当前油画教育的困顿与机遇 被引量：9

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作者 王毛子 《美术大观》 2008年第5期166-,共1页

　　油画艺术作为外来画种扎根中国,如同大多数其他舶来文明一样,被中国人消化、磨合,俨然已融入我们的文化血液中.伴随着经济文化的发展、社会文明的进步,大众对艺术的关注度在不断提高,每年艺术类学生的数量在成倍增加.目前关于各高... 　　油画艺术作为外来画种扎根中国,如同大多数其他舶来文明一样,被中国人消化、磨合,俨然已融入我们的文化血液中.伴随着经济文化的发展、社会文明的进步,大众对艺术的关注度在不断提高,每年艺术类学生的数量在成倍增加.目前关于各高等院校油画教育教学的各种讨论也不绝于耳.笔者在高校从事油画教学几年,深感在当前艺术教育体制改革的进程中,油画教育教学的困顿与机遇并存.…… 展开更多

关键词 油画教育 油画教学 西方油画

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油画教育的审美意识训练 被引量：5

2

作者 张天佐 《美术教育研究》 2015年第12期117-117,共1页

审美教育是一种为人们创造精神产物、升华人们精神情感的艺术教育模式,最直接的教育方法就是加强对学生审美意识的培养与训练。在油画教育中渗透审美意识训练,是巧妙融合审美教育与油画教育,提高学生对美的理解力、鉴赏力与接受力,促使... 审美教育是一种为人们创造精神产物、升华人们精神情感的艺术教育模式,最直接的教育方法就是加强对学生审美意识的培养与训练。在油画教育中渗透审美意识训练,是巧妙融合审美教育与油画教育,提高学生对美的理解力、鉴赏力与接受力,促使其道德、智慧和综合素养提升的重要途径。文章从加强油画教育审美意识训练的意义出发,对如何在油画教育中加强审美意识训练提出有效措施。 展开更多

关键词 油画教育 审美意识训练 有效措施

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审美教育在油画教育的渗透探析 被引量：3

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作者 马桦 《艺海》 2014年第6期148-149,共2页

审美教育又称美育,是人们运用社会、自然资源,通过艺术的手段来创造出现实为精神的产物的一种教育模式。它塑造社会的审美情趣,以此来提高人们道德、智慧及精神上的境界。油画教育从一定程度上来说与其有着异曲同工之妙,都是将精神文化... 审美教育又称美育,是人们运用社会、自然资源,通过艺术的手段来创造出现实为精神的产物的一种教育模式。它塑造社会的审美情趣,以此来提高人们道德、智慧及精神上的境界。油画教育从一定程度上来说与其有着异曲同工之妙,都是将精神文化传递到作品中。审美教育正在逐步与油画教育相互交融、渗透,共同完成对美学的传播。 展开更多

关键词 油画教育 审美教育

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实践性教学在油画教育中的实施方案探究 被引量：2

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作者 程俊礼 《美术教育研究》 2012年第23期146-147,共2页

油画教学是通过教师对油画知识的讲解,培养学生在油画方面的素养和基本常识,同时传授学生油画创作的技巧。随着经济时代的发展,社会对油画人才的需求不断变化,不仅表现在要求培养油画专业学生的审美观念,还要求他们能够在油画创作技巧... 油画教学是通过教师对油画知识的讲解,培养学生在油画方面的素养和基本常识,同时传授学生油画创作的技巧。随着经济时代的发展,社会对油画人才的需求不断变化,不仅表现在要求培养油画专业学生的审美观念,还要求他们能够在油画创作技巧上有所创新。在教育事业快速发展下,教育理念和教学模式不断创新,其中,最能够培养学生实践能力的是实践性教学模式。 展开更多

关键词 油画教育 实践性教学 实施方案

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关于油画教育中审美教育的渗透分析 被引量：1

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作者 梁清月 《美术教育研究》 2015年第17期143-143,共1页

油画本身是一门艺术,需要以艺术的眼光学习和看待。在油画的教学当中,审美教育是必不可少的环节。只有将审美教育作为基础性教育传递给学生,才能够让学生以正确的眼光和态度进行油画的学习,在学习过程中感悟油画对美的尊崇,同时可以使... 油画本身是一门艺术,需要以艺术的眼光学习和看待。在油画的教学当中,审美教育是必不可少的环节。只有将审美教育作为基础性教育传递给学生,才能够让学生以正确的眼光和态度进行油画的学习,在学习过程中感悟油画对美的尊崇,同时可以使学生的绘画水平和鉴赏水平得到应有的提升。文章针对审美教育在油画教育中的渗透问题,提出一些思考与建议。 展开更多

