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法学专业本科课程教学改革的理性思考
被引量：
8
1
作者
陈露
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第11期144-145,共2页
目前我国法学专业本科教育的教育目标是培养应用型法律人才,而我国传统法学教学方式并不利于该教育目标的实现。应该在确立以人为本的教育理念的基础上采取新的教学方式,讨论、案例、实践等教学方式的运用能够对本科法学教育目标的实现...
目前我国法学专业本科教育的教育目标是培养应用型法律人才,而我国传统法学教学方式并不利于该教育目标的实现。应该在确立以人为本的教育理念的基础上采取新的教学方式,讨论、案例、实践等教学方式的运用能够对本科法学教育目标的实现起到推进作用。
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关键词
法学
教育目标
法学教学方式
法学
教育理念
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职称材料
题名
法学专业本科课程教学改革的理性思考
被引量：
8
1
作者
陈露
机构
哈尔滨学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第11期144-145,共2页
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<法学专业课程教学方式的改革与实践>的部分成果
文摘
目前我国法学专业本科教育的教育目标是培养应用型法律人才,而我国传统法学教学方式并不利于该教育目标的实现。应该在确立以人为本的教育理念的基础上采取新的教学方式,讨论、案例、实践等教学方式的运用能够对本科法学教育目标的实现起到推进作用。
关键词
法学
教育目标
法学教学方式
法学
教育理念
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
法学专业本科课程教学改革的理性思考
陈露
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006
8
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