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不同亚型注意缺陷多动障碍男童脑血流特征及其与执行功能的关系
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作者 张心怡 刘宁宁 +3 位作者 李海梅 王玉凤 刘璐 钱秋谨 《协和医学杂志》 北大核心 2025年第2期314-320,共7页
目的基于动脉自旋标记(arterial spin labeling,ASL)技术分析不同亚型注意缺陷多动障碍(attention deficit and hyperactive disorder,ADHD)患儿脑血流(cerebral blood flow,CBF)特征差异及其与执行功能的关系。方法本研究为病例对照研... 目的基于动脉自旋标记(arterial spin labeling,ASL)技术分析不同亚型注意缺陷多动障碍(attention deficit and hyperactive disorder,ADHD)患儿脑血流(cerebral blood flow,CBF)特征差异及其与执行功能的关系。方法本研究为病例对照研究。以2015年7月—2019年12月北京大学第六医院门诊就诊的ADHD患儿为ADHD组,并以2021年1月—12月普通中小学在读学生为健康对照组。两组均完成伪连续ASL序列扫描以测定CBF,并采用执行功能行为评定量表(behavior rating inventory of executive function,BRIEF)家长版评估执行功能。比较不同亚型ADHD患儿与健康对照儿童CBF差异。对于存在组间差异的脑区,提取其CBF值,与BRIEF评分构建线性回归模型,以进一步明确差异脑区与执行功能之间的关系。结果最终纳入ADHD男童134例[注意缺陷为主型ADHD(ADHD predominantly inattentive subtype,ADHD-I)83例,混合型ADHD(ADHD combined subtype,ADHD-C)51例],健康对照男童25名。组间比较显示,ADHD-C患儿左侧颞中回CBF较ADHD-I患儿(P=0.010)、健康对照儿童(P<0.001)显著降低,而ADHD-I患儿与健康对照儿童之间无显著差异(P=0.280)。线性回归模型校正月龄、总智商评分后显示,ADHD-C患儿左侧颞中回CBF与BRIEF中的计划/组织评分呈负相关(β=-0.062,P=0.030)。结论ADHD-C男童左侧颞中回CBF显著低于ADHD-I男童和健康对照男童,且降低的局部CBF可能与ADHD-C在组织和计划能力方面的执行功能缺陷有关,该结果为进一步理解ADHD亚型的神经生物学机制提供了新视角。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 亚型 脑血流 执行功能 磁共振成像
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基于R语言探讨儿童抽动障碍合并注意缺陷多动障碍的证型证素及中医用药规律
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作者 张琼月 闫李婕 +2 位作者 盛艺菲 韩雨萌 李燕 《儿科药学杂志》 2025年第1期6-12,共7页
目的:基于R语言初步探讨儿童抽动障碍(TD)合并注意缺陷多动障碍(ADHD)的证型证素及中医用药规律。方法:计算机检索CNKI、万方、维普、CBM、PubMed、the Cochrane Library、EMBase、Web of Science等数据中建库至2023年11月10日收录的所... 目的:基于R语言初步探讨儿童抽动障碍(TD)合并注意缺陷多动障碍(ADHD)的证型证素及中医用药规律。方法:计算机检索CNKI、万方、维普、CBM、PubMed、the Cochrane Library、EMBase、Web of Science等数据中建库至2023年11月10日收录的所有中医药治疗TD合并ADHD的文献,采用Excel软件筛选文献,对证型证素及中药规范化整理后,建立数据库,运用R语言及RStudio软件进行相应的数据挖掘,包括关联分析和聚类分析,探索儿童TD合并ADHD证型证素分布及中药分布规律。结果:最终纳入23篇文献。共得到20个证型,频次最高的证型为风痰内扰证,共提取证素16个,主要病位证素是肝、肾、脾、心,主要病性证素是阳亢、阴虚、动风、外风、痰,关联分析后得到支持度和置信度最高的组合是外风-动风。聚类分析后可得到5个聚类组:(1)痰、动风、外风;(2)肝、阳亢、肾、阴虚;(3)脾、气虚;(4)心、火/热、津亏;(5)胃、血虚、气滞、精亏。共纳入中药98味,其中14味频次≥10,排名前5为白芍、龙骨、钩藤、远志、天麻;分为18类,主要为补虚药、解表药、清热药、安神药、息风止痉药;主归肝、心、肺、脾、肾经;关联规则与聚类分析形成以白芍、熟地黄、天麻、钩藤、石决明、全蝎、珍珠母、龙骨、远志9味药为基础的核心药物组方。结论:儿童TD合并ADHD病位在肝、肾、脾、心,常见病性证素为阴虚、阳亢、动风、外风、痰,以养血滋阴、平肝息风、清热安神为主要治则,核心组方为白芍、熟地黄、天麻、钩藤、石决明、全蝎、珍珠母、龙骨、远志,需根据辨证灵活加减组方。 展开更多
关键词 障碍 注意缺陷多障碍 R语言 证型 证素 中药
