多模态话语视角下脑瘫儿童沟通互动的干预

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作者 邓灵奇 徐添喜 《现代特殊教育》 2022年第13期14-21,共8页

多模态话语视角下,脑瘫儿童具有感官通道受阻而多模态信息获取受限、感觉统合失调而多模态信息加工困难、生理运动有缺陷而多模态信息输出不全的沟通互动特征。结合国内外相关的实证研究,文章提出脑瘫儿童沟通互动的多模态干预思路,分... 多模态话语视角下,脑瘫儿童具有感官通道受阻而多模态信息获取受限、感觉统合失调而多模态信息加工困难、生理运动有缺陷而多模态信息输出不全的沟通互动特征。结合国内外相关的实证研究,文章提出脑瘫儿童沟通互动的多模态干预思路,分别为基于多模态形式的早期互动干预、提升模态处理能力的感觉统合训练和拓宽模态渠道的智能辅助干预。 展开更多

关键词 脑瘫儿童 沟通互动 多模态 干预

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问题导向性教学结合互动沟通配合模式在重症医学科护生带教中的应用 被引量：1

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作者 夏金花 李玉 赵跃 《当代护士（下旬刊）》 2024年第1期152-155,共4页

目的探讨问题导向性教学结合互动沟通配合模式在重症医学科护生带教中的应用。方法筛选2020年1月—2022年1月于本院重症医学科实习的100名护生(两个班),按照随机数字表法将其随机分为对照组(50名)和联合组(50名),分别实施常规带教模式... 目的探讨问题导向性教学结合互动沟通配合模式在重症医学科护生带教中的应用。方法筛选2020年1月—2022年1月于本院重症医学科实习的100名护生(两个班),按照随机数字表法将其随机分为对照组(50名)和联合组(50名),分别实施常规带教模式授课及问题导向性教学结合互动沟通配合模式带教,带教周期均为8周。比较两组带教结束后护生考核成绩、评判性思维能力得分及教学方法质量反馈得分,统计两组带教前后职业自我效能感评分并比较。结果带教结束后,联合组护生各维度考核成绩、评判思维能力得分均优于对照组(P<0.05)。联合组护生带教结束后教学方法质量反馈评分均高于对照组(P<0.05)。带教结束后,联合组教育要求自我效能评分低于对照组(P<0.05),工作职责自我效能评分均高于对照组(P<0.05)。结论问题导向性教学结合互动沟通配合模式可有效提升重症医学科护生带教效果及带教质量,培养护生评判性思维能力及自我效能感。 展开更多

关键词 问题导向性教学 互动沟通配合模式 重症医学科 带教

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上市公司互动式信息沟通能够降低股票错误定价吗?

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作者 卜君 孙光国 徐俊洁 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第8期219-225,共7页

资本市场本质上是一个信息市场,信息是决定上市公司股票价值最重要的因素之一。随着信息技术的运用和市场成熟度的提高,上市公司与投资者之间的信息传递模式正在由“单向式信息披露”向“互动式信息沟通”转变。本文考察了我国上市公司... 资本市场本质上是一个信息市场,信息是决定上市公司股票价值最重要的因素之一。随着信息技术的运用和市场成熟度的提高,上市公司与投资者之间的信息传递模式正在由“单向式信息披露”向“互动式信息沟通”转变。本文考察了我国上市公司与投资者新型互动式信息沟通行为对股票市场定价效率的影响。研究发现:上市公司与投资者的互动式信息沟通行为越积极,即回复率越高、回复越及时,公司股票的错误定价程度越低;公司与投资者的积极互动沟通行为主要通过减少投资者异质信念、增加股价信息含量和改善公司信息环境来降低股票错误定价水平;进一步结合我国股票市场特征发现,这种互动沟通产生的定价效率优化效应在投资者情绪较强、机构投资者持股较少的公司中更加显著。本文的研究结论证实了我国交易所监管下互动沟通平台的市场有效性,同时也为进一步优化市场资源配置的效果提供了新的经验证据。 展开更多

