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1
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人教版和沪科版高中生物学教材“免疫调节”部分的比较分析 |
徐田敏
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《生物学教学》
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2023 |
1
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2
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沪科版高中生物学教材“课前活动”栏目分析 |
李竹青
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《生物学教学》
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2021 |
0 |
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3
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“建模与模型”思维在学生探究实验与活动中的培养策略——以沪科版高中生物学必修教材为例 |
何孝祥
赵云龙
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《生物学教学》
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2021 |
5
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4
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高中生物学教材中园艺内容的呈现与启示 |
施琦晴
王长春
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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落实新课标·践行新理念·用好新教材——沪教版初中生物学新教材解析 |
胡兴昌
沈明玥
黄伟
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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我国台湾地区高中生物学教材(翰林版)的特点与分析 |
代祥生
韦艳艳
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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沪科版高中生物学必修教材中实验的特点与启示 |
金晓燕
闫白洋
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《生物学教学》
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2022 |
2
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8
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人教版高中生物学教材中的“新”和“意” |
沈洁
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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沪科版《生物学》新教材中落实学科核心素养的解读——以必修1《分子与细胞》为例 |
赵玥
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《生物学教学》
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2021 |
2
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10
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沪科版高中教材《生物学练习部分》必修2的编写策略与使用建议 |
闫白洋
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《生物学教学》
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2022 |
0 |
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11
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基于学科核心素养的教材栏目应用初探——以沪科版高中生物学新教材必修1为例 |
张金鑫
陆安庆
张秀珍
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《生物学教学》
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2022 |
0 |
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12
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人教版高中生物学教材跨学科教学内容分析及教育启示——基于NVivo的质性研究 |
王瑞
刘清锋
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《生物学教学》
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2021 |
2
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13
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沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分结构比较研究 |
陈紫琪
禹娜
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《生物学教学》
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2022 |
0 |
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14
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浙科版高中《生物学》必修教材中图像系统简析 |
杨犀玉
孙宝山
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《生物学教学》
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2021 |
1
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15
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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议 |
王海富
经志俊
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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16
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人教版高中生物学课程标准实验教科书的设计特点 |
吴成军
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
3
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人教版高中生物学教材中“相关信息”的价值及有效使用 |
罗玲
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2014 |
1
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18
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人教版高中生物学新教材中“问题串”的教学处理 |
李克刚
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《生物学教学》
北大核心
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2008 |
1
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19
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人教版高中生物学新教材电子教学资源概述 |
王英
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《生物学教学》
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2021 |
1
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20
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人教版高中生物学新教材必修2《遗传与进化》的修订分析 |
黄广慧
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《生物学教学》
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2022 |
0 |
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