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注意缺陷/多动障碍与注意缺陷障碍对照分析被引量：1: 1; 作者鞠红珍于瑞玲 +4 位作者李作香张菊芬焦公凯王健林节《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第3期229-229,共1页; 关键词注意缺陷/多动障碍注意缺陷障碍对照分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

未服药注意缺陷/多动障碍儿童的个体形态学脑网络研究被引量：3: 2; 作者燕子陈颖茜 +5 位作者戴艳刘美娜张洪宇赵静杨智云苏舒《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期675-680,共6页; 目的探究未服药注意缺陷/多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童个体形态学脑网络的拓扑属性差异及与其临床症状的相关性。方法纳入41例6~13岁未服药ADHD患儿及40名年龄、性别相匹配的典型发育(typically develo... 展开更多; 关键词注意力缺陷/多动障碍 T1加权结构脑网络拓扑特征网络节点灰质图论; 在线阅读下载PDF 职称材料

注意力缺陷多动障碍儿童神经反馈治疗前后脑电信号相位同步分析被引量：8: 3; 作者王鹏飞岳伟 +2 位作者刘兴平崔菀真王索刚《科学技术与工程》北大核心 2019年第8期47-52,共6页; 研究比较theta/beta神经反馈治疗前后注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童脑电相位同步的改变,分析不同脑区脑电相位耦合情况。研究数据为神经反馈前后16例ADHD儿童和16例健康儿童闭眼静息态脑电,计... 展开更多; 关键词注意力缺陷/多动障碍 theta/beta 神经反馈相位同步脑网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

神经反馈治疗对注意力缺陷多动障碍儿童脑电相干性的影响被引量：4: 4; 作者王学韬姚燕滨 +2 位作者郑旭媛岳伟王索刚《科学技术与工程》北大核心 2018年第19期183-187,共5页; 比较Theta/beta神经反馈治疗前后脑电相干性的变化,从而证明神经反馈对注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童脑电存在积极正向影响。通过采集16例ADHD患者神经反馈前后清醒闭眼脑电和16例正常儿童清... 展开更多; 关键词注意力缺陷/多动障碍 theta/beta 神经反馈相干性; 在线阅读下载PDF 职称材料

小脑与发展性阅读障碍被引量：8: 5; 作者彭聃龄杨静《心理与行为研究》 2004年第1期368-372,共5页; 发展性阅读障碍是学龄儿童面临的学习问题之一。近年来,许多行为和神经生理学、影像学实验都发现,发展性阅读障碍的儿童有明显的运动功能失调,如平衡性差、身体灵敏度不够以及自动化水平低。Nicolson等人提出的小脑理论认为,阅读障碍者... 展开更多; 关键词发展性阅读障碍小脑自动化时间估计注意缺陷/多动障碍; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于选择健康测量工具共识标准评价SNAP-Ⅳ量表测量属性的系统评价: 6; 作者赵泽慧胡思源 +2 位作者蔡秋晗陈月月蔡莉莉《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期215-220,共6页; 背景SNAP量表(Swanson,Nolan,and Pelham,version scale)是评估注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿核心症状应用最广泛的测评工具,但仍无针对其测量性能的系统评价,由其导致的偏倚,可能影响测量工具的评价效力。目的基于选择健康测量工具共识标... 展开更多; 关键词注意缺陷/多动障碍 SNAP-Ⅳ 选择健康测量工具共识标准系统评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注意缺陷/多动障碍与注意缺陷障碍对照分析被引量：1: 1; 作者鞠红珍于瑞玲李作香张菊芬焦公凯王健林节; 机构山东省烟台市心理康复医院南京医科大学附属脑科医院; 出处《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第3期229-229,共1页; 关键词注意缺陷/多动障碍注意缺陷障碍对照分析; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名未服药注意缺陷/多动障碍儿童的个体形态学脑网络研究被引量：3: 2; 作者燕子陈颖茜戴艳刘美娜张洪宇赵静杨智云苏舒; 机构中山大学附属第一医院放射科中山大学附属第一医院儿科; 出处《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期675-680,共6页; 基金国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:82001439) 广东省自然科学基金项目(编号:2022A1515011910)。