学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值

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作者 赵云鹏 《中国标准化》 2023年第6期279-281,共3页

目的:探究学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值。方法:把参与研究的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍作为本次研究对象,分析各项注意缺陷多动障碍标准化评估量表,并统计患者的疾病严重程度。结果:收治的100... 目的:探究学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值。方法:把参与研究的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍作为本次研究对象,分析各项注意缺陷多动障碍标准化评估量表,并统计患者的疾病严重程度。结果:收治的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍中,非常严重、一般严重以及不严重分别是29、66、5例,占比分别是29.00、66.00以及5.00%。结论:经过对学龄期儿童应用注意缺陷多动障碍标准化评估量表,了解其疾病严重程度,并根据实际对其实施必要的治疗,提高其生活质量。 展开更多

关键词 学龄期儿童 注意缺陷多动障碍标准化评估量表 临床应用

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中文版SNAP-Ⅳ量表父母版与视听整合持续性操作测验在评价儿童注意缺陷多动障碍中的一致性研究 被引量：1

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作者 王娟 陈琪辉 +3 位作者 潘若蓝 叶耀辉 周旭兰 刘文龙 《中国医药导报》 CAS 2024年第5期70-73,共4页

目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别... 目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别使用IVA-CPT和中文版SNAP-Ⅳ量表父母版进行症状评价,采用Cohen Kappa系数来描述两种测量手段的一致性。结果在多动/冲动维度,两种测量手段的Kappa指数为0.562(P<0.001);在注意缺陷维度,两者之间的Kappa指数为0.409(P<0.001)。结论中文版SNAP-Ⅳ量表父母版和IVA-CPT测试在儿童ADHD的诊断上有一致性,且一致性为中等程度。为提高ADHD的诊断准确率,建议两种测试工具联合应用。 展开更多

关键词 中文版SNAP-Ⅳ量表父母版 视听整合持续性操作测验 注意缺陷多动障碍 一致性

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注意缺陷多动障碍儿童行为特征评估 被引量：5

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作者 谢国军 吴穗玲 +2 位作者 王建国 吴庆锋 黎雪松 《临床心身疾病杂志》 CAS 2009年第3期215-217,共3页

目的探讨注意缺陷多动障碍儿童的行为特征。方法采用中国修订韦氏儿童智力量表、Achenbach儿童行为量表、Conners父母症状问卷对78例注意缺陷多动障碍儿童及其父母进行测试和问卷调查，并与正常对照组进行对比分析。结果注意缺陷多动障... 目的探讨注意缺陷多动障碍儿童的行为特征。方法采用中国修订韦氏儿童智力量表、Achenbach儿童行为量表、Conners父母症状问卷对78例注意缺陷多动障碍儿童及其父母进行测试和问卷调查，并与正常对照组进行对比分析。结果注意缺陷多动障碍患儿的社交和活动能力保持较好，男患儿Achenbach儿童行为量表总分及学习能力、焦虑、抑郁、交往不良、强迫、体诉、社交退缩、多动、攻击、违纪因子分均高于对照组（P〈0．05或0．01），女患儿总分、抑郁、社交退缩、多动、性问题、攻击等因子分均高于对照组（P〈0．05或0．01）。男患儿的智商总分、言语智商、操作智商分以及知识、分类、词汇、数字广度、木块图案等因子分均显著低于对照组（P〈0．05或0．01），而女患儿智商评分与女对照组差异无显著性（P〉0．05）。结论注意缺陷多动障碍儿童有较多的行为和智商问题，家长应该根据他们的行为特征，有针对性的进行辅导，帮助患儿改善不良行为和社交技能。 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 儿童 行为特征 智商 韦氏儿童智力量表 ACHENBACH儿童行为量表 Conners父母症状问卷

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改善父母教养方式对注意缺陷多动障碍患儿自我意识的影响 被引量：4

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作者 薛琴 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第1期44-46,共3页

目的：探讨改善父母教养方式对提高注意缺陷多动障碍患儿自我意识水平的临床效果。方法将60例注意缺陷多动障碍患儿随机分为两组，每组30例，两组均应用哌甲酯治疗，研究组在此基础上对患儿父母的教养方式进行有针对性地干预，干预12周... 目的：探讨改善父母教养方式对提高注意缺陷多动障碍患儿自我意识水平的临床效果。方法将60例注意缺陷多动障碍患儿随机分为两组，每组30例，两组均应用哌甲酯治疗，研究组在此基础上对患儿父母的教养方式进行有针对性地干预，干预12周，随访1 a。采用Piers-Harris儿童自我意识量表对两组患儿的自我意识状况进行评定分析。结果随访1 a末，研究组Piers-Harris儿童自我意识量表总分及行为、焦虑、幸福因子分较干预前显著升高（P＜0．01），且显著高于对照组（ P＜0．05或0．01）。结论对注意缺陷多动障碍患儿在药物治疗的基础上，改善其父母教养方式能有效提高患儿的自我意识水平，显著优于单用药物治疗。 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 教养方式 自我意识 Piers-Harris儿童自我意识量表