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认知行为疗法对学龄期注意缺陷多动障碍患儿干预效果分析
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作者 张志敏 方晓霞 +2 位作者 李芳 张越洋 茹运新 《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第5期143-146,共4页
目的探讨认知行为疗法(CBT)对学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的干预效果。方法将72例学龄期ADHD患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,各36例。对照组患儿给予药物治疗、常规护理及心理干预,观察组患儿在对照组基础上给予CBT干预。... 目的探讨认知行为疗法(CBT)对学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的干预效果。方法将72例学龄期ADHD患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,各36例。对照组患儿给予药物治疗、常规护理及心理干预,观察组患儿在对照组基础上给予CBT干预。在干预前后应用儿童社交焦虑量表(SASC)、中文版SNAP-IV量表、社交反应量表(SRS)进行效果评价。结果干预后,两组患儿SASC和SRS评分均较干预前降低,且观察组低于对照组(P<0.01);观察组患儿SNAP-IV评分较干预前降低,且低于对照组(P<0.01)。结论CBT可缓解ADHD患儿社交焦虑程度和核心症状,提高社交能力,可为临床干预提供借鉴价值。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 认知行为疗法 学龄期 社交焦虑
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注意缺陷多动障碍儿童肠道菌群特征的横断面研究与孟德尔随机化分析 被引量:1
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作者 梁妍 马灌楠 +5 位作者 万林 闫会敏 朱刚 张璟 刘欣婷 杨光 《发育医学电子杂志》 2024年第6期422-431,共10页
目的分析注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童与健康儿童的肠道菌群差异,并通过孟德尔随机化(Mendelian randomization,MR)分析评价肠道菌群与ADHD的因果关系,探索ADHD的发病机制。方法2019年1~12月... 目的分析注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童与健康儿童的肠道菌群差异,并通过孟德尔随机化(Mendelian randomization,MR)分析评价肠道菌群与ADHD的因果关系,探索ADHD的发病机制。方法2019年1~12月对解放军总医院第一医学中心儿科门诊收集的25例ADHD患儿和25例健康儿童的粪便标本进行宏基因组测序,以评估2组之间肠道菌群组成和功能的差异。并利用PGC数据库进行双向MR分析,采用逆方差加权(inverse-variance weighting,IVW)法、MR-Egger回归法、加权中位数(weighted median estimator,WME)法3种回归模型对肠道菌群与ADHD的因果关系进行分析。统计学方法采用χ^(2)检验、独立样本t检验。结果ADHD组与健康儿童组肠道菌群的α和β多样性有显著性差异[Shannon指数,P=0.018;置换多元方差分析(permutation multivariate analysis of variance,PERMANOVA)检验,P=0.026]。有21个菌种与ADHD显著相关,其中14个菌种在ADHD中富集(包括瘤胃球菌),7个菌种在ADHD中降低。正向MR分析结果提示,有13种细菌可能是ADHD的危险因素,其中包括瘤胃球菌(OR=1.149,95%CI:1.035~1.276,P=0.009);反向MR分析结果并未发现任何细菌与ADHD有统计学差异,提示ADHD可能不是导致菌群失调的原因。结论ADHD儿童与健康儿童的肠道菌群组成及功能之间存在差异,瘤胃球菌可能是ADHD的危险因素。 展开更多
关键词 儿童 注意缺陷多动障碍 肠道微生物 菌群特征 孟德尔随机化
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中医药治疗注意缺陷多动障碍研究文献可视化分析
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作者 李康健 杨京华 +5 位作者 倪新强 王莲玉 邓喜艳 钟文婷 周期 王璋 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2024年第11期67-74,共8页