关键词 互动式信息沟通 股票错误定价 股价信息含量 投资者异质信念 投资者情绪

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维修站的沟通与互动课程思政探索

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作者 周燕燕 李建新 +2 位作者 宋福明 艾力夏提·阿不力孜 张家辉 《汽车实用技术》 2024年第13期161-164,共4页

文章对维修站的沟通与互动课程的课程思政教育作以分析,旨在提升高职院校学生的专业技能及培养个人素养。通过在专业课程讲授过程中渗入学生对匠心精神、服务意识及爱岗敬业的认识,使学生在实际工作中更好地践行高素质、强技能的工作作... 文章对维修站的沟通与互动课程的课程思政教育作以分析,旨在提升高职院校学生的专业技能及培养个人素养。通过在专业课程讲授过程中渗入学生对匠心精神、服务意识及爱岗敬业的认识,使学生在实际工作中更好地践行高素质、强技能的工作作风。结果可知,在维修站的沟通与互动课程中融入课程思政后,明显提升了学生的动手操作能力和个人素养。 展开更多

关键词 维修站的沟通与互动课程 课程思政 服务意识

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互动沟通模式在手术室护理查房中的应用 被引量：1

5

作者 白雪玲 王元 江燕华 《北方药学》 2013年第3期178-179,共2页

报告了互动沟通模式在手术室护理查房中的应用方法及效果。主要包括查房评价表的设计使用、手术不同时间段的查房、查房后的互动讨论会等。该方法提高了手术室护士的人际沟通能力、专科操作技能、手术配合质量及综合业务素质。

关键词 手术室 护理 查房 互动沟通

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互动沟通模式在胃肠外科临床护理带教中的应用及体会 被引量：5

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作者 杨蓓 《中国卫生产业》 2018年第34期149-150,共2页

目的探讨互动沟通模式在胃肠外科临床护理带教的应用效果。方法选取2016年7月—2017年4月82名临床实习护生,随机分为对照组和观察组,各41名。对照组采用传统的以教师为主体的教学模式带教;观察组采用互动沟通模式对护生在教学查房、疑... 目的探讨互动沟通模式在胃肠外科临床护理带教的应用效果。方法选取2016年7月—2017年4月82名临床实习护生,随机分为对照组和观察组,各41名。对照组采用传统的以教师为主体的教学模式带教;观察组采用互动沟通模式对护生在教学查房、疑难病例讨论、小讲座、健康宣教等各方面进行教学。比较两组护生在出科时理论成绩和操作成绩以及对带教老师教学能力的评价情况。结果观察组护生出科理论成绩及操作成绩均明显高于对照组,观察组护生对参与临床带教老师的教学能力满意度也明显高于对照组(P<0.05)。结论互动沟通教学模式有利于增强师生交流,激发护生学习积极性,有利于提高教学质量,也有利于提高临床护理带教老师的教学能力。 展开更多

关键词 互动沟通模式 护理 带教 临床实习 教学质量 满意度

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互动式信息沟通降低了股价崩盘风险吗?--基于交易所网络平台的研究 被引量：1

7

作者 李京京 夏志杰 《金融理论与实践》 北大核心 2021年第10期82-91,共10页

以2016—2019年我国A股上市公司为样本,实证检验了交易所网络平台互动式信息沟通对上市公司股价崩盘风险的影响。研究发现,网络平台上投资者提问次数和上市公司回答次数越多,上市公司与投资者互动交流越频繁,上市公司股价崩盘风险越低;... 以2016—2019年我国A股上市公司为样本,实证检验了交易所网络平台互动式信息沟通对上市公司股价崩盘风险的影响。研究发现,网络平台上投资者提问次数和上市公司回答次数越多,上市公司与投资者互动交流越频繁,上市公司股价崩盘风险越低;在信息不对称程度高的公司中,两者间的负相关关系更加显著。进一步分析上市公司信息环境发现,机构投资者持股比例较低、分析师关注度较低时,网络平台上的信息交流对股价崩盘的抑制效果更加显著。 展开更多

