期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到86篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅析钢琴教学中学生注意力不集中的原因及提升方法
1
作者 陈怡静 《北方音乐》 2019年第11期147-147,153,共2页
随着钢琴艺术的普及,学习钢琴的学生也越来越多,但在教学过程中发现很大一部分学生在学习的过程中容易出现注意力不集中的问题。本文将针对学生在学习钢琴中注意力不集中的原因进行分析,并提出提升注意力的几种方法,旨在提高学生钢琴学... 随着钢琴艺术的普及,学习钢琴的学生也越来越多,但在教学过程中发现很大一部分学生在学习的过程中容易出现注意力不集中的问题。本文将针对学生在学习钢琴中注意力不集中的原因进行分析,并提出提升注意力的几种方法,旨在提高学生钢琴学习的课堂效率及演奏水平。 展开更多
关键词 钢琴教学 注意力不集中 原因 提升方法
在线阅读 下载PDF
将心比心,让分心转变为走心--注意力分散学困生个案
2
作者 张旸 《教育家》 2022年第26期18-18,共1页
班里的小辰是一名让老师们头疼的孩子,我了解到:每周他都会到相关机构进行注意力方面的训练。在一二年级未知晓孩子有注意力方面的缺陷时,小辰的行为无法被家长和老师理解,得到更多的是训斥批评。于是孩子破罐破摔,逆反心理严重,课堂上... 班里的小辰是一名让老师们头疼的孩子,我了解到:每周他都会到相关机构进行注意力方面的训练。在一二年级未知晓孩子有注意力方面的缺陷时,小辰的行为无法被家长和老师理解,得到更多的是训斥批评。于是孩子破罐破摔,逆反心理严重,课堂上随便在教室里乱跑,记事从来不抄、作业经常不写、随口说不文明的话……种种劣行使他成了大家眼中的“坏孩子”。通过多方面学习,我了解到小辰的注意力不集中是一种生理问题,不是孩子任性的结果。而小辰现在呈现出的种种“劣迹”,却是由于教育不力,使其原本单纯的注意力问题,逐渐发展成了情绪行为问题。 展开更多
关键词 逆反心理 注意力分散 将心比心 学困生 情绪行为问题 注意力问题 老师 注意力不集中
在线阅读 下载PDF
如何在语文课堂上提高学生注意力
3
作者 邵君 《青海教育》 2013年第3期30-30,共1页
注意力集中是学生保证有效学习的基本条件。可是在语文课堂教学活动过程中，往往学生注意力不集中，易分散精力，影响学习效果。认知心理学告诉我们，不同类型的注意适应不同的刺激，或者说不同的刺激会引起不同的注意。因此，我们可根... 注意力集中是学生保证有效学习的基本条件。可是在语文课堂教学活动过程中，往往学生注意力不集中，易分散精力，影响学习效果。认知心理学告诉我们，不同类型的注意适应不同的刺激，或者说不同的刺激会引起不同的注意。因此，我们可根据注意的心理特征，在教学中运用不同的方法，就能很好地集中学生听课时的注意力。 展开更多
关键词 语文课堂教学 学生注意力 注意力不集中 认知心理学 有效学习 活动过程 学习效果 心理特征
在线阅读 下载PDF
婴儿期喂养行为与注意缺陷多动障碍的相关性探讨
4
作者 王敬彩 孙美红 +2 位作者 衣明纪 冉霓 傅芃 《山东医药》 CAS 北大核心 2008年第29期108-108,共1页
关键词 注意缺陷多动障碍 喂养行为 婴儿期 精神卫生问题 注意力不集中 ADHD 活动过度 临床特征
在线阅读 下载PDF
成人注意缺陷与多动障碍伴发心境障碍1例
5
作者 老帼慧 钟笑梅 《上海精神医学》 2007年第1期39-39,共1页
关键词 注意缺陷与多动障碍 心境障碍 伴发 成人 注意力不集中 儿童多动症 学习成绩 精神紧张
