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Web页面信息的视觉搜索行为特征的研究 被引量:9
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作者 栗觅 钟宁 吕胜富 《计算机科学与探索》 CSCD 2009年第6期649-655,共7页
网页是非常重要的人机界面,网页信息如何有效、合理地布局以引导人们的视觉行为,进而提高视觉搜索效率是网页设计者重点考虑的问题。从认知科学角度研究人们在Web页面上进行设计视觉信息搜索时的视觉行为特性,同时探讨浮动广告对于视觉... 网页是非常重要的人机界面,网页信息如何有效、合理地布局以引导人们的视觉行为,进而提高视觉搜索效率是网页设计者重点考虑的问题。从认知科学角度研究人们在Web页面上进行设计视觉信息搜索时的视觉行为特性,同时探讨浮动广告对于视觉搜索行为的影响。实验结果显示:无论是否有浮动广告,Web页面周边区域的注视时间和注视次数都显著大于中心区域。实验结果表明,Web页面视觉性搜索信息时,更多地注视周边区域,呈现视觉搜索的周边特性;而浮动广告对于视觉搜索行为没有显著影响。实验结果说明:(1)从视觉搜索角度来看,对于具有超级链接性质的标题信息,放置在周边区域比在中心区域更有利于人们的视觉搜索行为;(2)浮动广告的广告效应不明显。 展开更多
关键词 WEB页面 视觉搜索 浮动广告 眼动技术 注视时间 注视次数
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科普杂志目录编排效果的眼动研究 被引量:8
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作者 王雪艳 白学军 梁福成 《心理与行为研究》 2005年第1期49-52,共4页
该研究探讨了读者在阅读科普杂志目录时的眼动特征。实验仪器为美国应用科学实验室生产的Model504型眼动仪。实验设计为2(插图颜色:彩色、黑白)×2(插图注解:有、无)×2(文字颜色:黑、蓝)。被试为大学生。研究发现:(1)被试对彩... 该研究探讨了读者在阅读科普杂志目录时的眼动特征。实验仪器为美国应用科学实验室生产的Model504型眼动仪。实验设计为2(插图颜色:彩色、黑白)×2(插图注解:有、无)×2(文字颜色:黑、蓝)。被试为大学生。研究发现:(1)被试对彩色插图的注视时间和注视次数比黑白插图的多;(2)被试对有注解的插图注视时间和注视次数要比无注解插图的多。实验结果表明,所阅读目录中的信息量决定读者的注意力。 展开更多
关键词 科普杂志 目录编排 编排效果 眼动研究 插图 注视时间 注视次数
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英语阅读水平对文本阅读影响的眼动研究 被引量:4
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作者 高华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2013年第4期114-119,共6页
选取不同英语阅读水平的大学生为被试,考察他们在阅读不同题型英语材料(主旨大意题、细节理解题和判断推理题)时的成绩及眼动特征差异。结果表明:(1)高水平组阅读成绩显著优于低水平组,两组被试细节理解题和判断推理题的成绩显著地优于... 选取不同英语阅读水平的大学生为被试,考察他们在阅读不同题型英语材料(主旨大意题、细节理解题和判断推理题)时的成绩及眼动特征差异。结果表明:(1)高水平组阅读成绩显著优于低水平组,两组被试细节理解题和判断推理题的成绩显著地优于主旨大意题。(2)阅读不同类型材料时,高水平组的总注视时间、首次注视时间和总注视次数显著少于低水平组。两组被试完成主旨大意题的总阅读时间、总注视次数显著地多于细节理解题和判断推理题。这些差异存在的主要原因在于不同水平组在阅读时的认知加工方式不同,阅读过程中的眼动特征研究有助于指导大学英语阅读教学。 展开更多
关键词 英语阅读 首次注视时间 阅读时间 注视次数
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