关键词 证券市场 互动式信息沟通 股价崩盘风险 信息不对称 机构投资者 分析师关注

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手术室护理实习生临床带教中互动沟通教学法的运用 被引量：3

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作者 张欣颖 《中国卫生产业》 2021年第8期102-104,108,共4页

目的研究分析手术室护理实习生临床带教中互动沟通教学法的运用效果。方法选定2018年1月—2019年1月入该院进行手术室护理实习生70名,临床带教期间将实习生随机平均分配两组,设立参照组,带教采取常规教学方式,设立实验组,带教采取互动... 目的研究分析手术室护理实习生临床带教中互动沟通教学法的运用效果。方法选定2018年1月—2019年1月入该院进行手术室护理实习生70名,临床带教期间将实习生随机平均分配两组,设立参照组,带教采取常规教学方式,设立实验组,带教采取互动沟通教学方式,临床带教结束后,比较两组护理实习生手术室护理学习情况、专业技能掌握情况及教学实施效果。结果实验组实习生手术室护理学习情况、专业技能掌握情况及教学实施效果均优于参照组实习生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对手术室护理实习生临床带教采用互动沟通教学法进行教学,能够有效提高实习生主观学习意识及自主学习能力,促进实习生养成良好学习习惯及主动思考能力,增进实习生临床护理专业性,临床教学效果良好。 展开更多

关键词 手术室 护理实习生 临床带教 互动沟通教学法

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互动沟通模式在胃肠外科临床护理带教中的应用及体会 被引量：7

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作者 刘君清照 《中国卫生产业》 2019年第25期143-144,共2页

目的对于胃肠外科临床护理带教工作中应用互动沟通模式的具体方法以及应用价值施行分析。方法选取该医院2017年1月-2018年1月胃肠外科护理实习生100名施行分析,对于所选100名胃肠外科护理实习生通过随机法加以分组,其中50名胃肠外科护... 目的对于胃肠外科临床护理带教工作中应用互动沟通模式的具体方法以及应用价值施行分析。方法选取该医院2017年1月-2018年1月胃肠外科护理实习生100名施行分析,对于所选100名胃肠外科护理实习生通过随机法加以分组,其中50名胃肠外科护理实习生接受传统教学模式作为对照组,其余50名胃肠外科护理实习生接受互动沟通模式教学作为研究组,对比两组胃肠外科护理实习生的理论成绩以及操作成绩情况。结果两组胃肠外科护理实习生接受不同教学模式之后的理论成绩和操作成绩对比差异有统计学意义(P<0.05),两组胃肠外科护理实习生对于带教老师的教学能力满意度对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于胃肠外科护理实习生开展互动沟通模式教学效果理想,能够强化师生交流,激发胃肠外科护理实习生学习积极性,使教学质量获得提高。 展开更多

关键词 胃肠外科护理实习生 互动沟通模式 教学效果

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在胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式的效果评价 被引量：2

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作者 陈美 张灿芝 《中国卫生产业》 2020年第16期150-152,共3页

目的总结并归纳在胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式的效果。方法2018年6月—2019年9月选取154名胃肠外科护理实习生为研究对象,将其进行随机分组,对照组与观察组各77名,对照组实习生接受常规带教,观察组实习生采用互动沟通模式... 目的总结并归纳在胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式的效果。方法2018年6月—2019年9月选取154名胃肠外科护理实习生为研究对象,将其进行随机分组,对照组与观察组各77名,对照组实习生接受常规带教,观察组实习生采用互动沟通模式进行带教,通过书面考核与现场操作考核的方式评价带教结束后实习生对理论知识及操作技能的掌握度,通过CTDI-CV量表对实习生的评判性思维能力进行评估,并采用问卷调查的方法探析实习生对带教的满意度。结果采用互动沟通模式进行带教的实习生的理论知识掌握评分、操作技能掌握评分以及分析问题能力、求知能力、团队协作能力、开放思想、应变能力、评判思维自信心等评判性思维能力、对带教的满意度与采用常规模式带教的实习生相比均具有显著优越性,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将互动沟通模式应用于胃肠外科临床护理带教中,可显著激发实习生的学习兴趣,提高实习生对理论知识的掌握度及对操作技能的掌握度,且可有效提高实习生的评判性思维能力,提高其沟通能力,加强团队协作,激发求知欲,开放实习生的思想并提高应变能力。 展开更多

