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题名在《法律基础知识课》中开展诚信教育的探索
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作者
龚赛群
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机构
上海市崇明财经学校
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出处
《职教论坛》
2005年第32期45-46,共2页
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文摘
用诚信塑造学生美好的心灵,既是社会主义市场经济的客观要求,又是职业学校学生道德教育的重要部分,更是摆在我们每一位老师,尤其是思想政治课老师面前一个重要的课题.为此我结合<法律基础知识>课教学开展了一系列诚信教育方面的实践探索.
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关键词
诚信教育
法律基础知识
《法律基础知识》
诚信人格
冠生园
诚信状况
诚实守信
社会实践活动
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《高校法律基础知识教程》即将出版
被引量：1
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作者
真木田
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出处
《江苏高教》
1987年第3期33-33,共1页
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文摘
为了在高校普遍开展法制教育,江苏省教委组织编写《高校法律基础知识教程》,编写提纲已由南大、苏大和省教委政教处、省人民出版社政治编辑室共同讨论通过。《教程》是按照中央和全国人大常委会的要求,国家教委发出通知,高校要逐步创造条件,开设“法律基础课”的指示精神编写的。《教程》内容贯彻了全国人大常委会关于加强法制教育,维护安定团结的决定精神,重点突出宪法部分。
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关键词
法律基础知识
法制教育
高校思想政治工作
全国人大常委会
法律基础课
教程
四项基本原则
重点突出
江苏省
出版社
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名法律基础课教学改革的初步实践与设想
被引量：1
- 3
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作者
张新平
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机构
大庆石油学院
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出处
《思想政治教育研究》
1998年第4期42-43,共2页
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文摘
法律基础课作为思想品德教育的一门必修课,为培养青年大学生的法律意识,增強法制观念,民主意识起到了积极的作用。然而,在市场经济条件下,面对法制建设步伐的加快,新法律、法规不断颁布的新形势,如何用有限的学时充分发挥好这门课的德育功能,是需要法律课教师重新认识的问题。为此,我们对法律基础课的教学内容、教学方法进行了改革。 一、正确认识课程性质、明确课程改革的目标 法律基础课是一门进行思想政治教育的公共必修课。它通过讲授法律基础知识,对广大青年学生进行社会主义民主和法律为主要内容的思想政治教育,增強学生的法律意识,法制观念和社会责任感。
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关键词
法律基础课教学
法律意识
法制观念
思想政治教育
法制建设
社会主义民主
法律基础知识
法律课
主要内容
思想品德教育
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
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题名法律基础课教学的回顾与思考
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作者
费艳颖
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机构
大连理工大学社会科学系
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出处
《大连理工大学学报（社会科学版）》
1994年第2期22-24,共3页
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文摘
1986年,国家教委决定在高等学校开设法律基础课,并于1987年进一步规定《法律基础》是一门公共必修课,正式纳入各高等学校的教学计划。根据这一精神,我校先在全校大学生中进行法律基础知识专题教育,然后又将其正式列入教学计划,开设了法律基础课。经过8年的教学实践,我校已逐步建立了一支专、兼职相结合的教师队伍(共有教师近20人),并逐步摸索出一条适合我校这样以工科为主的理工科大学特点的教学路子。一、在教学内容上,注重观念教育,加强与实际应用的结合,增强学生的法制观念,提高学生的法律意识。绝大多数学生在高中阶段已学过法律常识课,对宪法、刑法等有了初步了解。针对这种情况,根据高中与大学培养目标的差别,我们对教学内容做了如下的安排,以求做到在内容的深度和广度上有新的突破,实现该课程的教学目的。
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关键词
法律基础课教学
法律基础知识
《法律基础》
教学计划
公共必修课
法律意识
法制观念
观念教育
法律常识
法律基础教程
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
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题名《法律基础》课教学浅得
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作者
李海洲
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机构
中国矿业大学
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第5期62-64,共3页
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文摘
