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题名我对中学法制教育的几点认识
被引量：1
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作者
周长祜
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机构
国家教委基教司德育处
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第7期31-32,30,共3页
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文摘
我对中学法制教育的几点认识国家教委基教司德育处周长祜在全体公民中进行法制教育。是一项宏大的“社会工程”．对于推动社会主义精神文明建设．促进社会主义经济建设的发展，实现国家长治久安，培养“四有”新人．具有重大的现实意义和深远的历史意义。中学法制教育是全...
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关键词
法制教育
中学思想政治课
国家教委
教学大纲
课堂教学
中学生
工读学校
法律常识教育
教育内容
政治制度
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分类号
G633.26
[文化科学—教育学]
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题名论法律社会学的分支——守法社会学
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作者
封曰贤
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机构
上海社会科学院法学研究所
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出处
《江海学刊》
1988年第6期67-71,共5页
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文摘
法律社会学，是一门边缘学科。按照它伪不同内容，可划分为若干分支学科，诸如立法社会学、执法社会学、守法社会学以及异常行为社会学等。本文拟就从我国普及法律常识教育、提高公民的法律意识的实践出发，着重谈谈守法社会学的看法。
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关键词
法社会学
法律社会学
法律常识教育
边缘学科
分支学科
异常行为
法律意识
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分类号
D90-052
[政治法律—法学理论]
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题名我院学生走出校门宣传法律
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作者
尹方
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出处
《政法论丛》
1987年第2期38-38,共1页
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文摘
为响应全国人大号召，向全社会进行普及法律常识教育，我院学生利用假期及课余时间，走出校门，宣传法律。
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关键词
法律常识教育
校门
学生
全国人大
课余时间
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分类号
D9-4
[政治法律—法学]
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题名小学思想品德(试用本)第九册简介
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作者
李大同
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机构
北京教育学院东城分院
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出处
《课程．教材．教法》
1987年第7期19-21,共3页
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文摘
小学思想品德第九册,是供五年级第一学期使用的。全书共十二课。根据《教学大纲》高年级教学要点的要求,我们安排了以下四个方面的教学内容。 一、热爱社会主义的教育。第三课《身在福中要知福》、第五课《腾飞吧祖国》,通过新旧社会对比,通过了解新中国社会主义建设的伟大成就,使学生知道社会主义好。第四课《我们的政府》,使学生知道在我们国家里。
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关键词
小学思想品德
中国社会主义建设
试用本
法律常识教育
情理交融
孝敬父母
高年级学生
教育学生
建设成就
教学内容
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学思想品德(试用本)第四册简介
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作者
李丽兰
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出处
《课程．教材．教法》
1988年第1期54-55,共2页
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文摘
小学思想品德课本第四册是根据《小学思想品德课教学大纲》的要求,在前三册教材的基础上编写的,供小学二年级下学期使用。全册教材有十二课书,在教材内容的安排上,既注意了与前三册的衔接,又注意了内容和形式的统一,符合儿童的实际情况。下面就课文的编排和练习的设计作些简要介绍。 一、课文就其内容来说大体可分为五个部分。 第一部分是爱集体的教育。在前三册教材中,《按时上学》、《遵守课堂纪律》、《课间游戏守秩序》、《当好值日生》等课,已经渗透了一些集体主义教育,学生对集体有了一些认识,这时候帮助他们初步了解“集体”的概念,认识“集体力量大”,明确地意识到在集体中要想到别人,要服从集体的要求,是很必要的。
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关键词
小学思想品德课
试用本
班集体
内容和形式的统一
教育学生
低年级儿童
集体力量
集体活动
法律常识教育
集体主义教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名政治课教学中如何让学生与时代同行
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作者
张泽慧
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机构
贵州省都匀市江洲中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第5期53-53,共1页
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文摘
初中政治课教学中，如何让学生掌握国情知识，以及今日国家发生变化的原因，了解时代的步伐与信息，从而树立理想，明确自己的责任，教师担负着重要的职责。政治教师在教学过程中除了加强学生的品德教育、法律常识教育外，还应对学生进行国情教育。政治课不仅有它的德育功能，还有它的政治功能，作为教师，一定要明白思想政治课的教育目标，这样在教学过程中，才能更好地实现教学目的。
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关键词
政治课教学
学生
同行
政治教师
法律常识教育
教学过程
思想政治课
国情知识
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名自我加压 苦练内功
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作者
曾昌杰
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机构
山东省牟平区电业局
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出处
《农电管理》
1996年第5期7-7,共1页
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文摘
自我加压苦练内功今年山东省电力工业局向全省电力行业发出号召，争创一流电力企业。牟平电业局得此喜讯之后，自我加压，苦练内功。在提高基层干部素质上下功夫。一是举办各类专业学习班，有针对性的提高业务素质；二是在全局范围内大力开展企业文化大讨论，基层干部们畅...
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关键词
自我加压
苦练内功
企业管理
思想政治工作
企业文化
基层干部
法律常识教育
电业局
生产技术管理
牟平区
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分类号
F426.61
[经济管理—产业经济]
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