关键词 胃肠外科 临床护理 带教 互动沟通模式

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学前教育活动教学中的互动沟通

11

作者 杨锐 《新课程教学（电子版）》 2022年第12期165-166,共2页

学前教育作为幼儿进入校园的重要准备阶段,该阶段教育质量的高低对幼儿之后成长影响大。幼儿年龄小、身心发育尚未完全,此时教师与幼儿之间的互动与沟通,对幼儿成长影响极大。当前多数幼儿园在学前教学活动互动沟通上仍存在一些问题,影... 学前教育作为幼儿进入校园的重要准备阶段,该阶段教育质量的高低对幼儿之后成长影响大。幼儿年龄小、身心发育尚未完全,此时教师与幼儿之间的互动与沟通,对幼儿成长影响极大。当前多数幼儿园在学前教学活动互动沟通上仍存在一些问题,影响幼儿身心健康发展。本文从学前教育活动教学中的互动沟通问题、学前教育高效互动沟通策略进行分析,以推动学前教育质量持续提升。 展开更多

关键词 学前教育 幼儿 互动沟通

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AIDET沟通模式在精神科住院护患沟通中的应用效果及对患者遵医行为、自我效能的影响

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作者 刘志超 马秀婷 刘含笑 《中国实用医药》 2024年第6期169-172,共4页

目的 探讨AIDET沟通模式在精神科住院护患沟通中的应用效果及对患者遵医行为、自我效能的影响。方法 选取100例精神疾病患者,通过随机数字表法分为对照组与干预组,每组50例。对照组行常规沟通方式干预,干预组行AIDET沟通模式干预。比较... 目的 探讨AIDET沟通模式在精神科住院护患沟通中的应用效果及对患者遵医行为、自我效能的影响。方法 选取100例精神疾病患者,通过随机数字表法分为对照组与干预组,每组50例。对照组行常规沟通方式干预,干预组行AIDET沟通模式干预。比较两组沟通与互动技巧量表(ACIS)评分、遵医行为评分、一般自我效能感量表(CSES)评分。结果 干预后,除资讯交换外,对照组身体、关系评分及总分均较干预前明显增高,而干预组资讯交换、身体、关系评分及总分均较干预前增高,且干预后干预组资讯交换、身体、关系评分及总分分别为(26.79±5.04)、(19.44±3.7)、(14.51±3.43)、(60.74±6.79)分,明显高于对照组的(24.04±4.25)、(16.52±3.29)、(12.42±3.25)、(52.98±7.06)分(P<0.05)。与干预前相比,干预后1、3个月,两组遵医行为评分均呈升高趋势,且干预后1、3个月干预组遵医行为评分分别为(32.29±3.46)、(35.93±4.52)分,均明显高于对照组的(30.16±4.19)、(32.21±3.86)分(P<0.05)。重复测量方差分析显示,干预方法可显著提升患者遵医行为评分(P<0.05),且干预方法与干预时间存在明显的交互作用,差异有统计学意义(P<0.05)。与干预前相比,干预后1、3个月,两组CSES评分均升高,且干预后1、3个月干预组CSES评分分别为(34.27±4.42)、(36.27±4.0)分,均高于对照组的(31.43±3.75)、(33.41±5.15)分(P<0.05)。重复测量方差分析显示,干预方法可显著提升患者CSES评分(P<0.05),且干预方法与干预时间存在交互作用(P<0.05)。结论 AIDET沟通模式在精神科住院护患沟通中应用能改善患者遵医行为,提高其自我效能,值得临床推广。 展开更多