非法律专业开设《法律基础》课,是全民普及法律常识的需要,是加强民主政治建设,实现以法治国的需要。因此,比较系统地向学生讲授法律基础知识,又有针对性地解决大学生在民主与法制,自由与纪律,权利与义务等方面存在的共性问题,使学生懂得法学的基本观点,掌握宪法和基本法律的精神和规定,增强法制观念,加强社会责任感,正确行使公民的权利与义务,以适应社会主义民主和法制建设的要求,成为国家民主、科学和法制的先导,成为21世纪祖国现代化的栋梁,是我们法律课教学的基本任务。
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关键词
法律基础知识
社会责任感
大学生
民主与法制
共性问题
民主政治建设
法制观念
非法律专业
案例
基本任务
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名一本进行法制教育的好教材──《法律基础教程》评介
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作者
曾敬
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出处
《中国大学教学》
1994年第4期28-29,共2页
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文摘
一本进行法制教育的好教材──《法律基础教程》评介曾敬高等教育出版社出版的全国高等学校通用教材─—《法律基础教程》第１版，于１９９１年７月发行。值本书重印之际，笔者结合反馈信息，谈谈本书的特点。一、思想性、针对性强，有助于提高学生法律意识本书从对学生进...
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关键词
法律基础教程
法制教育
法律基础知识
高等教育出版社
法律意识
法学理论
反馈信息
公证制度
社会主义法制
国家公务员制度
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
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题名不同类型护理教育中的法律法规教育
被引量：6
- 7
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作者
陈先华
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机构
华中科技大学同济医学院
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出处
《护理研究》
2003年第09A期1038-1039,共2页
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关键词
护理教育
法律法规教育
专业基础教育
法律基础知识
卫生法律法规
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名领导干部树立崇高法律意识浅论
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作者
刘一纯
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机构
湖北大学
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1997年第1期25-27,共3页
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关键词
法律意识
领导干部
运用法律
依法治国
“三五”普法教育
法律法规
社会主义法制
法律基础知识
知法
普通公民
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分类号
D262
[政治法律—中共党史]
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题名法律课教学中案例的使用及选择
被引量：1
- 9
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作者
史国庆
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机构
嵊州市中等职业技术学校
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第10期44-46,共3页
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文摘
法律基础知识课程的教学不能没有案例,缺少案例的法律教学将是枯燥乏味、苍白无力的.而案例的使用能否达到预期的目的,取得理想的效果,又取决于使用案例的方法是否得当及选用的案例是否恰当.下面,笔者就法律基础知识课程教学中案例的使用及选择谈点粗浅的体会.
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关键词
教学内容
法律基础知识
电力部门
无过错责任原则
课程教学
鲁峰
教材内容
青年军官
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名国外信息
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第1期47-48,共2页
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文摘
苏联《国民教育》1989年第6期载文说,苏联普通学校原有的三门政治课,即《社会常识》、《苏联国家与法律基础知识》和《家庭生活伦理学与心理学》将取消,代之以一门综合课程:《人与社会》,仍安排在普通学校的最后三年,即9、10、11年级(大致相当于我国高中阶段)开设。
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关键词
普通学校
国民教育
家庭生活
高中阶段
综合课程
法律基础知识
政治课
人与社会
苏联
伦理学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高校政治课教学必须改革
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作者
吴惟义
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出处
《国际经贸研究》
CSSCI
1993年第2期56-57,62,共3页
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文摘
目前,高校政治课教学大致分为两类。一类是由马列部或社科部负责开设的政治理论课,包括哲学、政经、革命史等;另一类是由德育教研室负责开设的大学生修养(或称思想品德课)、法律基础知识和人生哲学(或称人生哲理)。近年来,上述两类课程的教学遇到了巨大的挑战,就表面现象来看,教师不愿教,“跳槽”现象日益严重.而且在绝大多数院校教师超编的情况下,政治课教师往往缺编,后继无人。同时,学生厌学情绪也是愈演愈烈。例如,据对北京地区大学生的调查显示,“对政治课表示不满意的同学”,1986年为76.3%,1987年为76.1%。