关键词 油画教育 审美教育 渗透

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油画教育的审美意识训练 被引量：7

6

作者 唐琪 《艺术科技》 2014年第5期370-370,共1页

审美意识训练即是对油画教育对象进行审美理念的培养,通过训练进一步提高教育对象对美的事物或事物美的方面的欣赏能力、鉴别能力和接受能力,从而实现对教育对象道德和智慧的促进和能力的提高。尤其是,油画教育是传授教育对象基于社会... 审美意识训练即是对油画教育对象进行审美理念的培养,通过训练进一步提高教育对象对美的事物或事物美的方面的欣赏能力、鉴别能力和接受能力,从而实现对教育对象道德和智慧的促进和能力的提高。尤其是,油画教育是传授教育对象基于社会审美观念而生成的一种表现事物美的艺术形式相关知识,油画更是作为现代重要的审美形式类别之一,具有独特的视觉特色和生机勃勃的艺术品和欣赏品,被越来越多地人们所关注并运用于审美意识训练之中。 展开更多

关键词 油画教育 审美意识 训练

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中国传统艺术精神在油画教育中的美学影响 被引量：3

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作者 崔乃鑫 《美术教育研究》 2017年第3期136-136,共1页

随着我国教育体制改革的不断推进,固有的教育模式与方法被逐步革新和替代,各个学校也从"成绩论"中解脱出来,让学生卸下分数的枷锁,开心地投入音、体、美的学习。这样不仅使学生得到了放松,还能为向社会输送全面发展的人才打... 随着我国教育体制改革的不断推进,固有的教育模式与方法被逐步革新和替代,各个学校也从"成绩论"中解脱出来,让学生卸下分数的枷锁,开心地投入音、体、美的学习。这样不仅使学生得到了放松,还能为向社会输送全面发展的人才打下基础。美术教学中的油画教育可培养学生的艺术素养,为其开拓自由发挥发散思维和想象力的空间,也是审美意识的一种体现,而传统艺术精神在油画教育中的渗透起到了不可替代的作用。 展开更多

关键词 中国传统艺术精神 油画教育 美学 影响

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论中国传统艺术精神在油画教育中的美学影响 被引量：3

8

作者 尹名军 《美与时代（美学）（下）》 2007年第3期41-42,共2页

油画产生于西方文明,其审美理想与中国传统审美理想形成对立的体系。中国传统艺术精神潜移默化地影响着油画艺术教育的理念。应立足于基础教育阶段,将油画的审美理想与中国传统艺术精神相融合,在学生审美观的形成过程中,促使学生树立一... 油画产生于西方文明,其审美理想与中国传统审美理想形成对立的体系。中国传统艺术精神潜移默化地影响着油画艺术教育的理念。应立足于基础教育阶段,将油画的审美理想与中国传统艺术精神相融合,在学生审美观的形成过程中,促使学生树立一种新的符合东方意韵的中国油画美学观念。 展开更多

关键词 传统艺术精神 审美理想 油画教育 油画家 中华人民共和国

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马克西莫夫教学体系对我国油画教育的影响

9

作者 段其岭 《美术教育研究》 2011年第8期73-73,共1页

马克西莫夫应邀在中央美院开办了油画训练班,为中国培养了一批油画拔尖人才,并把前苏联的现实主义教育模式传入中国。马克西莫夫的教学体系对我国油画教育产生了影响。

关键词 油画教育 马克西莫夫 油画训练班

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中国传统艺术精神在油画教育中的美学影响探究

10

作者 梁靓 《鞋类工艺与设计》 2021年第17期64-66,共3页

油画是西方绘画的主体方式,清朝时期传入中国,自此中国开始借鉴和学习西方艺术。而油画这种艺术形式,也不可避免地需要与中国传统艺术进行融合,于是就产生了中西结合的特色油画,促进了我国艺术形式的发展,并作为重要的教育内容,在艺术... 油画是西方绘画的主体方式,清朝时期传入中国,自此中国开始借鉴和学习西方艺术。而油画这种艺术形式,也不可避免地需要与中国传统艺术进行融合,于是就产生了中西结合的特色油画,促进了我国艺术形式的发展,并作为重要的教育内容,在艺术类教育中进行人才的培。本文主要论述了中国传统艺术精神,对油画教育的美学影响。 展开更多

