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基于语言与文化关系看中法茶文化交流下的法语应用
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作者 吴倩 《福建茶叶》 2018年第6期347-347,共1页
中法茶文化交流活动是世界茶文化体系中极为重要的现象,如果我们理性分析该交流状况,不难看出语言在整个茶文化交流活动中有着重要影响。文化与语言的具体关联性,可以看到两者有着极强的关联性,所以认知文化发展的过程,客观上看,也是语... 中法茶文化交流活动是世界茶文化体系中极为重要的现象,如果我们理性分析该交流状况,不难看出语言在整个茶文化交流活动中有着重要影响。文化与语言的具体关联性,可以看到两者有着极强的关联性,所以认知文化发展的过程,客观上看,也是语言成熟应用的重要过程。本文拟从语言与文化的关系认知入手,结合中法茶文化交流活动的实施状况分析,从而具体探究中法茶文化交流下的法语应用机制。 展开更多
关键词 语言与文化关系 中法茶文化交流 法语应用 语言要素 文化内涵
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以学生为中心的高职高专应用法语专业课程设计研究 被引量:6
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作者 王南颖 《教育与职业》 北大核心 2009年第12期124-125,共2页
文章通过对以学生为中心的课程观的理论阐述及对我国高职高专应用法语专业课程模式的实际分析,阐明了以学生为中心的课程观的重要性,并从课程设置、课程内容、课程组织、课程实施及课程评价等几个方面对此进行了理论研究,并提出了相... 文章通过对以学生为中心的课程观的理论阐述及对我国高职高专应用法语专业课程模式的实际分析,阐明了以学生为中心的课程观的重要性,并从课程设置、课程内容、课程组织、课程实施及课程评价等几个方面对此进行了理论研究,并提出了相应的建议和对策。 展开更多
关键词 以学生为中心的课程观 高职高专 应用法语 课程设计
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