目的分析中医药治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)的研究现状、热点及前沿。方法检索中国知识资源总库(CNKI)、中文科技期刊数据库(VIP)、中国学术期刊数据库(万方数据)、中国生物医学文献数据库(CBM)建库至2023年9月7日收录的中医药治疗ADHD... 目的分析中医药治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)的研究现状、热点及前沿。方法检索中国知识资源总库(CNKI)、中文科技期刊数据库(VIP)、中国学术期刊数据库(万方数据)、中国生物医学文献数据库(CBM)建库至2023年9月7日收录的中医药治疗ADHD研究文献。采用NoteExpress3.9软件管理、去重;采用Excel2019对发文量绘制折线趋势图;采用CiteSpace6.1R.6软件对作者、机构、关键词进行共现、聚类分析并绘制可视化图谱。结果筛选后共纳入文献1215篇;涉及作者800位,形成以韩新民、王俊宏、马融、李宜瑞为代表的核心团队;发文较多的机构有南京中医药大学、广州中医药大学、北京中医药大学等;高频关键词有临床疗效、针灸治疗、临床经验、中药等;研究前沿涉及临床疗效、针灸治疗、临床经验、数据挖掘和注意力等。结论中医药治疗ADHD的主要研究包括临床疗效、临床经验、动物实验和数据挖掘,已形成较为稳定的研究团队,但各团队间、机构间合作较少。 展开更多
关键词 CITESPACE 文献计量学 注意缺陷多动障碍 中医药
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伴情绪失调的注意缺陷多动障碍患儿执行功能与临床特征
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作者 杨燕平 李思迅 +5 位作者 王美雯 王卓 刘沛 罗婷婷 陶煜杰 黄颐 《四川精神卫生》 2024年第4期307-311,共5页
背景伴情绪失调的注意缺陷多动障碍(ADHD)可能是ADHD的一种特殊亚型,其共病焦虑障碍或抑郁障碍的风险更高,临床预后更差,有必要探索其独特的执行功能特征及临床特征。目前,将ADHD患儿分为伴与不伴情绪失调者并分析其临床特征与执行功能... 背景伴情绪失调的注意缺陷多动障碍(ADHD)可能是ADHD的一种特殊亚型,其共病焦虑障碍或抑郁障碍的风险更高,临床预后更差,有必要探索其独特的执行功能特征及临床特征。目前,将ADHD患儿分为伴与不伴情绪失调者并分析其临床特征与执行功能的研究有限。目的探索伴情绪失调的ADHD患儿执行功能与临床特征。方法纳入2020年6月—2023年12月在四川大学华西医院心理卫生中心门诊就诊的、符合《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)诊断标准的7~12岁ADHD患儿118例。采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)进行评定,以CBCL中的焦虑/抑郁、攻击性行为、注意问题三个分量表评分之和的T分数,将ADHD患儿分为伴情绪失调组(n=68)和不伴情绪失调组(n=50)。采用中文版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版(SNAP-IV)、中国修订韦氏儿童智力量表(C-WISC)及Weiss功能缺陷量表父母版(WFIRS-P)分别评定患儿核心症状、智力水平及功能受损情况。采用剑桥神经心理自动化成套测试(CANTAB)中的4个测试评定执行功能:①剑桥球袋测试(SOC)评定空间计划能力;②目标内外注意转换(IED)评定认知灵活度,以完成阶段错误数量为指标;③空间工作记忆(SWM)评定空间工作记忆;④快速视觉信息处理(RVP)评定持续注意力。结果伴情绪失调组SNAP-IV注意缺陷、多动/冲动、对立违抗分量表评分及总评分均高于不伴情绪失调组(t=3.206、5.088、6.316、6.553,P均<0.01)。伴情绪失调组WFIRS-P家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社交活动、冒险活动分量表评分及总评分均高于不伴情绪失调组(t=6.074、4.406、4.143、3.984、6.575、6.662、8.254,P均<0.01)。伴情绪失调组CANTAB中的IED任务中的完成阶段错误数量高于不伴情绪失调组(t=2.168,P<0.05)。结论伴情绪失调的ADHD患儿核心症状及社会功能受损更严重,执行功能中的认知灵活度更差。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 情绪失调 临床特征 执行功能
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脑电生物反馈结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍
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作者 刘晓亮 苑成浩 +1 位作者 李慧 高璇 《长春中医药大学学报》 2024年第8期915-918,共4页