关键词 AIDET沟通模式 精神科 遵医行为 自我效能 沟通与互动技巧

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以人为本的听力咨询与康复

13

作者 冯定香 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第S01期1-2,9,共3页

随着医学模式从生物医学到生物-心理-社会的转化、医患双方满意度提高的动力、国际功能残疾和健康分类(ICF)的出台,以人为本听力康复(person-centred hearing care,PCC)的共识也越来越被行业认可和推崇.PCC的本质是在关注人整体生理、... 随着医学模式从生物医学到生物-心理-社会的转化、医患双方满意度提高的动力、国际功能残疾和健康分类(ICF)的出台,以人为本听力康复(person-centred hearing care,PCC)的共识也越来越被行业认可和推崇.PCC的本质是在关注人整体生理、心理及社交等方面基础上,实现医患之间的新型沟通互动和最佳健康方案;听力行业不断变化的技术和服务模式突显了PCC服务和咨询技能对提高医患双方满意度的重要性,其核心是以人为本的听力咨询. 展开更多

关键词 医学模式 沟通互动 服务模式 听力康复 咨询技能 以人为本 医患之间 满意度

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师生互动教学模式在大学舞蹈教学中的应用

14

作者 江晓宇 《艺术家》 2021年第6期60-60,共1页

舞蹈作为一门艺术,对人的综合素质发展具有重要意义。在大学舞蹈课程实践中,教师应积极落实立德树人的根本任务,针对学生的全面发展需求构建切实可行的教学实践模式。师生关系是大学舞蹈教学模式构建中需要重点研究的问题,一直以来,大... 舞蹈作为一门艺术,对人的综合素质发展具有重要意义。在大学舞蹈课程实践中,教师应积极落实立德树人的根本任务,针对学生的全面发展需求构建切实可行的教学实践模式。师生关系是大学舞蹈教学模式构建中需要重点研究的问题,一直以来,大多数学生对教师有一种敬畏心理,对教师的要求更多的是被动听从,而无法主动与之建立互动沟通。 展开更多

关键词 教学实践模式 立德树人 师生关系 大学舞蹈 互动沟通 对教师的要求 教学中的应用 模式构建

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健海科技:专注“诊后疾病管理”

15

作者 降蕴彰 《小康》 2024年第1期62-63,共2页

作为国内第一个专注“诊后疾病管理”的公司,健海科技还探索了一套基于健康教练的创新患者管理模式,深度赋能诊后疾病管理发展。2023年,国家卫生健康委、国家中医药管理局联合印发了《改善就医感受提升患者体验主题活动方案(2023—2025... 作为国内第一个专注“诊后疾病管理”的公司,健海科技还探索了一套基于健康教练的创新患者管理模式,深度赋能诊后疾病管理发展。2023年,国家卫生健康委、国家中医药管理局联合印发了《改善就医感受提升患者体验主题活动方案(2023—2025年)》,其中提出,鼓励有条件的医疗机构通过随访平台加强与患者的沟通互动,“加强诊后管理与随访”。 展开更多

