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试论高等法律教育中“法律实验室”的设置 被引量:1
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作者 杨冶文 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期28-29,共2页
一、问题的提出高等法律教育担负着我国社会主义市场经济建设与民主法制建设培养高层次法津专业人才的重大任务,据初步统计,全国正规批设的院系高达330多个。那么这些国家承认学历的院系培养出来的学生质量符合及满足了社会的需要吗?来... 一、问题的提出高等法律教育担负着我国社会主义市场经济建设与民主法制建设培养高层次法津专业人才的重大任务,据初步统计,全国正规批设的院系高达330多个。那么这些国家承认学历的院系培养出来的学生质量符合及满足了社会的需要吗?来自实践部门的信息表明:“无论如何,现行法律教育在内容上与实际司法运作有相当的距离,这是人们公认的一个事实”[1];“而另一方面,太多的法学院毕业生进入司法界或当律师之后,常常抱怨学校学的东西‘没什么用’”[2],这些信息说明,经过四年高等法律教育的毕业生,经过市场的适用之后,被证明为“半成品”,尽管他们已获国家颁布的“合格证”-学位证和毕业证,但是不能满足市场的需要。 展开更多
关键词 法律实验 模拟法庭 教学法 实践性
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商标通用性的数字证成 被引量:2
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作者 陈贤凯 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2013年第7期29-36,共8页
显著性是商标获得法律保护的基础,因此通用名称不能获得商标权保护。在美国商标司法中,消费者调查实验的THERMOS模型和TEFLON模型经常被用于商标通用性问题的认定。调查实验方法的引入有助于标识显著性的科学测度,进而实现权利配置的精... 显著性是商标获得法律保护的基础,因此通用名称不能获得商标权保护。在美国商标司法中,消费者调查实验的THERMOS模型和TEFLON模型经常被用于商标通用性问题的认定。调查实验方法的引入有助于标识显著性的科学测度,进而实现权利配置的精细安排。这种方法之所以可信,是因为它符合法官在有限理性和不确定性状态下做出裁判的决策策略,同时司法过程的程序理性构筑了一个知识的竞争市场,保证了进入法庭的调查实验信息的质量。调查实验方法的运用是实现商标司法数目字管理的一种尝试。 展开更多
关键词 通用名称调查 法律实验 科学测度
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