目的分析脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿临床疗效。方法选取68例注意缺陷多动障碍患儿,随机分为对照组与观察组,各34例。对照组给予脑电生物反馈治疗,观察组给予脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗... 目的分析脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿临床疗效。方法选取68例注意缺陷多动障碍患儿,随机分为对照组与观察组,各34例。对照组给予脑电生物反馈治疗,观察组给予脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗,比较2组临床疗效结果。结果观察组临床总有效率(94.12%,32/34)高于对照组(76.47%,26/34)(P<0.05)。治疗后,2组β波均高于治疗前,观察组高于对照组(P<0.05);2组θ波、SMR波均低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05);2组Conners父母用量表(PSQ)评分低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05);2组持续性注意力测试指标水平均低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05)。结论脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍患儿,改善患儿注意力缺陷症状、脑电活动,疗效明显。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 学习任务训练 脑电生物反馈
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益生菌辅助治疗学龄前期儿童注意缺陷多动障碍合并过敏性疾病的疗效观察
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作者 赵伟娜 刘珏 +3 位作者 金剑 祝峰 徐凌燕 滕懿群 《浙江临床医学》 2024年第9期1339-1341,共3页
目的观察益生菌辅助治疗学龄前期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)合并过敏性疾病的疗效。方法选择2021年9月至2022年12月确诊ADHD且合并过敏性疾病的学龄前期患儿46例,采用随机数字法将其分为对照组(24例)和观察组(22例)。对照组予单纯行为... 目的观察益生菌辅助治疗学龄前期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)合并过敏性疾病的疗效。方法选择2021年9月至2022年12月确诊ADHD且合并过敏性疾病的学龄前期患儿46例,采用随机数字法将其分为对照组(24例)和观察组(22例)。对照组予单纯行为治疗,观察组在对照组基础上予益生菌辅助治疗。比较两组患儿治疗3个月后临床疗效、血清IgE及炎性细胞因子水平。结果观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后血清IgE、炎性细胞因子水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论益生菌辅助治疗学龄前期儿童ADHD合并过敏性疾病,可以提高临床疗效,其机制可能与调控患儿血清IgE和炎性细胞因子水平有关。 展开更多
关键词 益生菌 学龄前期儿童 注意缺陷多动障碍 过敏性疾病
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注意缺陷多动障碍患儿面部表情识别能力及其神经心理机制
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作者 陈依 麻烨 +2 位作者 范晓莉 吕佳敏 杨荣旺 《浙江大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期254-260,共7页
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种以注意力不集中、多动冲动和工作记忆缺陷为特征的慢性神经发育障碍。社交障碍是ADHD患儿面临的主要挑战之一。研究发现ADHD患儿在面部表情识别(FER)任务中的表现通常不如正常发育的儿童。虽然部分研究表... 注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种以注意力不集中、多动冲动和工作记忆缺陷为特征的慢性神经发育障碍。社交障碍是ADHD患儿面临的主要挑战之一。研究发现ADHD患儿在面部表情识别(FER)任务中的表现通常不如正常发育的儿童。虽然部分研究表明在特定表情识别的准确性上,ADHD患儿与正常发育儿童相比未见明显差异,但总体来看,他们在FER中显示出一定的困难。这些困难的神经心理机制如下:①神经解剖学方面:ADHD患儿的杏仁核和内侧额叶区域显示出较小的灰质体积和表面积,以及部分额叶白质纤维束的轴突/细胞的密度和体积减小;②神经生理学方面:ADHD患儿的脑电图表现出慢波活动增加,在面对面部刺激时情绪调节和对愤怒面孔的反应上有异常;③心理学方面:心理社会压力可能会影响ADHD患儿的FER能力,且ADHD患儿睡眠剥夺可能导致其对悲伤和愤怒等负面表情的识别阈值显著提高。本文对近三年来有关ADHD患儿FER能力的研究进行检索和整理,从神经解剖学、神经生理学以及心理学机制三个维度分析ADHD患儿的FER缺陷,以期为ADHD的深入研究和临床治疗提供新的视角。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 面部表情识别 神经解剖学 神经生理学 心理学 综述