; 文摘目的探究未服药注意缺陷/多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童个体形态学脑网络的拓扑属性差异及与其临床症状的相关性。方法纳入41例6~13岁未服药ADHD患儿及40名年龄、性别相匹配的典型发育(typically developing,TD)儿童,采用注意力划消测试评定ADHD患儿的注意力缺陷程度。基于高分辨T1加权图像构建个体形态学脑网络,采用图论方法分析脑网络拓扑属性,并采用偏相关探究网络特征与注意力缺陷症状的关系。结果与TD组比较,ADHD组脑灰质网络全局效率降低,特征路径长度增加(P<0.05)。在节点属性上,ADHD组的节点局部效率和节点中心度在左侧梭状回和右侧颞横回均较TD组降低(P<0.05,FDR校正)。ADHD组左侧梭状回的节点局部效率与注意力划消测试总分呈正相关(r=0.106,P=0.038,FDR校正)。结论ADHD的个体灰质脑网络表现为较低全局效率和较长的特征路径长度,提示该网络拓扑特征转变为“较弱的小世界”模式。ADHD异常的节点连接主要集中在执行控制、基底节和默认网络区域,与注意力缺陷相关。; 关键词注意力缺陷/多动障碍 T1加权结构脑网络拓扑特征网络节点灰质图论; Keywords Attention-deficit/hyperactivity disorder T1 weighted Morphological brain networks Topological organization Network nodal Grey matter Graph theory; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注意力缺陷多动障碍儿童神经反馈治疗前后脑电信号相位同步分析被引量：8: 3; 作者王鹏飞岳伟刘兴平崔菀真王索刚; 机构天津医科大学生物医学工程与及技术学院天津市环湖医院; 出处《科学技术与工程》北大核心 2019年第8期47-52,共6页; 基金国家自然科学基金(61175118 61471266) +1 种基金天津市自然科学基金(12JCYBJC19500)资助; 文摘研究比较theta/beta神经反馈治疗前后注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童脑电相位同步的改变,分析不同脑区脑电相位耦合情况。研究数据为神经反馈前后16例ADHD儿童和16例健康儿童闭眼静息态脑电,计算theta和beta频段左右半球中心区与各脑区相位同步值。研究结果表明,神经反馈治疗后左右半球中心区与前额叶、左颞中叶的theta频段相位同步显著降低,与右半球颞叶的相位同步显著增加; beta频段额叶、中心区、顶叶和枕叶的相位同步性显著增加,左颞中叶相位同步性降低,右颞叶相位同步性增加,并趋向健康儿童水平。神经反馈训练对脑电相位同步有积极的影响,相位同步分析法结合ADHD临床量表将更加充分、准确地评估ADHD神经反馈治疗效果。; 关键词注意力缺陷/多动障碍 theta/beta 神经反馈相位同步脑网络; Keywords attention deficit hyperactivity disorder theta/beta neurofeedback phase synchronization brain network; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学] TN911.6 [电子电信—通信与信息系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名神经反馈治疗对注意力缺陷多动障碍儿童脑电相干性的影响被引量：4: 4; 作者王学韬姚燕滨郑旭媛岳伟王索刚; 机构天津医科大学生物医学工程与及技术学院天津市妇女儿童保健中心天津市环湖医院; 出处《科学技术与工程》北大核心 2018年第19期183-187,共5页; 基金国家自然科学基金(61175118 61471266) +1 种基金天津市自然科学基金(12JCYBJC19500)资助; 文摘比较Theta/beta神经反馈治疗前后脑电相干性的变化,从而证明神经反馈对注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童脑电存在积极正向影响。通过采集16例ADHD患者神经反馈前后清醒闭眼脑电和16例正常儿童清醒闭眼脑电数据。研究了6个频段半球间和半球内脑电相干性。结果表明,神经反馈训练后ADHD儿童中短距离半球内theta频段相干性显著降低,长距离半球内theta和alpha频段相干性显著增加。在额区和颞区半球间alpha频段相干性显著增加并且theta频段相干性显著降低,在中央区-顶区-枕区半球间delta和theta频段相干性显著降低。可见,theta/beta神经反馈能影响ADHD儿童异常脑电活动,从而改善ADHD症状。神经反馈干预训练对脑电相干性有积极的影响,脑电相干性参数能够为评价神经反馈的作用提供一种客观的技术方法。