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教师的沟通满意感、组织认同与心理健康的关系被引量：23: 1; 作者李永鑫申继亮张娜《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2008年第3期53-57,共5页; 组织认同是社会认同的一种特殊形式,是与组织具有一致性或从属于组织的知觉。该文通过对700名教师施测M ael&Tetrick组织认同问卷、沟通满意感问卷和一般健康问卷,得出以下结论:1)沟通满意感能够正向的预测个体的组织认同水平;2)沟... 展开更多; 关键词组织认同沟通满意感心理健康; 在线阅读下载PDF 职称材料

领导行为、沟通满意感与组织绩效的相关性研究被引量：9: 2; 作者梅红宋晓平《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期91-94,共4页; 针对知识型员工,在分析了沟通满意感影响因素和维度的基础上,阐述了沟通满意感形成的过程并构建了知识型员工沟通满意感形成的动态模型。在此基础上分析了领导行为、沟通、绩效的互动关系,指出沟通满意感的获得对形成"领导行为—... 展开更多; 关键词领导行为沟通满意感绩效管理组织激励; 在线阅读下载PDF 职称材料

领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究被引量：11: 3; 作者梅红宋晓平《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期84-90,共7页; 以社会交换理论和双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下领导行为对教师心理契约影响的理论模型并进行了验证。结果显示:关系型领导行为正向影响教师的沟通满意感和沟通开放性;沟通满意感负向影响教师的心理契约违背;关系型领... 展开更多; 关键词关系型领导行为沟通满意感沟通开放性心理契约违背; 在线阅读下载PDF 职称材料

变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究被引量：3: 4; 作者梅红宋晓平《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期61-68,共8页; 以社会交换理论、双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下变革型领导行为对学院办学绩效影响的理论模型并进行了验证。结果显示:变革型领导行为正向影响组织的沟通满意感与沟通开放性;沟通满意感负向影响教师心理契约违背;沟通... 展开更多; 关键词变革型领导行为沟通满意感沟通开放性心理契约违背办学绩效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师的沟通满意感、组织认同与心理健康的关系被引量：23: 1; 作者李永鑫申继亮张娜; 机构北京师范大学发展心理研究所; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2008年第3期53-57,共5页; 基金教育部规划项目“新课程背景下教师评价的心理学研究”; 文摘组织认同是社会认同的一种特殊形式,是与组织具有一致性或从属于组织的知觉。该文通过对700名教师施测M ael&Tetrick组织认同问卷、沟通满意感问卷和一般健康问卷,得出以下结论:1)沟通满意感能够正向的预测个体的组织认同水平;2)沟通满意感能够正向的预测个体的心理健康水平;3)组织认同对于心理健康的预测作用不显著。; 关键词组织认同沟通满意感心理健康; Keywords organizational identification communication satisfaction mental health; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名领导行为、沟通满意感与组织绩效的相关性研究被引量：9: 2; 作者梅红宋晓平; 机构西安交通大学管理学院西安交通大学公共管理学院; 出处《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期91-94,共4页; 基金教育部人文社会科学研究项目(05JA880033); 文摘针对知识型员工,在分析了沟通满意感影响因素和维度的基础上,阐述了沟通满意感形成的过程并构建了知识型员工沟通满意感形成的动态模型。在此基础上分析了领导行为、沟通、绩效的互动关系,指出沟通满意感的获得对形成"领导行为—沟通满意感—长期绩效"闭环流程的促进作用,并得出了相关的研究结论与建议。; 关键词领导行为沟通满意感绩效管理组织激励; Keywords Leadership Communication Satisfaction Performance Management Organization Incentive; 分类号 C962 [经济管理—人力资源管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究被引量：11: 3; 作者梅红宋晓平; 机构西安交通大学公共政策与管理学院西安交通大学校长办公室; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期84-90,共7页; 基金教育部人文社科研究项目子课题(09YJA880123-1) 西安交通大学新教师科研支持计划研究课题(08142001); 文摘以社会交换理论和双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下领导行为对教师心理契约影响的理论模型并进行了验证。结果显示:关系型领导行为正向影响教师的沟通满意感和沟通开放性;沟通满意感负向影响教师的心理契约违背;关系型领导行为负向影响教师的心理契约违背。研究结论对改进学院领导管理行为,深化对教师的人本关怀具有一定启示。; 关键词关系型领导行为沟通满意感沟通开放性心理契约违背; Keywords relational leadership communication satisfaction communication openness psychological contract violation; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究被引量：3: 4; 作者梅红宋晓平; 机构西安交通大学公共政策与管理学院西安交通大学校长办公室; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期61-68,共8页; 基金国家自然科学基金青年项目(71103142) 国家自然科学基金委主任基金项目(M1121010) +1 种基金西安市软科学项目(HJ1109(2)) 西安交通大学新教师科研支持计划研究课题(08142001); 文摘以社会交换理论、双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下变革型领导行为对学院办学绩效影响的理论模型并进行了验证。结果显示:变革型领导行为正向影响组织的沟通满意感与沟通开放性;沟通满意感负向影响教师心理契约违背;沟通满意感与沟通开放性正向影响办学绩效;心理契约违背正向影响办学绩效。研究结论对改进学院领导管理行为,鼓励组织有效沟通,增强对教师的人本关怀,促进学院办学绩效提升具有一定启示。; 关键词变革型领导行为沟通满意感沟通开放性心理契约违背办学绩效; Keywords transformational leadership behavior communication satisfaction sense communication openness psychological contract violations college school-running performance; 分类号 C933.2 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教师的沟通满意感、组织认同与心理健康的关系	李永鑫申继亮张娜	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2008	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	领导行为、沟通满意感与组织绩效的相关性研究	梅红宋晓平	《科学管理研究》 CSSCI 北大核心	2007	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究	梅红宋晓平	《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究	梅红宋晓平	《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料