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中文版SNAP-Ⅳ量表父母版与视听整合持续性操作测验在评价儿童注意缺陷多动障碍中的一致性研究 被引量:1
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作者 王娟 陈琪辉 +3 位作者 潘若蓝 叶耀辉 周旭兰 刘文龙 《中国医药导报》 CAS 2024年第5期70-73,共4页
目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别... 目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别使用IVA-CPT和中文版SNAP-Ⅳ量表父母版进行症状评价,采用Cohen Kappa系数来描述两种测量手段的一致性。结果在多动/冲动维度,两种测量手段的Kappa指数为0.562(P<0.001);在注意缺陷维度,两者之间的Kappa指数为0.409(P<0.001)。结论中文版SNAP-Ⅳ量表父母版和IVA-CPT测试在儿童ADHD的诊断上有一致性,且一致性为中等程度。为提高ADHD的诊断准确率,建议两种测试工具联合应用。 展开更多
关键词 中文版SNAP-Ⅳ量表父母版 视听整合持续性操作测验 注意缺陷多动障碍 一致性
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注意缺陷多动障碍儿童问题行为综合干预的个案研究
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作者 彭博 王倩 +1 位作者 毛颖梅 帅亚南 《现代特殊教育》 2024年第15期71-74,共4页
注意缺陷多动障碍儿童存在注意力不集中、多动冲动等问题,给学校适应、同伴关系建立等带来不良影响。以1名一年级的注意缺陷多动障碍儿童为个案研究对象,综合应用沙盘、感统训练、接纳与承诺疗法、积极行为关注等干预策略对其进行干预,... 注意缺陷多动障碍儿童存在注意力不集中、多动冲动等问题,给学校适应、同伴关系建立等带来不良影响。以1名一年级的注意缺陷多动障碍儿童为个案研究对象,综合应用沙盘、感统训练、接纳与承诺疗法、积极行为关注等干预策略对其进行干预,有效改善了这名儿童的问题行为。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 综合干预 问题行为
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中成药治疗注意缺陷多动障碍研究进展
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作者 刘丽颖 李亚平 《中国民间疗法》 2024年第17期113-117,共5页
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期常见的神经发育障碍疾病,随着现代医学及中医药对ADHD研究的不断深入,中成药疗法也越来越显示出独特优势。该文采用证型分类方法,对近年来中成药治疗ADHD概况进行综述。
关键词 注意缺陷多动障碍 脏躁 健忘 多动宁胶囊 静灵口服液 杞菊地黄丸 知柏地黄丸 小儿智力糖浆 小儿黄龙颗粒 地牡宁神口服液 静宁颗粒
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注意缺陷多动障碍儿童人际关系与学业表现的关系
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作者 李静 于晓丹 张晓敏 《校园心理》 2024年第2期142-147,共6页
目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童不同类型人际关系与学业成绩的关系,以期为ADHD儿童的人际关系改善和学业提升提供科学依据。方法使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷(SNVP-Ⅳ)、人际... 目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童不同类型人际关系与学业成绩的关系,以期为ADHD儿童的人际关系改善和学业提升提供科学依据。方法使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷(SNVP-Ⅳ)、人际关系量表和科学成就测验对山东省青岛市选取的6452名四年级儿童进行调查,对筛查出的338名ADHD儿童进行统计分析。结果城市的ADHD儿童学业表现高于农村儿童(P<0.01);ADHD儿童人际关系与学业表现呈正相关(r=0.23,P<0.01),其中亲子关系、同伴关系及师生关系均与学业表现呈正相关(r=0.22,P<0.01;r=0.24,P<0.01;r=0.13,P<0.05),同伴关系与ADHD儿童学业表现的相关性最高(r=0.24,P<0.01);在控制性别、户口性质、独生子女因素后,ADHD儿童同伴关系能够正向预测学业表现(β=0.17,P<0.05)。结论农村ADHD儿童学业表现较差,ADHD儿童人际关系与学业表现有关,同伴关系对ADHD儿童学业表现的影响最大。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 人际关系 学业表现 儿童
