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新常态下大学生安全教育管理问题研究——评《大学生安全教育与管理》 被引量：2
1
作者 王俊垒 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2020年第12期191-191,共1页
随着高校扩大招生规模以及对校园安全管理的进一步重视,大学生安全教育的开展也呈现出更注重方法创新与实效性等新特点,高校安全教育管理工作进入新常态阶段。近年来,高校安全事故的屡屡发生敲响了大学生安全教育管理的警钟。部分高校... 随着高校扩大招生规模以及对校园安全管理的进一步重视,大学生安全教育的开展也呈现出更注重方法创新与实效性等新特点,高校安全教育管理工作进入新常态阶段。近年来,高校安全事故的屡屡发生敲响了大学生安全教育管理的警钟。部分高校安全教育管理还存在重形式轻内容的弊端,很少有高校将安全教育视为重点教育,并且在教学内容方面也陈旧、单调,没有结合时代发展需求开展安全教育。 展开更多
关键词 高校安全教育 大学生安全教育 校园安全管理 注重方法 重形式轻内容 新常态 高校安全事故 时代发展需求
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“新鞋”与“老路”
2
作者 徐铭莲 《中学语文教学》 北大核心 2023年第6期68-69,共2页
孙老师的设计有两个突出的优点。一是紧跟课改步伐。要求学生“创作符合诗歌意境的画面,配乐朗诵”这两首诗,以在校园电视台上展现古诗之美,既设置了学习情境,又明确了学习任务,并以此统领整个教学过程,新课改意识浓烈。二是注重方法导... 孙老师的设计有两个突出的优点。一是紧跟课改步伐。要求学生“创作符合诗歌意境的画面,配乐朗诵”这两首诗,以在校园电视台上展现古诗之美,既设置了学习情境,又明确了学习任务,并以此统领整个教学过程,新课改意识浓烈。二是注重方法导引。要求学生从“感情基调、意境创造、创作手法、诗歌意旨”四个角度对这两首诗进行比较阅读。比较对象明确,比较角度清晰,比较阅读的意识强,能在一定程度上引导学生深度阅读诗歌,夯实了阅读基本功。 展开更多
关键词 深度阅读 注重方法 校园电视台 新课改 诗歌意境 学习情境 配乐朗诵 感情基调
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