在线阅读 下载PDF
听障并伴随注意缺陷多动性障碍倾向儿童的康复教育对策
6
作者 刀维洁 董蓓 路峻峰 《中国听力语言康复科学杂志》 2006年第6期47-48,共2页
关键词 儿童行为异常 多动性障碍 注意缺陷 教育对策 注意力不集中 康复 流行病学调查 ADHD
在线阅读 下载PDF
青少年注意缺陷多动障碍的识别和矫正 被引量：1
7
作者 苏林雁 《校园心理》 2011年第4期219-220,共2页
注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivi-ty disorder,ADHD）又叫儿童多动症,是一种起病于儿童期的行为和认知功能障碍,以注意力不集中、多动、冲动为主要临床表现,表现在多个不同场合（例如学校、家里、公共场所等）,造成儿... 注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivi-ty disorder,ADHD）又叫儿童多动症,是一种起病于儿童期的行为和认知功能障碍,以注意力不集中、多动、冲动为主要临床表现,表现在多个不同场合（例如学校、家里、公共场所等）,造成儿童学习、伙伴关系等方面的困难。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 青少年 行为和认知功能障碍 儿童多动症 矫正 识别 注意力不集中 临床表现
在线阅读 下载PDF
注意缺陷多动障碍的诊断与管理
8
作者 施萍 《中国社区医师》 2011年第40期F0004-F0004,共1页
注意缺陷多动障碍（ADHD）也称多动症,这种疾病是一种以与发育程度不相匹配的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征,属于破坏性行为障碍。ADHD是儿童青少年中最多见的精神行为问题之一。学龄儿童中患病率为3%～6%... 注意缺陷多动障碍（ADHD）也称多动症,这种疾病是一种以与发育程度不相匹配的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征,属于破坏性行为障碍。ADHD是儿童青少年中最多见的精神行为问题之一。学龄儿童中患病率为3%～6%,男童明显高于女童（9：1～4：1）。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 破坏性行为障碍 管理 诊断 注意力不集中 学龄儿童 发育程度 活动过度
在线阅读 下载PDF
注意缺陷多动障碍执行功能的研究进展 被引量：6
9
作者 蒋良函 杜亚松 《上海精神医学》 2009年第6期373-375,共3页
关键词 注意缺陷多动障碍 执行功能 中枢神经系统疾病 儿童时期 注意力不集中 ADHD 主要表现 西方国家
在线阅读 下载PDF
近视合并间歇性外斜视可以使用低浓度阿托品吗?
10
作者 杨羿 《中国眼镜科技杂志》 2024年第10期114-116,共3页
间歇性外斜视是眼科门诊中常见的斜视类型,具有间歇性发作的特点。早期患者常在注意力不集中或发呆时出现一只眼睛往外斜的情况,随着病程进展,斜视出现的频率和持续时间增加,可能变为恒定性斜视。由于间歇性外斜视属于严重的双眼视功能... 间歇性外斜视是眼科门诊中常见的斜视类型,具有间歇性发作的特点。早期患者常在注意力不集中或发呆时出现一只眼睛往外斜的情况,随着病程进展,斜视出现的频率和持续时间增加,可能变为恒定性斜视。由于间歇性外斜视属于严重的双眼视功能异常,且常与近视一起发生,因此近视合并间歇性外斜视的儿童在近视防控中面临较大挑战。低浓度阿托品虽然能延缓近视进展,但因其对视功能尤其是调节功能有一定影响,可能存在加重外斜视的情况,所以对于合并间歇性外斜视的近视儿童,医生在使用低浓度阿托品时需要非常谨慎。针对近期网络上出现“低浓度阿托品对合并间歇性外斜视的近视儿童不会有影响,可以放心大胆使用”的观点。笔者认为,其背后有严谨的科学依据,但也存在过分夸大的嫌疑。 展开更多