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脑电生物反馈联合执行功能训练促进注意缺陷多动障碍患儿康复的效果
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作者 付珊珊 张玉玲 李明 《河南医学研究》 CAS 2024年第3期458-462,共5页
目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿接受脑电生物反馈联合执行功能训练的康复效果。方法 选择河南省儿童医院2021年1月至2022年9月收治的96例ADHD患儿,以随机数字表法分为两组,各48例。对照组接受脑电生物反馈治疗,观察组在对照组基... 目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿接受脑电生物反馈联合执行功能训练的康复效果。方法 选择河南省儿童医院2021年1月至2022年9月收治的96例ADHD患儿,以随机数字表法分为两组,各48例。对照组接受脑电生物反馈治疗,观察组在对照组基础上加用执行功能训练,均持续治疗2个疗程。比较两组注意力测验、临床症状[注意力缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)]、脑电波频率及执行功能[威斯康星卡片分类测验(WCST)]。结果 治疗2个疗程时,观察组注意力测试高于对照组,SNAP-Ⅳ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个疗程时,观察组β波、感觉运动节律波活动高于对照组,θ波活动低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个疗程时,观察组概念受教育程度、正确应答数、持续应答数均高于对照组,持续错误数低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 脑电生物反馈联合执行功能训练可提高ADHD患儿的注意力,改善患儿临床症状,同时可改善脑电波频率及执行功能,有利于促进患儿康复。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 脑电生物反馈 执行功能训练 康复
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调神益智汤联合盐酸哌甲酯对注意缺陷多动障碍患儿的疗效
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作者 冯士梅 郭会敏 纪伦伦 《河南医学研究》 CAS 2024年第20期3785-3788,共4页
目的 探究调神益智汤联合盐酸哌甲酯对注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)患儿的疗效。方法 选取2021年11月至2022年12月于许昌市中心医院就诊的68例注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)患儿作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各34例。对照组接... 目的 探究调神益智汤联合盐酸哌甲酯对注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)患儿的疗效。方法 选取2021年11月至2022年12月于许昌市中心医院就诊的68例注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)患儿作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各34例。对照组接受盐酸哌甲酯治疗,观察组在对照组基础上加服调神益智汤。记录两组治疗3个月后临床疗效。比较两组中医证候积分、多动症状[多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)]、注意力控制[视听整合测试表(IVA-CPT)]、血清学指标[促肾上腺皮质激素(ACTH)、皮质醇(Cor)]的变化。结果 观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05)。治疗3个月后,两组中医证候积分、SNAP-Ⅳ评分降低,且观察组低于对照组(P<0.05);两组IVA-CPT评分、血清ACTH水平升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论 调神益智汤联合盐酸哌甲酯对于注意缺陷多动障碍患儿疗效确切,能有效提高患儿注意力控制能力,缓解多动症状,对于患儿康复有利。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 调神益智汤 盐酸哌甲酯 肝肾阴虚证
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盐酸托莫西汀与盐酸哌甲酯治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效及安全性比较