关键词 中国 传统艺术精神 油画 油画教育 美学影响

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关于中国油画教育转型与发展的思考

11

作者 薛崴 《艺术家》 2019年第3期73-73,共1页

油画在我国的发展时间较长,不过油画教育真正兴起应该是在20世纪50年代,在苏联契斯恰科夫体制绘画模式引入之后,给当时的油画教育带来了较大变革。不过,随着社会的不断发展,这种教学模式的弊端也日益显露出来。契斯恰科夫体制的绘画教... 油画在我国的发展时间较长,不过油画教育真正兴起应该是在20世纪50年代,在苏联契斯恰科夫体制绘画模式引入之后,给当时的油画教育带来了较大变革。不过,随着社会的不断发展,这种教学模式的弊端也日益显露出来。契斯恰科夫体制的绘画教学模式较为注重学生技能的训练,偏重于理性的观察以及实物的具体描绘,这使油画艺术的发展更倾向于技术的追求,从而忽略了其原本的艺术效果,变成了一种机械式的劳作。众所周知,绘画艺术是创造和专业技能的结合体,过于注重表现形式,忽略了创造的重要性,则会使创作出来的作品缺乏意境和内涵,较为生硬、死板。 展开更多

关键词 油画教育 油画教学

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油画艺术教育与艺术市场

12

作者 冯丹青 《美术教育研究》 2015年第10期156-156,共1页

文章重点阐述了油画艺术与艺术市场,并对我国的油画艺术教育进行了梳理,对现在艺术市场对油画的影响进行了分析,将艺术市场与油画的发展有机结合起来。

关键词 油画教育 艺术市场 发展形势

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“美的播种者”——油画家卫天霖的艺术教育贡献

13

作者 刘泊君 《油画》 2019年第4期92-99,共8页

中国油画家、艺术教育家卫天霖(1898-1977)曾赴日本努力研习印象主义技法,回国后致力于油画民族化的技法研究以及美术教育事业,不仅艺术成就卓著,而且为新中国培养了大量的美术人才。作为中国油画教育的实践者和先驱者,其教育理念和历... 中国油画家、艺术教育家卫天霖(1898-1977)曾赴日本努力研习印象主义技法,回国后致力于油画民族化的技法研究以及美术教育事业,不仅艺术成就卓著,而且为新中国培养了大量的美术人才。作为中国油画教育的实践者和先驱者,其教育理念和历史地位值得审视与定位。 展开更多

关键词 卫天霖 印象主义 油画民族化 油画家 油画教育 技法研究 美术教育 艺术教育家

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浅析高校油画教学的基本理论——评《油画基础教程》 被引量：2

14

作者 余方林 《林产工业》 北大核心 2020年第1期I0008-I0008,共1页

知识经济时代,教育作为基础产业越来越展现出它的作用。随着全球化的发展,国家和地区之间的艺术交流越来越频繁,为中国现代油画的发展提供了机会。通过学习油画课程,学生可以更好地了解油画。相比较而言如何为教师树立新的教学观念显得... 知识经济时代,教育作为基础产业越来越展现出它的作用。随着全球化的发展,国家和地区之间的艺术交流越来越频繁,为中国现代油画的发展提供了机会。通过学习油画课程,学生可以更好地了解油画。相比较而言如何为教师树立新的教学观念显得更加重要的。教育实践的水平取决于对新思想的理解和理解程度。除拥有扎实的专业知识和高技能外,教师还必须具有全面的综合文化素质。尽管目前我国的油画教学团队庞大,但油画课程教师的知识结构通常相对简单。许多从事油画教育,尤其是油画技术的教育工作者,通常都缺乏教师教育培训,既有理论表达又有口头表达的油画老师并不多。 展开更多