关键词 间歇性外斜视 间歇性发作 眼科门诊 阿托品 恒定性 注意力不集中 近视儿童 病程进展
在线阅读 下载PDF
间歇性外斜视术前术后视功能分析一例
11
作者 李文 张青 《中国眼镜科技杂志》 2024年第8期101-103,共3页
1基本信息女,22岁,既往体健,青霉素过敏,屈光手术史5年,否认其它手术、外伤、输血史。主诉:近两年近距离用眼过多,看远无明显症状,看近会出现重影,尤其是注意力不集中时,左眼经常朝外倾斜,眼位无法控制,遂在笔者所在医院就诊。
关键词 输血史 青霉素过敏 眼位 间歇性外斜视 屈光手术 注意力不集中 近距离用眼 术后视功能
在线阅读 下载PDF
中老年男性性腺功能减退症 被引量：1
12
作者 李秋 管庆波 +2 位作者 张秀娟 宋勇峰 赵家军 《山东医药》 CAS 北大核心 2010年第17期109-110,共2页
关键词 男性性腺功能减退症 男性更年期综合征 中老年 年龄相关性 注意力不集中 性功能减退 睾酮(T) 烦躁不安
在线阅读 下载PDF
烟酸缺乏症1例报告 被引量：1
13
作者 段长农 许刚 《山东医药》 CAS 北大核心 2009年第9期65-65,共1页
关键词 烟酸缺乏症 注意力不集中 肠段切除术 反应迟钝 皮肤粗糙 皮肤损害 肠梗阻 反酸
在线阅读 下载PDF
盐酸哌甲酯缓释片致白细胞减少症1例 被引量：1
14
作者 庄红艳 杨建红 +2 位作者 刘珊珊 王世财 崔永华 《中国药物警戒》 2016年第8期506-507,共2页
病例：患者，男，13岁。因“自幼好动，注意力不集中，加重1年伴恶作剧，行为失控”于2015年12月17日首次入院。
关键词 白细胞减少症 盐酸哌甲酯 缓释片 注意力不集中
在线阅读 下载PDF
刮痧疗法治疗小儿功能性消化不良59例 被引量：10
15
作者 王玉荣 高林花 姜成林 《中国民间疗法》 2013年第4期23-23,共1页
功能性消化不良（functional dyspepsia,FD）是指有持续存在或反复发作的上腹痛、腹胀、早饱、嗳气、厌食、烧心、反酸、恶心、呕吐等不适症状,起病缓慢且持续性或反复发作,同时伴有失眠、焦虑、抑郁、头痛、注意力不集中等精神症状,经... 功能性消化不良（functional dyspepsia,FD）是指有持续存在或反复发作的上腹痛、腹胀、早饱、嗳气、厌食、烧心、反酸、恶心、呕吐等不适症状,起病缓慢且持续性或反复发作,同时伴有失眠、焦虑、抑郁、头痛、注意力不集中等精神症状,经各项检查排除器质性疾病的一组消化内科最常见的临床综合征.小儿功能性消化不良在严重影响小儿健康成长的同时也给家庭、社会造成较大的负担,已受到医学界的广泛重视.为探讨安全、有效、简便的治疗小儿功能性消化不良的方法,笔者2011年3月～2012年3月用刮痧疗法治疗小儿功能性消化不良59例,取得了较满意的疗效,现报道如下. 展开更多
关键词 功能性消化不良 刮痧疗法 小儿 治疗 注意力不集中 反复发作 临床综合征 器质性疾病
在线阅读 下载PDF
“系统性脱敏”教学法在手术室教学中的应用 被引量：3
16
作者 张艳艳 王亚莲 《浙江临床医学》 2006年第7期782-782,共1页
