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专题讲解,实训培养学生的沿途讲解技能
1
作者
林瑾
《成才之路》
2010年第22期88-88,I0010,共2页
培养学生沿途讲解技能旨在完善学生讲解技能的构成，本文从沿途导游讲解主要内容出发，设计了五个专题实训，提出明确的实训技能要求与实训步骤，各专题实训有分散有综舍，有课堂实训有实地讲解，较为系统地训练学生沿途讲解技能，让学...
培养学生沿途讲解技能旨在完善学生讲解技能的构成，本文从沿途导游讲解主要内容出发，设计了五个专题实训，提出明确的实训技能要求与实训步骤，各专题实训有分散有综舍，有课堂实训有实地讲解，较为系统地训练学生沿途讲解技能，让学生能较快胜任导游工作要求。
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关键词
沿途讲解内容
专题
讲解
实训
讲解
技能要求
实训步骤
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职称材料
题名
专题讲解,实训培养学生的沿途讲解技能
1
作者
林瑾
机构
福州旅游职业中专学校
出处
《成才之路》
2010年第22期88-88,I0010,共2页
文摘
培养学生沿途讲解技能旨在完善学生讲解技能的构成，本文从沿途导游讲解主要内容出发，设计了五个专题实训，提出明确的实训技能要求与实训步骤，各专题实训有分散有综舍，有课堂实训有实地讲解，较为系统地训练学生沿途讲解技能，让学生能较快胜任导游工作要求。
关键词
沿途讲解内容
专题
讲解
实训
讲解
技能要求
实训步骤
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
专题讲解,实训培养学生的沿途讲解技能
林瑾
《成才之路》
2010
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