; 关键词注意力缺陷/多动障碍 theta/beta 神经反馈相干性; Keywords attention deficit hyperactivity disorder theta/beta neurofeedback coherence; 分类号 R318 [医药卫生—生物医学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小脑与发展性阅读障碍被引量：8: 5; 作者彭聃龄杨静; 机构北京师范大学心理学院认知科学与学习教育部重点实验室; 出处《心理与行为研究》 2004年第1期368-372,共5页; 文摘发展性阅读障碍是学龄儿童面临的学习问题之一。近年来,许多行为和神经生理学、影像学实验都发现,发展性阅读障碍的儿童有明显的运动功能失调,如平衡性差、身体灵敏度不够以及自动化水平低。Nicolson等人提出的小脑理论认为,阅读障碍者的小脑功能失调影响了书写及发音,导致语音及阅读能力不足,而且小脑与时间控制有关,阅读障碍者的时间估计能力有缺陷与他们的小脑功能失调有关。本文回顾了有关小脑理论的研究,并指出小脑的认知功能还有待进一步的研究。; 关键词发展性阅读障碍小脑自动化时间估计注意缺陷/多动障碍; Keywords developmental dyslexia, cerebella, automatization, time estimation, ADHD.; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于选择健康测量工具共识标准评价SNAP-Ⅳ量表测量属性的系统评价: 6; 作者赵泽慧胡思源蔡秋晗陈月月蔡莉莉; 机构天津中医药大学第一附属医院/国家中医针灸临床医学研究中心; 出处《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期215-220,共6页; 基金天津市教委科研计划项目“儿童注意缺陷多动障碍疗效评价体系的优化研究”:2021KJ138。; 文摘背景SNAP量表(Swanson,Nolan,and Pelham,version scale)是评估注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿核心症状应用最广泛的测评工具,但仍无针对其测量性能的系统评价,由其导致的偏倚,可能影响测量工具的评价效力。目的基于选择健康测量工具共识标准(COSMIN)系统评价SNAP-Ⅳ量表的测量属性,为儿童ADHD的筛查、协助诊断和疗效评估提供有证据支持的推荐。设计系统评价。方法系统检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Cochrane Library、EMBASE、Web of Science,时间为建库至2022年4月21日,由2人背靠背行文献筛选,并参照COSMIN手册对SNAP-Ⅳ量表的测量性能进行客观评价。主要结局指标SNAP-Ⅳ量表内容效度、内部一致性。结果共纳入14项研究,涉及6个语言版本。SNAP-Ⅳ量表内容效度综合评价,相关性、全面性和可理解性均为“充足”(中等质量证据),未报道SNAP-Ⅳ量表研发的相关内容。SNAP-Ⅳ量表父母版和教师版均表现为“充足”的内部一致性(高质量证据)。没有高质量证据表明测量属性“不足”,总体推荐意见为“A”。结论推荐SNAP-Ⅳ量表用于ADHD患儿的筛查、协助诊断和治疗评估,其结果可信。; 关键词注意缺陷/多动障碍 SNAP-Ⅳ 选择健康测量工具共识标准系统评价; Keywords Attention deficits/hyperactivity disorders SNAP-Ⅳ COSMIN Systematic review; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	注意缺陷/多动障碍与注意缺陷障碍对照分析	鞠红珍于瑞玲李作香张菊芬焦公凯王健林节	《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	未服药注意缺陷/多动障碍儿童的个体形态学脑网络研究	燕子陈颖茜戴艳刘美娜张洪宇赵静杨智云苏舒	《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	注意力缺陷多动障碍儿童神经反馈治疗前后脑电信号相位同步分析	王鹏飞岳伟刘兴平崔菀真王索刚	《科学技术与工程》北大核心	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	神经反馈治疗对注意力缺陷多动障碍儿童脑电相干性的影响	王学韬姚燕滨郑旭媛岳伟王索刚	《科学技术与工程》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	小脑与发展性阅读障碍	彭聃龄杨静	《心理与行为研究》	2004	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于选择健康测量工具共识标准评价SNAP-Ⅳ量表测量属性的系统评价	赵泽慧胡思源蔡秋晗陈月月蔡莉莉	《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料