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                题名医患沟通对医生刻板印象表达的影响
                    被引量:7
            
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                            作者
                                王沛
                                尹志慧
                                罗芯明
                                叶旭春
                                柏涌海
                
            
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                    机构
                    
                            上海师范大学心理学系
                            第二军医大学护理学院
                            第二军医大学附属长征医院
                    
                
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                出处
                
                
                    《心理与行为研究》
                    
                            CSSCI
                            北大核心
                    
                2018年第1期119-124,共6页
            
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                        基金
                        
                                    国家社会科学重大招标项目项目(17ZDA327)
                                    国家自然科学基金项目(71473261)和国家自然科学基金项目(71073169)
                        
                    
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                    文摘
                        从沟通频次与刻板印象传递性质的关系入手,以住院患者和尚未成为住院患者的大学生为被试,采用系列再生范式,利用10条4人再生链,探讨了医患沟通频次对医生刻板印象表达的影响。结果显示,与医生沟通频次高的住院患者在再生链的第2个位置传递医生的积极信息高于消极信息,但是经过4人的传递,住院患者对医生刻板印象信息的传递在积极信息与消极信息没有差异。而与医生沟通频次低的大学生在再生链的后期表现出传递医生消极信息的倾向。该结果表明:沟通频次能够调节有关医生的消极刻板印象的传递—与医生沟通频次高的群体在传递医生的刻板印象信息时,在传递的早期具有积极的倾向性;但经过多人传递之后,在效价方面已经没有倾向性;与医生沟通频次低的群体倾向于传递医生刻板印象的消极信息。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            医患关系
                            医患沟通
                            沟通频次
                            刻板印象
                            系列再生范式
                    
                
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                    Keywords
                    
                            doctor-patient relationships, doctor-patient communication, communication frequency, stereotype, serial reproduction.
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    B842.1
[哲学宗教—基础心理学]                                
                            
                    
                
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