关键词 患者体验 医疗机构 沟通互动 卫生健康 就医感受 专注 诊后

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企业App开发与企业形象的塑造 被引量：3

16

作者 章琼 陈思谦 蒋玉红 《科技创新与应用》 2016年第17期274-275,共2页

智能手机已成为人们生活中的一部分,随着各种机制的完善,手机功能全面,易于携带,比电脑更易受到大众的欢迎。随着移动互联网在商业活动中的深入应用,企业App覆盖面积广、简单便捷、有效地与用户进行互动沟通,一对一的信息终端,还可以增... 智能手机已成为人们生活中的一部分,随着各种机制的完善,手机功能全面,易于携带,比电脑更易受到大众的欢迎。随着移动互联网在商业活动中的深入应用,企业App覆盖面积广、简单便捷、有效地与用户进行互动沟通,一对一的信息终端,还可以增强客户粘度,种种优势正使越来越多的企业决策人开始思考将品牌互动和移动电子商务结合起来,借助企业App这种高效的形式和平台,塑造良好的品牌和企业形象。文章从企业形象的概念和塑造企业形象的作用出发,对企业开发App的优势进行探讨,并结合多个企业App案例提出企业为塑造良好形象,开发App可采取的策略。 展开更多

关键词 企业形象 企业App 互动沟通 情感联系

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媒介融合时代下传统媒体新闻编辑的转型分析 被引量：5

17

作者 蔡桂兰 《传媒论坛》 2020年第16期52-52,共1页

本文研究媒介融合时代下传统媒体新闻编辑的转型,从新媒体的特点、新媒体的优势、信息的高效转换等方面入手进行总结.希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考意见.

关键词 手机阅读 沟通互动 大数据推荐

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微信公众平台在高校图书馆移动信息服务中的应用 被引量：9

18

作者 戴月俊 《信息技术与信息化》 2017年第1期91-93,共3页

身处快节奏的信息时代,图书馆网络服务成为一种新的移动式线上图书馆服务渠道,移动信息服务成为图书馆服务的重要功能。微信作为互联网中最成功的应用,给高校图书馆提供新的服务方式。本文对高校图书馆开展微信服务的发展现状进行分析,... 身处快节奏的信息时代,图书馆网络服务成为一种新的移动式线上图书馆服务渠道,移动信息服务成为图书馆服务的重要功能。微信作为互联网中最成功的应用,给高校图书馆提供新的服务方式。本文对高校图书馆开展微信服务的发展现状进行分析,探讨了微信公众平台在高校图书馆移动信息服务中的应用及特点。 展开更多

关键词 移动信息服务 数字资源 互动沟通

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网络论坛、公共领域与舆论引导 被引量：3

19

作者 余保刚 《领导科学》 北大核心 2011年第9Z期27-28,共2页

21世纪的互联网已成为人们现实生活中的一个重要组成部分,联合国新闻委员会在1998年正式提出:互联网已成为继报刊、广播、电视之后的第四媒体。当前,网络论坛已成为网民传播信息、互动沟通、探讨公共话题甚至是舆论监督的重要场所。同时。

关键词 网络论坛 新闻委员会 公共话题 意见领袖 议程设置 公共话语空间 互动沟通 二级传播 传播学理论 信息发布者

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乡镇供电所分布式光伏结算的全流程管控 被引量：3

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作者 刘昌 张丽桢 +1 位作者 曹尚 李广福 《农电管理》 2021年第4期69-69,共1页

根据国家能源局的数据统计,2019年全国新增光伏发电装机3011k W,其中分布式光伏新增装机1220万k W,同比增长41.3%。光伏发电累计装机达到20430万k W,同比增长17.3%,其中分布式光伏6263 kW,同比增长24.2%。2019年全国光伏发电量达2243亿k... 根据国家能源局的数据统计,2019年全国新增光伏发电装机3011k W,其中分布式光伏新增装机1220万k W,同比增长41.3%。光伏发电累计装机达到20430万k W,同比增长17.3%,其中分布式光伏6263 kW,同比增长24.2%。2019年全国光伏发电量达2243亿kWh,同比增长26.3%。随着分布式光伏用户的急剧增加,分布式光伏结算亟须严格开展全流程管控,并与客户形成良好的沟通互动,防止因分布式光伏结算问题引发工单和投诉,影响国家电网公司形象。 展开更多

关键词 国家电网公司 分布式光伏 乡镇供电所 数据统计 光伏发电 沟通互动 全流程管控 结算

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