关键词 “系统性脱敏” 手术室教学 教学法 临床带教老师 注意力不集中 适应能力 手术室护理 恐惧症 护理教学 模拟操作
在线阅读 下载PDF
温胆汤加减治疗慢性失眠验案一则 被引量：3
17
作者 卢锦东 谢平金 +1 位作者 林勇凯 温俊茂 《中国民间疗法》 2014年第8期44-44,共1页
患者，男，43岁。2013年10月5日初诊。患者失眠半年余，加重1周。患者自述近半年来晚上需服安眠药方能入睡，睡眠时间仅三四个小时；近1周由于生活压力大，思虑多，彻夜难眠。白天精神不振，注意力不集中，记忆力下降，纳差，伴口干口... 患者，男，43岁。2013年10月5日初诊。患者失眠半年余，加重1周。患者自述近半年来晚上需服安眠药方能入睡，睡眠时间仅三四个小时；近1周由于生活压力大，思虑多，彻夜难眠。白天精神不振，注意力不集中，记忆力下降，纳差，伴口干口苦，胸闷心烦，舌红苔薄黄，脉细数。西医诊断：慢性失眠；中医诊断：不寐。 展开更多
关键词 慢性失眠 加减治疗 温胆汤 注意力不集中 记忆力下降 睡眠时间 生活压力 精神不振
在线阅读 下载PDF
简述抽动障碍的病因学 被引量：2
18
作者 段丽娟 本刊 《四川精神卫生》 2013年第2期148-151,共4页
抽动障碍（TD）是一种发病于儿童和青少年时期的慢性神经精神疾病，临床表现为不自主的、反复的、快速的一个或多部位运动抽动和发声抽动，并可伴发其他行为症状，如注意力不集中、强迫障碍、多动、自伤行为等。TD的发病机制较复杂，至... 抽动障碍（TD）是一种发病于儿童和青少年时期的慢性神经精神疾病，临床表现为不自主的、反复的、快速的一个或多部位运动抽动和发声抽动，并可伴发其他行为症状，如注意力不集中、强迫障碍、多动、自伤行为等。TD的发病机制较复杂，至今尚未完全明了，可能与遗传因素、神经递质失衡、感染免疫因素、器质性因素、药源性因素等有关，并且这些因素之间存在着复杂的联系旧0。本文对近年来TD的病因学研究现状作一简要综述。 展开更多
关键词 抽动障碍 病因学 慢性神经精神疾病 注意力不集中 发病机制 青少年时期 临床表现 发声抽动
在线阅读 下载PDF
石杉碱甲片致尿失禁及Ⅱ度2型房室传导阻滞1例
19
作者 陈颖 吴晓燕 瞿发林 《中国药物警戒》 2011年第2期122-122,共1页
病例：患者，男，71岁。因“头昏、行走不稳6年，进行性记忆力减退3年，言行反常2月”入院。入院检体：体温36．4℃（腋下），心率78次／分，呼吸18次／分，血压18／11kPa。肌张力较高，动作迟缓僵硬，流涎，余未及明显异常。精神检查... 病例：患者，男，71岁。因“头昏、行走不稳6年，进行性记忆力减退3年，言行反常2月”入院。入院检体：体温36．4℃（腋下），心率78次／分，呼吸18次／分，血压18／11kPa。肌张力较高，动作迟缓僵硬，流涎，余未及明显异常。精神检查：意识清楚，衣着欠整洁，注意力不集中，接触欠合作，数问一答，理解力差，对问话只能部分理解并回答，可及被害妄想，未及幻听、关系妄想、被监视感、被跟踪感，情感淡漠，近记忆力较差，自知力不存在。 展开更多
关键词 房室传导阻滞 石杉碱甲片 进行性记忆力减退 尿失禁 2型 注意力不集中 行走不稳 意识清楚
在线阅读 下载PDF
滋肾养肝法治疗儿童多动症48例临床观察
20
作者 呼亚玲 潘瑞 +1 位作者 董国萍 齐巧莲 《临床医药实践》 2006年第10期790-791,共2页
关键词 滋肾养肝法 西药治疗 儿童多动症 临床观察 儿童多动综合征 注意缺陷多动障碍 注意力不集中 行为障碍
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部