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作者 王颖慧 《当代医药论丛》 2024年第27期79-81,共3页
目的:于儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的治疗中使用盐酸托莫西汀与盐酸哌甲酯的效果与安全性的观察、分析。方法:选取注意缺陷多动障碍患儿(以2021年5月—2023年5月为选取时间)为研究对象,总例数120例,采取随机抽样法分组,一组为对照组(60... 目的:于儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的治疗中使用盐酸托莫西汀与盐酸哌甲酯的效果与安全性的观察、分析。方法:选取注意缺陷多动障碍患儿(以2021年5月—2023年5月为选取时间)为研究对象,总例数120例,采取随机抽样法分组,一组为对照组(60例,使用盐酸哌甲酯治疗),一组为观察组(60例,使用盐酸托莫西汀治疗)。比较临床疗效、父母症状问卷表(PSQ)评分、教师评定量表(TRS)评分、安全性、血清学指标。结果:观察组治疗总有效率[96.67%(58/60)]较对照组治疗总有效率[83.33%(50/60)]高(P<0.05);治疗后的PSQ、TRS评分对比,观察组较对照组低(P<0.05):观察组并发症发生率[5.00%(3/60)]与对照组并发症发生率[8.33%(5/60)]对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后的血清泌乳素、中枢神经特异性蛋白水平对比,观察组较对照组高(P<0.05)。结论:对ADHD患儿使用盐酸托莫西汀进行治疗的效果优于使用盐酸哌甲酯,可有效缓解临床症状,安全性高,值得推广。 展开更多
关键词 儿童 注意缺陷多动障碍 盐酸托莫西汀 盐酸哌甲酯
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基于生态系统理论的注意缺陷多动障碍儿童综合干预的理论模式
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作者 黄翠梅 王鸿武 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第6期606-609,623,共5页
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是生物-心理-社会多因素作用的结果,当前学者及同行推荐心理行为干预,积极推行医教结合的联动及监测模式,但关于医教结合的联动机制,及如何构建社会支持系统仍在探索... 注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是生物-心理-社会多因素作用的结果,当前学者及同行推荐心理行为干预,积极推行医教结合的联动及监测模式,但关于医教结合的联动机制,及如何构建社会支持系统仍在探索。本文基于发展心理学中的生物生态系统理论,从微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和历时系统等角度阐述影响ADHD儿童发展的因素及各因素之间的关系,进而设计综合、多元的治疗和支持方案,以期为ADHD多模式干预策略提供理论指导,为ADHD儿童及家庭提供更好的支持。 展开更多
关键词 注意多动缺陷障碍 生态系统理论 干预模式
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针刺“三阴交”“百会”对注意缺陷多动障碍大鼠行为学及前额叶皮质中单胺类神经递质的影响 被引量:12
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作者 倪新强 廖颖钊 +3 位作者 李利民 胥丹桂 刘华 郑敏 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2018年第9期39-43,共5页
目的观察针刺"三阴交""百会"对注意缺陷多动障碍(ADHD)模型大鼠行为学及前额叶皮质中多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NE)、5-羟色胺(5-HT)含量的影响,探讨针刺防治ADHD的作用机制。方法 4周龄SHR大鼠随机分为模型组、西... 目的观察针刺"三阴交""百会"对注意缺陷多动障碍(ADHD)模型大鼠行为学及前额叶皮质中多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NE)、5-羟色胺(5-HT)含量的影响,探讨针刺防治ADHD的作用机制。方法 4周龄SHR大鼠随机分为模型组、西药组、针刺组,同周龄WKY大鼠设为正常组,每组10只,针刺组针刺大鼠"三阴交""百会",留针15 min;西药组大鼠每日予利他林2 mg/kg灌胃,在大鼠夜周期连续干预4周。采用开场实验、高架十字迷宫、新物体识别实验评估大鼠自发性行为、冲动行为及学习记忆能力,高效液相色谱法检测前额叶皮质中DA、NE、5-HT水平。结果与正常组比较,模型组大鼠各项行为学参数均明显升高(P<0.05),前额叶皮质中DA、NE及5-HT水平明显降低(P<0.05);与模型组比较,针刺组大鼠开场实验总运动距离、理毛次数及直立次数,高架十字迷宫开放臂进入次数百分比和开放臂停留时间百分比均明显减少(P<0.05),新物体识别实验对新物体偏好指数明显增高(P<0.05),前额叶皮质中NE、5-HT水平明显升高(P<0.05)。结论针刺"百会""三阴交"可减少ADHD模型大鼠自发性活动及冲动行为,增强其学习记忆能力,其机制可能与提高前额叶皮质中NE、5-HT水平相关。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 针刺 去甲肾上腺素 5-羟色胺 多巴胺 大鼠