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关键词
政治课教学
政治课教师
教学内容
人生哲学
高校政治课
实用性
专业性
法律基础知识
革命史
教学改革
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名“法庭”开在课堂
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作者
杜咏梅
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机构
山东省淄川区第二职业中专 山东 淄博
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第28期60-60,共1页
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文摘
托尔斯泰说过:"成功的教学需要的不是强制,而激发学生的兴趣.""竞赛可以将落后的学生提高到先进的水平,促进创造积极性、首创精神、责任心和集体主义的发展".职业学校的学生学习基础差,有的学生因学习成绩不好而产生破罐子破摔思想,相当一部分学生存在着厌学情绪.因此,在教学过程中提高学生的学习兴趣,想方设法让他们主动参与到教学过程中来是提高教学质量的关键环节之一.所以,教学时要注意改变传统的说教模式,结合新颖有趣的方法来说明课本理论,使课堂气氛活跃,激发学生学习的兴趣,激励学生探究真知.在法律基础知识课教学中,我尝试把"模拟法庭"搬进课堂,在教学上收到了事半功倍的教学效果.
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关键词
职业学校
学生
学习兴趣
教学质量
法律基础知识课教学
模拟法庭
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高师院校法制教育的特殊性刍议
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作者
郭柏春
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出处
《江苏高教》
1988年第6期25-27,共3页
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文摘
根据《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》的精神和国家教委《关于在高等学校开设“法律基础课”的通知》,各高等院校已普遍开始或准备设置思想教育课程的法制教育内容,作为必修课,纳入教学计划。就开课而言,思想品德课中设立法律内容的院校很多,在全民“普法”前就在教学计划内开设公共法律知识讲座课,并收到了很好的教育效果。但通过校际交流和深入领会学校法制教育的基本内容和要求,认为高师院校的法制教育。
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关键词
学校法制教育
高师院校
特殊性
教学计划
教育效果
法律基础课
基本内容
法律基础知识
学校思想政治工作
教育内容
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名高校法学课程的教学与改革断想
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作者
黄琦禧
邹茂仁
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出处
《学校党建与思想教育》
1988年第4期23-25,共3页
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文摘
党的十一届三中全会以来,在加强社会主义民主,健全社会主义法制方针的鼓舞与推动下,随着改革的开展和公民意识的增强,法学成了热门课。现在,国家教委已作出规定,法律基础课作为非法律专业学生的必修课。如何按照十三大的精神,认识高校法学教育的重要意义,搞好法学的教学与改革,适应社会主义民主与法制建设的需要,是我们法学教学人员和教育工作者的新课题、新任务。
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关键词
法学课程
法律专业
社会主义民主
法律基础课
社会主义法制
教学效果
法律基础知识
法学教师
教育工作者
法制教育
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《经济法》的案例教学
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作者
宋墨信
朱雅清
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出处
《成人教育》
北大核心
1994年第4期39-40,共2页
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文摘
《经济法》的案例教学宋墨信，朱雅清经济法学科理论性强，实践性更强，它要求学员熟练掌握经济法律基础知识，牢记法律条文，并能准确运用，以解决生产、经营中的经济法律问题。多年的教学实践使我体会到，案例分析是讲好《经济法》的重要方法。一、经济案例分析及其作用...
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关键词
《经济法》
案例分析
教学效果
经济法教学
经济法律
朱雅
法律基础知识
权利能力
合同变更
法律理论
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分类号
G724.4
[文化科学—成人教育学]
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题名全区林业公安人民警察举行基本素质考试不合格则辞退
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作者
陈少荣
梁飞飞
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出处
《广西林业》
1999年第5期36-36,共1页
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关键词
基本素质
人民警察
林业公安
不合格
考试质量
公安业务知识
国家公务员制度
法律基础知识
竞争激励机制
警察执法
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分类号
D631
[政治法律—中外政治制度]
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