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注意力测试仪在儿童注意缺陷多动障碍诊断中的应用 被引量：1

5

作者 陈顺珍 曾方 唐辉屏 《华夏医学》 2005年第2期261-262,共2页

关键词 注意缺陷多动障碍 诊断量表 注意力测试仪

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注意缺陷多动障碍不同亚型行为特征分析 被引量：4

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作者 龚云 骆宏 +3 位作者 王东林 沈悦娣 缪群方 方妍彤 《浙江临床医学》 2022年第1期45-47,共3页

目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)三种亚型儿童的行为特征.方法采用美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-Ⅴ)诊断标准和《斯诺佩评估量表》(SNAP-Ⅳ),将130例ADHD患儿分成ADHD-I型、ADHD-C和ADHD-HI型.采用儿童行量表(CBCL)和Conners... 目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)三种亚型儿童的行为特征.方法采用美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-Ⅴ)诊断标准和《斯诺佩评估量表》(SNAP-Ⅳ),将130例ADHD患儿分成ADHD-I型、ADHD-C和ADHD-HI型.采用儿童行量表(CBCL)和Conners父母症状问卷(PSQ)比较各亚型和正常儿童的行为问题.结果(1)PSQ量表中:ADHD亚型与对照组比较,除心身障碍分项中差异无统计学意义,其余分项中差异均有统计学意义.CBCL量表中,ADHD亚型与对照组比较,除躯体主诉分项中差异无统计学意义,其余分项差异均有统计学意义.(2)PSQ量表中:学习问题方面,ADHD-I和ADHD-C型均高于ADHD-HI型和对照组;品行问题方面,ADHD-C型高于ADHD-I、ADHD-HI型和对照组.焦虑因子方面,ADHD-I型高于对照组和ADHD-HI型.在多动/冲动因子,ADHD-C型和ADHD-HI型高于ADHD-I型和对照组.CBCL两两比较中,ADHD-C在行为问题分项、注意力分项高于ADHD-I、ADHD-HI和对照组;ADHD-C在外化性行为问题、攻击行为分项中高于ADHD-I;ADHD-I在退缩分项中高于ADHD-HI和对照组.结论ADHD临床亚型在行为问题上存在差异,混合型问题最突出;而多动冲动型仅在多动/冲动领域存在问题. 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 行为问题 儿童行量表

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注意缺陷多动障碍自我意识和家庭环境情况的初步研究 被引量：7

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作者 施意 林英明 杜亚松 《四川精神卫生》 1998年第4期245-247,共3页

目的评定注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童的自我意识和家庭环境，并探讨二者与ＡＤＨＤ儿童的关系。方法应用Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｒｉｓ儿童自我意识量表和家庭环境量表对７７例ＡＤＨＤ儿童进行评定。结果ＡＤＨＤ儿童自我意识低者占... 目的评定注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童的自我意识和家庭环境，并探讨二者与ＡＤＨＤ儿童的关系。方法应用Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｒｉｓ儿童自我意识量表和家庭环境量表对７７例ＡＤＨＤ儿童进行评定。结果ＡＤＨＤ儿童自我意识低者占５３％，在行为、智力和学校、合群等方面低于正常儿童，家庭环境在亲密度、文化性等方面低于正常儿童家庭，而矛盾性高于正常家庭（Ｐ＜００１～００５）。结论ＡＤＨＤ儿童自我意识水平偏低，家庭环境较差。因此，对ＡＤＨＤ儿童药物治疗的同时。 展开更多

关键词 注意缺陷 多动障碍 自我意识量表 家庭环境量表

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盐酸哌甲酯控释片治疗注意缺陷多动障碍不同亚型疗效比较 被引量：13

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作者 叶蓓 方拴锋 张赟 《儿科药学杂志》 CAS 2019年第9期12-14,共3页

目的:比较盐酸哌甲酯控释片(专注达)治疗注意缺陷为主型、冲动-多动为主型以及混合型注意缺陷多动障碍(ADHD患儿的疗效。方法:选取2017年7月至2018年8月我院诊治的ADHD患儿100例,根据DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准分为三组,分别为ADHD-I组(注意... 目的:比较盐酸哌甲酯控释片(专注达)治疗注意缺陷为主型、冲动-多动为主型以及混合型注意缺陷多动障碍(ADHD患儿的疗效。方法:选取2017年7月至2018年8月我院诊治的ADHD患儿100例,根据DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准分为三组,分别为ADHD-I组(注意缺陷为主型) 33例、ADHD-HI组(冲动-多动为主型) 33例和ADHD-C组(混合型) 34例。三组患儿均采用盐酸哌甲酯控释片治疗,18 mg/d,疗程为6周。采用SNAP-Ⅳ父母评定量表及Conners父母症状评价量表评价疗效,观察并比较三组患儿的治疗效果及不良反应发生情况。结果:治疗后三组患儿在SNAP-Ⅳ和Conners量表中各指标均得到显著改善,且ADHD-HI组患儿改善幅度大于ADHD-I组和ADHD-C组(P均<0. 05),而ADHD-I组和ADHD-C组改善幅度比较差异无统计学意义(P均>0. 05)。ADHD-HI组患儿总有效率84. 85%(28/33),较ADHD-I组的66. 67%(22/33)和ADHD-C组的73. 53%(25/34)高(P均<0. 05)。三组患儿不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0. 05)。结论:盐酸哌甲酯控释片治疗ADHD患儿有显著疗效,但不同亚型间的疗效存在差异。 展开更多

