专科学校实验综合楼工程实例,探索了高校教学综合体建筑的产生和发展,及其与传统校园文化、整体校园环境、建筑与地域的关系。在形式与功能、高校建筑文化性、标志性方面做了有益的尝试。
关键词 重庆 工业高等专科学校实验综合楼 校园文化 校园环境 传统校园文化
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高等工业专科学校的实习教学特点
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作者 洪渭良 《实验室研究与探索》 CAS 1986年第3期97-99,共3页
实习教学工作是校办工厂的首要任务。实习是整个教学过程的重要组成部份。这一工作已越来越多地引起了各方面的重视。前不久,上海市高等教育局专门组织了工科大专院校金工实习对口检查交流,效果很好,反响很大,促进了实习教学工作的改革... 实习教学工作是校办工厂的首要任务。实习是整个教学过程的重要组成部份。这一工作已越来越多地引起了各方面的重视。前不久,上海市高等教育局专门组织了工科大专院校金工实习对口检查交流,效果很好,反响很大,促进了实习教学工作的改革和提高。不同层次的工科学校,实习教学工作都有各自不同的特点。下面就高等工业专科学校的实习教学特点,谈谈自己的一些粗浅认识和设想。 展开更多
关键词 实习教学 高等工业专科学校 学生实习 本科实习 工艺知识
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长春汽车工业高等专科学校汽车职业人才的摇篮
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《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第28期F0002-F0002,共1页
长春汽车工业高等专科学校是全国高职示范院校、国际影响力50强国家高等职业院校、国家现代学徒制试点单位,
关键词 长春汽车工业高等专科学校 职业人才 高等职业院校 国际影响力 现代学徒制 示范院校 试点单位 国家
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高等工业专科学校科技服务刍议
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作者 陈玄杰 《江苏高教》 1987年第1期16-18,共3页
在科学技术迅猛发展的时代,高等学校除了各自按不同重点,进行各类层次专门人才的培养外,还要直接为社会经济、文化等方面的发展服务。科技服务就是高等学校为社会经济服务中最主要的内容之一。尽管不同层次的高校所担负的科技服务的要... 在科学技术迅猛发展的时代,高等学校除了各自按不同重点,进行各类层次专门人才的培养外,还要直接为社会经济、文化等方面的发展服务。科技服务就是高等学校为社会经济服务中最主要的内容之一。尽管不同层次的高校所担负的科技服务的要求不同,但作为高等学校的一个层次的工业专科学校(以下简称高工专),如何把握和处理好教学与科技服务之间的关系,是值得研究的一个课题。有的认为专科学校学制短,人员少,条件差,教学重,不能搞科技服务;有的把科技服务,单纯看作是赚钱的门路,不顾学校的条件,本末倒置,热衷对外;有的担心搞起科技服务,必然会挤掉教学,等等。由于认识的差异。 展开更多
关键词 科技服务 高工专教育 高等学校 教学为主 教学质量 社会经济 高等工业专科学校 科学技术 类层次 教学环节
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长春汽车工业高等专科学校
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《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第30期65-68,共4页
长春汽车工业高等专科学校是国象教育部门认定并由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校,2006年学校被确定为28所国家示范性高职院校之一。
关键词 长春汽车工业高等专科学校 中国第一汽车集团公司 普通高等学校 教育部门 高职院校 示范性
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长春汽车工业高等专科学校——服务产业转型与升级创新高职汽车类专业人才培养的探索与实践
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第31期I0001-I0001,共1页
作为国家示范院校,长春汽车工业高等专科学校从服务汽车产业转型升级出发,主动进行专业转型与升级,创新人才培养,在解决人才培养与企业人才需求的对应性方面进行了成功的探索与实践。服务产业发展需要,优化汽车类专业布局 对应汽车... 作为国家示范院校,长春汽车工业高等专科学校从服务汽车产业转型升级出发,主动进行专业转型与升级,创新人才培养,在解决人才培养与企业人才需求的对应性方面进行了成功的探索与实践。服务产业发展需要,优化汽车类专业布局 对应汽车产业发展和升级对技术技能人才的需要,学校主动调整与优化专业结构,开发了汽车试验技术、新能源汽车技术、汽车造型技术等特色专业,停办了与汽车关联度不高的专业。 展开更多
