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班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革 被引量:4
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作者 刘肖 《中小学管理》 北大核心 2012年第10期11-13,共3页
河南省第二实验中学开展以解放班主任、调动科任教师育人力量为主要内容的班级组改革。班级组内,多个班主任之间既有分工又有合作,每位教师都参与班级管理工作。班级组的团队化运作集中了教师的智慧,使更多的学生被关注,消弭了人为的育... 河南省第二实验中学开展以解放班主任、调动科任教师育人力量为主要内容的班级组改革。班级组内,多个班主任之间既有分工又有合作,每位教师都参与班级管理工作。班级组的团队化运作集中了教师的智慧,使更多的学生被关注,消弭了人为的育人裂痕,达到了最佳的育人效果。 展开更多
关键词 班主任制度:班级组改革 全员育人 学生成长共同体 “智慧集群”式管理 河南省第二实验中学
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中学安全教育:亟需正式课程与专职教师 被引量:1
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作者 吴振民 《中小学管理》 北大核心 2013年第10期47-48,共2页
河南省实验中学以"安全教育活动室"的创建为契机,提高学校安全教育水平;开设安全教育校本课程,构建安全教育课程基本框架;培训安全教育课专职教师,让安全教育更规范和有效。对安全教育的课时、教材、场地、课程地位等问题提... 河南省实验中学以"安全教育活动室"的创建为契机,提高学校安全教育水平;开设安全教育校本课程,构建安全教育课程基本框架;培训安全教育课专职教师,让安全教育更规范和有效。对安全教育的课时、教材、场地、课程地位等问题提出改进建议。 展开更多
关键词 安全教育 安全教育活动室 安全课程 学生意外伤害事故 河南省实验中学
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成长是一朵花悄悄绽放的模样
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作者 张云佳 《中学语文教学》 北大核心 2019年第3期81-84,2,共5页
'生命,是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。'生命绽放的瞬间总是热烈而璀璨的,艰难跋涉的过程却是安静、寂寞而漫长的。教师的成长又何尝不是如此?她是一朵花悄悄绽放的模样:播种,发芽,抽枝,绽放……正是在这样漫长而曲折... '生命,是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。'生命绽放的瞬间总是热烈而璀璨的,艰难跋涉的过程却是安静、寂寞而漫长的。教师的成长又何尝不是如此?她是一朵花悄悄绽放的模样:播种,发芽,抽枝,绽放……正是在这样漫长而曲折的成长中,教师的课堂教学艺术渐趋娴熟进而游刃有余。初登讲台邯郸学步2004年我大学毕业,幸运地成为河南省实验中学的一名高中语文教师。我很珍惜这个来之不易的工作,暗暗发誓一定要勤奋努力. 展开更多
关键词 语文教师 阅读教学 一朵花 河南省实验中学 课堂教学 语文教学 《归园田居》 教学思路 教育者 语文课堂 野百合 思维碰撞 接受力 教学环节
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深化内涵建设:普通高中优质特色发展的路径探索 被引量:1
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作者 殷红 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第10期20-23,共4页
河南省实验中学通过深化内涵建设,不断推动学校优质特色发展。一是以校史文化研究为载体,凝练校训,梳理育人理念,构建学校优质特色发展的顶层设计。二是以特色课程体系建设为抓手,制定完善有利于创新人才培养、富有学校特色的五大校本... 河南省实验中学通过深化内涵建设,不断推动学校优质特色发展。一是以校史文化研究为载体,凝练校训,梳理育人理念,构建学校优质特色发展的顶层设计。二是以特色课程体系建设为抓手,制定完善有利于创新人才培养、富有学校特色的五大校本课程体系,夯实学校优质特色发展的育人基础。三是以多元评价机制创新为牵引,建立“六维”评价体系,拓展学校优质特色发展的育人价值。四是以发挥示范引领作用为平台,丰富学校优质特色发展的实践路径。 展开更多
关键词 特色课程体系 河南省实验中学 优质特色 育人理念 创新人才培养 校训 顶层设计 实践路径
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最具情怀辞职信
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《绿色中国》 2015年第10期78-79,共2页
“世界那么大,我想去看看。”2015年4月16日,河南省实验中学一名老师的辞职信在微信朋友圈备受关注。一石激起千重浪,有网友评论这是“史上最具情怀辞职信”。给人们不同的阅读体验,也许正是这封辞职信的价值所在。尽管很多关注辞职信... “世界那么大,我想去看看。”2015年4月16日,河南省实验中学一名老师的辞职信在微信朋友圈备受关注。一石激起千重浪,有网友评论这是“史上最具情怀辞职信”。给人们不同的阅读体验,也许正是这封辞职信的价值所在。尽管很多关注辞职信图片的人并不一定认识这个写辞职信的人,但是不妨碍大家对她的认同,更多的人是对这封辞职信表现出来的恣意的生活态度表示羡慕。 展开更多
关键词 辞职信 一石激起千重浪 河南省实验中学 朋友圈 网友评论 女老师 阅读体验 物业费 临阳 蒸馒头
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