-
题名浅谈我国传统教育价值观的特点及其改造手段
被引量：2
- 1
-
-
作者
傅维利
-
机构
辽宁师大教育系
-
出处
《教育理论与实践》
1987年第3期25-27,共3页
-
文摘
教育价值观在人们的教育思想中占据十分重要的地位,它反映人们对教育与社会发展、教育与人的发展之间相互关系的基本看法。笔者认为,我国目前的教育思想之所以不能适应社会主义现代化建设和教育发展的需要,重要的是,在我国当代教育思想体系中,传统教育价值观还保持着相当大的势力。因此,弄清我国传统教育价值观的特,点,对我们选择和采用具有针对性的改造手段具有十分重要的意义。我国传统的教育价值观有两个明显特点: (一)在教育的社会价值观上属于求高偏执型。即只注重教育在维护社会政治统治方面的价值,轻视教育在发展社会生产。
-
关键词
传统教育价值观
教育思想体系
普及义务教育
社会主义现代化建设
社会价值观
教育与社会
中国传统社会
偏执型
注重教育
政治统治
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名试探思想政治教育的可接受性
- 2
-
-
作者
黄文林
-
机构
盐城师专
-
出处
《江苏高教》
1988年第3期18-19,28,共3页
-
文摘
大学生对思想政治教育的逆反心理相当普遍地存在。逆反心理的反面是可接受性。如何解除学生的逆反心理,提高思想政治教育中的可接受性呢?当今时代,青年的社会心理、思维方式、价值观念、道德观念、知行观念、效率观念、时间观念、竞争观念都在更新变化,作为思想政治教育工作者必须努力掌握学生心理,注重教育的时代性、针对性;改革教育内容,注重教育的理论性、知识性、趣味性,提高教育者素质,注重教育的情感性、亲近性、可信性;
-
关键词
思想政治教育工作者
大学生
可接受性
逆反心理
注重教育
学生心理
针对性
亲近性
思维方式
情感性
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名教育实习制度的改革势在必行
- 3
-
-
作者
张建文
-
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1991年第5期78-80,45,共4页
-
文摘
教育实习是高等师范院校乃致中师的一门必修课,是师范性特征的重要体现。在我国,教育实习是培养德智体全面发展的人民教师的重要途径和重要环节之一。要充分发挥教育实习的功能和作用,必须充分注重教育实习制度的改革。教育实习制度的改革是整个教育制度改革的有机组成部分。近些年来,随着整个教育制度改革的不断深化,教育实习制度改革的步伐也在加快。但总的说来,教育实习制度的改革还仅仅是小打小闹,并没有重大的变化。
-
关键词
教育实习
实习制度
高等师范院校
中等学校
实习生
教育制度改革
注重教育
顶岗实习
传统教育
用人单位
-
分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
-