关键词 长春汽车工业高等专科学校 产业转型升级 专业人才培养 服务 实践 新高职 技术技能人才 创新人才培养
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长春汽车工业高等专科学校
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《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第17期I0001-I0001,共1页
长春汽车工业高等专科学校始建于1978年,是由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校。为更好发挥一汽集团公司和地方政府对学校的支持作用,2009年6月一汽集团公司将长春汽车工业高等专科学校移交长春市管理。
关键词 长春汽车工业高等专科学校 中国第一汽车集团公司 一汽集团公司 普通高等学校 2009年 地方政府 长春市
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主动适应 办出特色——长春汽车工业高等专科学校数控及应用专业
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《中国职业技术教育》 2003年第35期48-48,共1页
长春汽车工业高等专科学校始建于1978年,校园占地面积17.4万平方米,校舍建筑面积7.1万平方米.学校下设汽车工程系、机电工程系、信息管理工程系、培训部、高职部、教务科研部、产业部7 个系(部);开设汽车检测与维修、汽车售后技术服务... 长春汽车工业高等专科学校始建于1978年,校园占地面积17.4万平方米,校舍建筑面积7.1万平方米.学校下设汽车工程系、机电工程系、信息管理工程系、培训部、高职部、教务科研部、产业部7 个系(部);开设汽车检测与维修、汽车售后技术服务、数控技术和应用、计算机控制技术、计算机软件、电子商务等37个专业. 展开更多
关键词 长春汽车工业高等专科学校 “数控及应用专业” 教学改革 应用型人才 科研管理 素质教育
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长春汽车工业高等专科学校与吉利控股集团校企合作(现代学徒制)共同体成立大会暨“成蝶计划”签约仪式举行
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作者 周晶 《职业技术教育》 北大核心 2017年第29期6-6,共1页
2017年9月20日,长春汽车工业高等专科学校与吉利控股集团校企合作(现代学徒制)共同体成立大会暨“成蝶计划”签约仪式在长春汽车工业高等专科学校举行。义乌基地部门与学校签署捐赠协议和校企合作“成蝶计划”定向班协议。长春汽车... 2017年9月20日,长春汽车工业高等专科学校与吉利控股集团校企合作(现代学徒制)共同体成立大会暨“成蝶计划”签约仪式在长春汽车工业高等专科学校举行。义乌基地部门与学校签署捐赠协议和校企合作“成蝶计划”定向班协议。长春汽车工业高等专科学校接收了吉利控股集团赠送的十台发动机及两辆吉利博越实训用车。 展开更多
关键词 长春汽车工业高等专科学校 吉利控股集团 现代学徒制 校企合作 签约仪式 成立大会 共同体 发动机
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浅谈高等工业专科学校师资队伍的建设
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作者 莫彬 《江苏高教》 1985年第1期55-56,100,共3页
高等工业专科学校是高等工程教育体系中一个相对独立、不可缺少的层次,业务上的培养目标是高级工程技术应用人才。专科教育的基本特点是学制短,应用性、针对性、实践性强,毕业生主要到工厂企业生产第一线直接从事各种技术工作和生产管... 高等工业专科学校是高等工程教育体系中一个相对独立、不可缺少的层次,业务上的培养目标是高级工程技术应用人才。专科教育的基本特点是学制短,应用性、针对性、实践性强,毕业生主要到工厂企业生产第一线直接从事各种技术工作和生产管理工作。因此,加快发展专科教育,大量培养专科人才是国民经济发展的客观要求,是改变目前人才结构不合理、层次不配套的有力措施。 展开更多
关键词 高等工业专科学校 师资队伍 技术工作 生产第一 工厂企业 管理工作 结构不合理 专科教育 专科教师 结构模式
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中国职业教育杰出校长——长春汽车工业高等专科学校 魏崴
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《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第31期I0003-I0003,共1页
魏崴,中共党员,副教授,高级工程师。1987年9月至1991年2月任中国一汽高级技工学校党委书记、副校长,1998年2月至2000年7月任长春汽车工业高等专科学校党委书记,2000年至今任长春汽车工业高等专科学校校长。