关键词 盐酸哌甲酯控释片 注意缺陷多动障碍 亚型 SNAP-Ⅳ父母评定量表 Conners父母症状评价量表

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哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童注意缺陷多动障碍对照研究 被引量：6

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作者 王中昌 《临床心身疾病杂志》 CAS 2017年第5期50-52,共3页

目的 探讨盐酸哌甲酯片联合小儿智力糖浆对儿童注意缺陷多动障碍患儿的临床疗效和安全性.方法 将100例儿童注意缺陷多动障碍患儿按照随机数字表法分为两组,每组50例,均口服盐酸哌甲酯片治疗,观察组联合口服小儿智力糖浆治疗,观察9周.于... 目的 探讨盐酸哌甲酯片联合小儿智力糖浆对儿童注意缺陷多动障碍患儿的临床疗效和安全性.方法 将100例儿童注意缺陷多动障碍患儿按照随机数字表法分为两组,每组50例,均口服盐酸哌甲酯片治疗,观察组联合口服小儿智力糖浆治疗,观察9周.于治疗前后采用conner儿童行为量表评定患儿临床症状改善状况,治疗过程中随时记录出现的不良反应.结果 治疗后两组conner儿童行为量表各项目评分均较治疗前显著下降（P〈0.05或0.01）,观察组各项目评分显著低于对照组（P〈0.01）;观察组有效率为90.0%,对照组为72.0%,观察组有效率显著高于对照组（χ2=5.26,P〈0.05）.治疗过程中观察组不良反应发生率为8.0%,对照组为24.0%,观察组不良反应发生率显著低于对照组（χ2=4.76,P〈0.05）.结论 盐酸哌甲酯片联合小儿智力糖浆治疗儿童注意缺陷多动障碍患儿具有协同增效作用,能够有效改善患儿的临床症状,有助于患儿的身心发育,且具有较高的安全性,值得在临床推广应用. 展开更多

关键词 儿童注意缺陷多动障碍 盐酸哌甲酯片 小儿智力糖浆 行为障碍 conner儿童行为量表

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儿童注意缺陷与多动障碍与出生低体重儿的关联性研究 被引量：1

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作者 丘斌 李耀东 黄润忠 《中国实用医药》 2011年第11期7-8,共2页

目的了解儿童注意缺陷与多动障碍(ADHD)与出生低体重儿的关联性。方法选取85例出生低体重儿与同期出生的正常体重儿进行Conners评分以确定ADHD的发生率。结果 85例出生低体重儿检出ADHD11例,明显高于正常体重儿,差异有统计学意义(P<0... 目的了解儿童注意缺陷与多动障碍(ADHD)与出生低体重儿的关联性。方法选取85例出生低体重儿与同期出生的正常体重儿进行Conners评分以确定ADHD的发生率。结果 85例出生低体重儿检出ADHD11例,明显高于正常体重儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童注意缺陷与多动障碍(ADHD)与出生低体重儿具有关联性。 展开更多

关键词 注意缺陷与多动障碍 出生低体重儿 Conners家长量表

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Conners量表的版本演变及临床应用 被引量：7

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作者 付锦霞 孙玲源 荆伟 《现代特殊教育》 2020年第6期64-71,共8页

Conners量表是由Conners于1969年编制的行为问题评估工具。该量表自1969年发表以来,经过多次修订完善,逐渐发展为适用于学龄前儿童、学龄期儿童、青少年和成人的行为问题评估工具。因具有较高的信效度,世界上多个主要国家翻译修订了该量... Conners量表是由Conners于1969年编制的行为问题评估工具。该量表自1969年发表以来,经过多次修订完善,逐渐发展为适用于学龄前儿童、学龄期儿童、青少年和成人的行为问题评估工具。因具有较高的信效度,世界上多个主要国家翻译修订了该量表,并广泛应用于行为问题研究与临床评估,在注意缺陷多动障碍领域尤为常用。我国对Conners量表的研究与应用相对滞后,基于对Conners量表版本演变和临床应用的梳理,可以为我国对该量表的推广提供参考和启示。 展开更多

关键词 CONNERS量表 行为问题 注意缺陷多动障碍 版本演变 临床应用

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