关键词 油画教学 审美教育 油画教育 基础教程

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审美意识在油画教学中的重要作用

15

作者 李鑫怡 《美术教育研究》 2015年第6期90-90,共1页

审美意识不是与生俱来的,它是通过日积月累的实践和观察所形成的。这种审美实践包含美术创作和美术赏析两个方面。培养审美意识是人们通过对人文社会、自然环境等的观察,并进行艺术创造,从而加深对艺术的审美,以此提高审美情趣、道德内... 审美意识不是与生俱来的,它是通过日积月累的实践和观察所形成的。这种审美实践包含美术创作和美术赏析两个方面。培养审美意识是人们通过对人文社会、自然环境等的观察,并进行艺术创造,从而加深对艺术的审美,以此提高审美情趣、道德内涵以及精神境界。在油画的艺术世界中,审美意识的培养对油画教育起着至关重要的作用。 展开更多

关键词 审美教育 油画教育 艺术

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职业院校美育建设中的油画功能思考

16

作者 陈多娇 《天工》 2023年第25期73-75,共3页

美育是培养社会主义核心价值观的重要途径之一。随着社会经济的迅速发展和教育理念的不断创新,职业院校作为培养实用型人才的重要阵地,其美育的意义和功能日益凸显。其中,油画作为视觉艺术中一个独特而重要的组成部分,不仅具有丰富的艺... 美育是培养社会主义核心价值观的重要途径之一。随着社会经济的迅速发展和教育理念的不断创新,职业院校作为培养实用型人才的重要阵地,其美育的意义和功能日益凸显。其中,油画作为视觉艺术中一个独特而重要的组成部分,不仅具有丰富的艺术表现力,还能在美育中发挥多重功能。旨在探讨新时代职业院校美育建设中油画功能的研究与实践,以探索油画在培养学生的审美情趣、提升学生的创新能力、增强学生的社会责任感和促进文化认同等方面的多重作用。 展开更多

关键词 美育 油画教育 职业院校

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“多元与创新——全国八大美院油画系学术交流线上会议”举行

17

《美术教育研究》 2022年第13期6-6,共1页

不久前,由天津美术学院造型艺术学院油画系主办,全国8所美术学院参与的“多元与创新——全国八大美院油画系学术交流线上会议”举行,八大美院齐聚一堂,共同探讨中国专业美术院校油画教育的现状和发展趋势。各个院校不仅说明了本校油画... 不久前,由天津美术学院造型艺术学院油画系主办,全国8所美术学院参与的“多元与创新——全国八大美院油画系学术交流线上会议”举行,八大美院齐聚一堂,共同探讨中国专业美术院校油画教育的现状和发展趋势。各个院校不仅说明了本校油画系的概况,而且由说课教师介绍了本校本科教学精品课程。值得关注的是,这些精品课程以实践探索反映了各大美术院校艺术教育的最新方向和发展成果。 展开更多

关键词 油画系 油画教育 天津美术学院 美术院校 本科教学 学术交流 精品课程 实践探索

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培育健全的艺术创造精神──我院油画专业二画室创作教学的主导思路

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作者 李广元 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 1997年第4期3-6,共4页

关键词 艺术创造精神 创作教学 油画创作 艺术精神 油画教学 艺术形式 油画艺术教育 传统与创新 艺术创作 艺术家

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立体的展示──《中国当代油画家名作典藏》评介

19

作者 徐昱 《美术之友》 2001年第6期16-17,48,共3页

关键词 油画艺术教育 中国当代 当代中国油画 典藏 艺术美学 作品赏析 画家 创作与研究 思维特征 艺术风格

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悲壮地面向世界画坛

20

作者 杨成国 《美术大观》 1995年第8期6-7,共2页

已到不惑之年,才感悟到人生很多哲理,并由衷地感到,成功令人振奋,但并不令人留恋。令人留恋和回味的是为取得每一次成功所付出的甚至一生的代价努力。为此在不懈追求的过程中,锲而不舍,苦苦探索没有尽头的希望和精神。回顾一下中国油画... 已到不惑之年,才感悟到人生很多哲理,并由衷地感到,成功令人振奋,但并不令人留恋。令人留恋和回味的是为取得每一次成功所付出的甚至一生的代价努力。为此在不懈追求的过程中,锲而不舍,苦苦探索没有尽头的希望和精神。回顾一下中国油画历史,无不充满悲怆性色彩,有多少艺术信徒为之前赴后继一代又一代人。留洋归来学子徐悲鸿先生为中国油画艺术教育复苏。 展开更多

关键词 面向世界 中国油画 油画艺术教育 新中国 徐悲鸿 中国艺术 画坛 中国与世界 复苏 回顾

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