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应用型法律职业人才培养与法学实践教学的探索与创新
被引量:
14
1
作者
杨积堂
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第7期107-110,共4页
随着中国社会不断进步和法制建设进程的不断深入,司法、党政机关、企事业单位和公民个人对法律职业人才的需求更加突出。北京联合大学根据社会需求,明确提出以培养应用型法律职业人才为目标,通过优化课程体系、改革教学模式、强化实践教...
随着中国社会不断进步和法制建设进程的不断深入,司法、党政机关、企事业单位和公民个人对法律职业人才的需求更加突出。北京联合大学根据社会需求,明确提出以培养应用型法律职业人才为目标,通过优化课程体系、改革教学模式、强化实践教学,探索和创新了校内实验教学与校外实践训练相结合、课堂专业教学与课外综合能力训练相结合、专业应用能力培养与综合实践能力培养相结合的应用型法律职业人才培养模式。
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关键词
法学应用型教育
法律职业人才
培养
法学实践教学
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职称材料
现代信息技术与法律人才培养变革的研究——评《互联网+背景下法律教学改革探索》
2
作者
梅景鑫
《中国电化教育》
北大核心
2025年第1期I0014-I0014,共1页
“功以才成,业由才广”。立足信息化时代背景,创新法学专业人才培养模式是全面深化中国特色社会主义法学教育体系改革的关键抓手,更是扎实推动中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的基础性工程。对此,高校应以现代信息技术...
“功以才成,业由才广”。立足信息化时代背景,创新法学专业人才培养模式是全面深化中国特色社会主义法学教育体系改革的关键抓手,更是扎实推动中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的基础性工程。对此,高校应以现代信息技术切入点,优化法学专业人才培养模式,继而促进法学专业人才培养与国家发展趋势相匹配、与国家法治需要相对接、与国家法治实践相融合,有效培养出“立德为本、德法兼修”的应用型、复合型法律职业人才。由朱桂存著写,线装书局出版的《互联网+背景下法律教学改革探索》一书,不仅明确了法律教学网络化改革是实现法律教学高质量发展的重要途径这一事实,还围绕互联网+背景下的法律教学论述了新时代法律教育创新发展问题及其应对策略,为现代信息技术与法律人才培养的整合研究提供带来了有益参考。回顾全书,具有以下几方面特点。
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关键词
有效培养
现代信息技术
法律
人才
培养
专业
人才
培养模式
立德
法律职业人才
互联网
法治实践
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职称材料
应用法学教学方法新论
被引量:
3
3
作者
张平
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期152-153,共2页
文章阐述了应用法学及其对传统法学教学方法的挑战,分析了应用法学相对于传统法学教学方法发生的改变和特色,提出了应用法学教学方法实施的路径:学生经过法学知识的系统学习;教师教官型队伍的逐步形成;校内实践教学平台体系的建立完善;...
文章阐述了应用法学及其对传统法学教学方法的挑战,分析了应用法学相对于传统法学教学方法发生的改变和特色,提出了应用法学教学方法实施的路径:学生经过法学知识的系统学习;教师教官型队伍的逐步形成;校内实践教学平台体系的建立完善;校外教学实践基地功效的充分发挥。
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关键词
应用法学
教学方法
法律职业人才
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职称材料
题名
应用型法律职业人才培养与法学实践教学的探索与创新
被引量:
14
1
作者
杨积堂
机构
北京联合大学应用文理学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第7期107-110,共4页
基金
北京高等教育学会"十二五"重点规划课题(BG125ZD008)
文摘
随着中国社会不断进步和法制建设进程的不断深入,司法、党政机关、企事业单位和公民个人对法律职业人才的需求更加突出。北京联合大学根据社会需求,明确提出以培养应用型法律职业人才为目标,通过优化课程体系、改革教学模式、强化实践教学,探索和创新了校内实验教学与校外实践训练相结合、课堂专业教学与课外综合能力训练相结合、专业应用能力培养与综合实践能力培养相结合的应用型法律职业人才培养模式。
关键词
法学应用型教育
法律职业人才
培养
法学实践教学
Keywords
application-oriented law education
cultivation of law professional talents
law experimental teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
现代信息技术与法律人才培养变革的研究——评《互联网+背景下法律教学改革探索》
2
作者
梅景鑫
机构
埃克塞特大学教育学院
出处
《中国电化教育》
北大核心
2025年第1期I0014-I0014,共1页
文摘
“功以才成,业由才广”。立足信息化时代背景,创新法学专业人才培养模式是全面深化中国特色社会主义法学教育体系改革的关键抓手,更是扎实推动中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的基础性工程。对此,高校应以现代信息技术切入点,优化法学专业人才培养模式,继而促进法学专业人才培养与国家发展趋势相匹配、与国家法治需要相对接、与国家法治实践相融合,有效培养出“立德为本、德法兼修”的应用型、复合型法律职业人才。由朱桂存著写,线装书局出版的《互联网+背景下法律教学改革探索》一书,不仅明确了法律教学网络化改革是实现法律教学高质量发展的重要途径这一事实,还围绕互联网+背景下的法律教学论述了新时代法律教育创新发展问题及其应对策略,为现代信息技术与法律人才培养的整合研究提供带来了有益参考。回顾全书,具有以下几方面特点。
关键词
有效培养
现代信息技术
法律
人才
培养
专业
人才
培养模式
立德
法律职业人才
互联网
法治实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
D909.2 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
应用法学教学方法新论
被引量:
3
3
作者
张平
机构
重庆
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期152-153,共2页
基金
西南政法大学2011年度校级教育教学研究重点项目“法学专业实习基地建设与专业实习研究”的研究成果之一(课题编号:2011ZD10)
文摘
文章阐述了应用法学及其对传统法学教学方法的挑战,分析了应用法学相对于传统法学教学方法发生的改变和特色,提出了应用法学教学方法实施的路径:学生经过法学知识的系统学习;教师教官型队伍的逐步形成;校内实践教学平台体系的建立完善;校外教学实践基地功效的充分发挥。
关键词
应用法学
教学方法
法律职业人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型法律职业人才培养与法学实践教学的探索与创新
杨积堂
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013
14
在线阅读
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职称材料
2
现代信息技术与法律人才培养变革的研究——评《互联网+背景下法律教学改革探索》
梅景鑫
《中国电化教育》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
3
应用法学教学方法新论
张平
《教育与职业》
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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