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“热”执行对注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童言语工作记忆的影响 被引量:13
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作者 张微 刘翔平 宋红艳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第3期415-422,共8页
ADHD儿童在与背外侧前额叶(DLPFC)相关的"冷"执行功能上的缺陷已大量证实,但在与眼眶和中前额叶皮层(OMPFC)相关的"热"执行功能上,ADHD儿童是否存在缺陷则未可知。与儿童赌博任务实验范式(该任务中"热"... ADHD儿童在与背外侧前额叶(DLPFC)相关的"冷"执行功能上的缺陷已大量证实,但在与眼眶和中前额叶皮层(OMPFC)相关的"热"执行功能上,ADHD儿童是否存在缺陷则未可知。与儿童赌博任务实验范式(该任务中"热"启动对"冷"执行起到抑制作用)不同,本研究考察趣味言语N-back任务是否对ADHD和阅读障碍儿童的成绩有促进作用。枯燥N-back任务考察的是言语工作记忆的纯认知特征,而趣味任务则卷入了"热"执行对"冷"执行的影响。结果表明,在枯燥任务上,ADHD和阅读障碍儿童的成绩均明显低于正常儿童,二者之间差异不显著,在趣味任务成绩上,ADHD儿童与正常儿童的成绩没有显著差异,而阅读障碍儿童成绩落后于正常控制组和ADHD组,在成绩变化的趋势上,ADHD儿童在趣味任务上成绩明显提高,而阅读障碍儿童则无明显改善。结果说明ADHD和阅读障碍儿童的言语工作记忆均存在明显的缺陷,但是机制不同,"热"执行对提高ADHD的言语工作记忆有明显的促进作用,ADHD的"冷"执行缺陷能够通过"热"执行的调节得到改善。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 阅读障碍 “热”执行 言语工作记忆
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脑电生物反馈对诊断和治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床探讨 被引量:7
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作者 伏洁 刘光陵 +7 位作者 夏正坤 高春林 付元凤 高远赋 樊忠民 张连丰 任献国 黄慧敏 《医学研究生学报》 CAS 2006年第3期241-243,246,共4页
目的:探讨脑电生物反馈对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断价值和治疗效果。方法:对121例符合美国精神病学会出版的《精神病诊断统计手册》第4版DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD患儿用脑电生物反馈诊断治疗仪进行诊断和训练治疗,增强16~21H... 目的:探讨脑电生物反馈对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断价值和治疗效果。方法:对121例符合美国精神病学会出版的《精神病诊断统计手册》第4版DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD患儿用脑电生物反馈诊断治疗仪进行诊断和训练治疗,增强16~21Hz的β波,抑制4~8Hz的θ,观察θ/β比值的变化;并选用有关神经心理测试量表对其ADHD表现的症状行为进行测评,主要方法为Achenbach儿童行为量表(CBL)、Conners教师评定量表(TRS)及美国简化康奈尔儿童行为量表(简称康氏表)评定。结果:121例ADHD儿童脑电θ/β比值的均值为4.5,与常用的指标5.0相比有所降低。所有患儿经1~4个疗程后作自身治疗前后比较,各疗程与治疗前相比脑电θ/β值均显著下降(P〈0.01),治疗2个疗程以上,CBL、TRS及康氏表评定分值有显著降低(P〈0.05);治疗4个疗程后,三种量表评分与治疗1个疗程相比也有明显下降(P〈0.05)。经脑电生物反馈治疗后ADHD患儿的注意力、认知功能有所提高,多动症状明显减少。结论:脑电生物反馈仪所测得的θ/β值对ADHD患儿有辅助诊断价值,在临床应用中可适当降低此值,以减少漏诊;经治疗后注意力、行为问题均有不同程度的改善,治疗效果显著,以规范治疗4个疗程为宜。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 脑电生物反馈 注意 行为 θ/β比值
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