关键词 长春汽车工业高等专科学校 中国职业教育 副校长 高级技工学校 党委书记 高级工程师 中共党员 中国一汽 学校校长
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南京电力高等专科学校简介 被引量:1
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《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1995年第S2期120-120,共1页
南京电力高等专科学校简介南京电力高等专科学校是一所电力工业部所属、江苏省电力工业局主管的高等工程专科学校,座落在龙盘虎踞的石头城下,秦淮河畔,风景秀丽,环境幽静,交通方便。学校创建于1946年,占地面积门公顷,建筑面... 南京电力高等专科学校简介南京电力高等专科学校是一所电力工业部所属、江苏省电力工业局主管的高等工程专科学校,座落在龙盘虎踞的石头城下,秦淮河畔,风景秀丽,环境幽静,交通方便。学校创建于1946年,占地面积门公顷,建筑面积9万多平方米,现有教职工650人... 展开更多
关键词 高等专科学校 学校简介 电力系统通信 电力工业 江苏省 大型火电机组 继电保护 财务会计 集控运行 高等工程专科学校
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盐城工业专科学校简介
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作者 刘必清 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第1期80-,2,共2页
盐城工业专科学校始建于一九五八年,六十年代初停办.一九七七年重新建校.它是一所以建材专业为主的培养高级工程应用技术人才的省属高等专科学校.学校位于江苏省盐城市.学校现有六个系:建筑材料工程系。
关键词 工业专科学校 工程应用 高等专科学校 盐城市 建材专业 江苏省 六十年代 工业企业管理 大专生 材料工程系
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河南机电高等专科学校张彦军设计作品选
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《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第22期138-138,共1页
作品名称:木一甜品VI设计设计者:张彦军(1976一),男,石家庄人,硕士,讲师,主要从事工业产品设计的教学和研究。
关键词 高等专科学校 设计者 作品选 机电 河南 工业产品设计 艺术设计 设计单位
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上海电机技术高等专科学校
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《大学教育科学》 1998年第2期93-93,共1页
关键词 高等专科教育 上海电机技术高等专科学校 工业电气自动化技术 五年制高职 高等职业教育 四年制中专 中专教学 技术专科学校 电机制造工业 音频治疗仪
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西安航空技术高等专科学校建校50周年华诞 激情进取 志在超越
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《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第26期I0002-I0003,共2页
西安航空技术高等专科学校创建于1956年。原名为西安航空工业学校,1985年升格为高等专科学校,是教育部门批准的具有高等学历教育资格的普通高等学校,学校坚持为行业、社会服务的宗旨,坚持以就业为导向,毕业生深受航空企、事业单位... 西安航空技术高等专科学校创建于1956年。原名为西安航空工业学校,1985年升格为高等专科学校,是教育部门批准的具有高等学历教育资格的普通高等学校,学校坚持为行业、社会服务的宗旨,坚持以就业为导向,毕业生深受航空企、事业单位及社会用人单位的欢迎。近十年来。毕业生就业率始终保持在95%以上,居全省本专科院校就业率前列。 展开更多
关键词 西安航空技术高等专科学校 毕业生就业率 进取 激情 普通高等学校 社会服务 工业学校 教育资格
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上海电机技术高等专科学校学校
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《职业技术教育》 北大核心 1996年第11期49-49,共1页
关键词 高等专科学校 上海市 电机技术 教学计划 国家教委 机电工业 集体 学生 再学习 毕业证书
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